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2011
White, Kate, Teresa Carvalho, and Sarah Riordan. Gender, Power And Managerialism In Universities. Journal Of Higher Education Policy And Management 33, no. 2. Journal Of Higher Education Policy And Management (2011): 179-188. doi:https://doi.org/10.1080/1360080X.2011.559631.
Cardoso, Sónia, Maria João e Ma Rosa, D. Dias, and Alberto Amaral. The Increasing Role Of Market Forces In He: Is The Eua Institutional Evaluation Programme Playing A Role?. In Public Vices, Private Virtues? Assessing The Effects Of Marketization In Higher Education, 91–110. Public Vices, Private Virtues? Assessing The Effects Of Marketization In Higher Education. Rotterdam: Sense Publishers, 2011. doi:10.1007/978-94-6091-466-9_5.
Santiago, Rui, and Teresa Carvalho. Mudança No Conhecimento E Na Profissão Académica Em Portugal. Cadernos De Pesquisa 41. Cadernos De Pesquisa (2011): 402–426. doi:10.1590/s0100-15742011000200005.
Machado-Taylor, M. L. Planeamento Estratégico Aplicado Às Instituições De Ensino Superior. In Políticas De Financiamento E Acesso Da Educação Superior No Brasil E Em Portugal - Tendências Actuais, 297-317. Políticas De Financiamento E Acesso Da Educação Superior No Brasil E Em Portugal - Tendências Actuais. Lisboa: Educa, 2011.
Machado-Taylor, M. L. Planeamento Estratégico Aplicado Às Instituições De Ensino Superior. In Políticas De Financiamento E Acesso Da Educação Superior No Brasil E Em Portugal - Tendências Actuais, 297-317. Políticas De Financiamento E Acesso Da Educação Superior No Brasil E Em Portugal - Tendências Actuais. Lisboa: Educa, 2011.
Amaral Mendes, Rui, J. F. Carvalho, and I. van der Waal. Potential Relevance Of Cyclooxygenase-2 Expression In Keratocystic Odontogenic Tumours - An Immunohistochemical Study. Journal Of Oral Pathology & Medicine. Journal Of Oral Pathology & Medicine (2011). doi:10.1111/j.1600-0714.2010.00997.x.
Carvalho, Teresa, and M. L. Machado-Taylor. Senior Management In Higher Education. In Gender, Power And Management, 90–109. Gender, Power And Management. London: Palgrave Macmillan, 2011. doi:10.1057/9780230305953_5.
Cardoso, Sónia, and Sandra Santos. Students In Higher Education Governance: The Portuguese Case. Tertiary Education And Management 17. Tertiary Education And Management (2011): 233-246.
Cadime, Irene, Iolanda Ribeiro, F L Viana, and Sandra Santos. Teste De Compreensão Leitora (Tcl): Análise Dos Itens E Construção De Versões Por Ano De Escolaridade. In Viii Congresso Iberoamericano De Avaliação/Evaluación Psicológica / Xv Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas E Contextos. Viii Congresso Iberoamericano De Avaliação/Evaluación Psicológica / Xv Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas E Contextos. Lisboa: Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2011.
2012
Chaves-Sousa, Séli, Iolanda Ribeiro, F L Viana, Sílvia Almeida, Sandra Santos, Irene Cadime, and AP Vale. Alunos Com E Sem Dificuldades De Aprendizagem Da Leitura: Análise Diferencial Do Desempenho No Inventário De Reconhecimento De Palavras. In Seminário Internacional Contributos Da Psicologia Em Contextos Educativos. Seminário Internacional Contributos Da Psicologia Em Contextos Educativos. Braga: Universidade do Minho. , 2012.
Chaves-Sousa, Séli, Iolanda Ribeiro, F L Viana, Sílvia Almeida, Sandra Santos, Irene Cadime, and AP Vale. Alunos Com E Sem Dificuldades De Aprendizagem Da Leitura: Análise Diferencial Do Desempenho No Inventário De Reconhecimento De Palavras. In Seminário Internacional Contributos Da Psicologia Em Contextos Educativos. Seminário Internacional Contributos Da Psicologia Em Contextos Educativos. Braga: Universidade do Minho. , 2012.
Cerdeira, L., Tomás Patrocínio, B. G Cabrito, M. L. Machado-Taylor, and R. Brites. As Condições De Vida Dos Estudantes Portugueses. Iii Congresso Ibero-Americano De Política E Administração Em Educação. Iii Congresso Ibero-Americano De Política E Administração Em Educação. Zaragoza, Spain, 2012. http://www.feae.es/docs/201211_ponencias_comunicaciones_iii_congreso.pdf.
Cerdeira, L., Tomás Patrocínio, B. G Cabrito, M. L. Machado-Taylor, and R. Brites. As Condições De Vida Dos Estudantes Portugueses. Iii Congresso Ibero-Americano De Política E Administração Em Educação. Iii Congresso Ibero-Americano De Política E Administração Em Educação. Zaragoza, Spain, 2012. http://www.feae.es/docs/201211_ponencias_comunicaciones_iii_congreso.pdf.
Viana, F L, Iolanda Ribeiro, Irene Cadime, Sandra Santos, and AG Spinillo. Assessment Of Narrative Texts Comprehension: Development Of A Reading Comprehension Test With Three Equated Forms. In 21St Annual World Congress On Learning Disabilities. 21St Annual World Congress On Learning Disabilities. Oviedo, Espanha: Universidad de Oviedo., 2012.
Viana, F L, Iolanda Ribeiro, Irene Cadime, Sandra Santos, and AG Spinillo. Development Of A Reading Comprehension Test With Equated Forms For The Assessment Of Informative Texts Comprehension.. In 21St Annual World Congress On Learning Disabilities. 21St Annual World Congress On Learning Disabilities. Oviedo, Espanha: Universidad de Oviedo, 2012.

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