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Analysing European Policy Implementation: The Bologna Process. London & New York: Palgrave Macmillan, 2016.
. Cost-Sharing And Accessibility In Higher Education – A Fairer Deal?. Dordrecht: Springer, 2006.
. Entre A Periferia E O Centro: Percursos De Emigrantes Portugueses Qualificados. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2015. doi:10.14195/978-989-26-1068-9.
. European Policy Implementation And Higher Education. Analysing The Bologna Process. London: Palgrave Macmillan, 2016. doi:10.1057/978-1-137-50462-3.
. Fuga De Cérebros – Retratos Da Emigração Portuguesa Qualificada. Lisboa: Bertrand, 2015.
. The International Encyclopedia Of Higher Education Systems And Institutions. 4 vol. Dordrecht: Springer, 2020. doi:http://dx.doi.org/10.1007/978-94-017-9553-1.
. Mobigrants: New Agents Of Brain Drain In Portuguese Higher Education. Brain Drain In Higher Education: The Case Of The Southern European Countries And Ireland. Brain Drain In Higher Education: The Case Of The Southern European Countries And Ireland, 2017.
. O 'Novo Normal': Securitização, Precariedade E (Des)Integração Europeia Em Tempos De Pandemia. Lisboa: Página a Página, 2021.
. Que Perceções Têm Os Portugueses Sobre O Valor Da Educação?. Edulog. Edulog. Porto: Fundação Belmiro de Azevedo, 2016.
. Que Perceções Têm Os Portugueses Sobre O Valor Da Educação?. Edulog. Edulog. Porto: Fundação Belmiro de Azevedo, 2016.
. Que Perceções Têm Os Portugueses Sobre O Valor Da Educação?. Edulog. Edulog. Porto: Fundação Belmiro de Azevedo, 2016.
. Teste De Compreensão De Textos Na Modalidade Oral – Informativo. Manual Técnico. 1st ed. CEGOC, 2014.
. Under Pressure? Higher Education Institutions Coping With Multiple Challenges. Leiden: Brill Publishers, 2019.
. Under Pressure? Higher Education Institutions Coping With Multiple Challenges. Higher Education Research In The 21St Century. Higher Education Research In The 21St Century. Leiden: Brill Publishers, 2019.
. Under Pressure? Higher Education Institutions Coping With Multiple Challenges. Leiden : Brill Publishers, 2019.
. “A Análise Do Discurso Como Teoria E Método Na Investigação Em Educação E Uma Proposta De Operacionalização”. In Temas, Contextos E Desafios Metodológicos Da Investigação Qualitativa Em Educação, 431-457. Temas, Contextos E Desafios Metodológicos Da Investigação Qualitativa Em Educação. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra, 2022. doi:10.14195/978-989-26-2235-4.
. “A Análise Do Discurso Como Teoria E Método Na Investigação Em Educação E Uma Proposta De Operacionalização”. In Temas, Contextos E Desafios Metodológicos Da Investigação Qualitativa Em Educação, 431-457. Temas, Contextos E Desafios Metodológicos Da Investigação Qualitativa Em Educação. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra, 2022. doi:10.14195/978-989-26-2235-4.
. “Attractiveness And Internationalisation”. In European Policy Implementation And Higher Education. Analysing The Bologna Process, 177-195. European Policy Implementation And Higher Education. Analysing The Bologna Process. London: Palgrave Macmillan, 2016. doi:10.1057/978-1-137-50462-3_9.
. “Attractiveness And Internationalisation”. In European Policy Implementation And Higher Education. Analysing The Bologna Process, 177-195. European Policy Implementation And Higher Education. Analysing The Bologna Process. London: Palgrave Macmillan, 2016. doi:10.1057/978-1-137-50462-3_9.
. “The Bologna Process: Commoditisation, Accreditation And The Implementation Gap”. In The Common European Space Of Education, Science And Culture, 206-213. The Common European Space Of Education, Science And Culture. Chelyabinsk: Southern Ural State University, 2005.
. “A Broader Church? Expansion, Access And Cost-Sharing In Portuguese Higher Education”. In Cost-Sharing And Accessibility In Higher Education: A Fairer Deal?, 241-264. Cost-Sharing And Accessibility In Higher Education: A Fairer Deal? Dordrecht: Springer-Kluwer, 2006.
. “Cérebros Em Fuga – Retratos Da Emigração Qualificada Portuguesa”. In Novas Subjetividades: Retratos De Objetos Emergentes, 67-90. Novas Subjetividades: Retratos De Objetos Emergentes. Viseu: Psicosoma, 2014.
. “Changes In Governance. Do They Help Overcome Barriers To The Implementation Of The European Standards And Guidelines For Quality Assurance In Higher Education?”. In Drivers And Barriers To Achieving Quality In Higher Education, 67–81. Drivers And Barriers To Achieving Quality In Higher Education. Springer Science $\mathplus$ Business Media, 2014. doi:10.1007/978-94-6209-494-9_6.
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. “The 'Dark Side Of The Moon'”. In Global Challenges, National Initiatives, And Institutional Responses, 55–76. Global Challenges, National Initiatives, And Institutional Responses. Rotterdam: Sense Publishers, 2016. doi:10.1007/978-94-6300-675-0_4.
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