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A revisão do Regime Jurídico do Ensino Superior - ENCONTRO/DEBATE

O Centro de Investigação de Políticas de Ensino Superior – CIPES, em articulação com a Universidade do Porto e com a Universidade de Aveiro, pretendendo participar e potenciar a discussão pública sobre a revisão do Regime Jurídico do Ensino Superior, vem convidá-lo/a para um Encontro/Debate com vista a contribuir para esse processo. O Encontro/Debate terá lugar no dia 28 de novembro, com início às 14:30, no Salão Nobre da Universidade do Porto.

Dos temas em debate, pela sua centralidade na estrutura e processos do ensino superior português, selecionamos os seguintes:
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Seminário CIPES 12/11/2025 - "A Race from Beyond and from Below – How Germany’s ‘Non-Excellent’ Universities Are Coming Under Pressure" - Prof. Dr. Carola Jungwirth.

A edição deste mês dos Seminários CIPES decorrerá na quarta-feira, dia 12 de novembro, pelas 16h00, na sala de seminários do DCSPT (12.1.25), da Universidade de Aveiro.

Nesta edição, contaremos com a apresentação “A Race from Beyond and from Below – How Germany’s ‘Non-Excellent’ Universities Are Coming Under Pressure” realizada pela Prof. ª Doutora Carola Jungwirth, titular da Cátedra de Governação da Escola de Negócios, Economia e Sistemas de Informação da Universidade de Passau (Alemanha).

Programa – 12/11/2025
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Seminários do CIPES

Na sexta-feira, dia 17 de outubro, pelas 16h00, na sala de seminários do DCSPT (12.1.25), da Universidade de Aveiro, irá ocorrer a edição de outubro dos Seminários do CIPES.
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CIPES 4th PhD Student Workshop - Higher Education in Transition: Challenges, Policies, and Future Directions

Na passada sexta-feira, dia 12 de setembro, teve lugar, nas instalações do CIPES em Matosinhos, o 4.º CIPES PhD Workshop, organizado pelos investigadores do CIPES, Carlos Azevedo e Joyce Aguiar. O diretor do CIPES, António Magalhães, abriu o evento, ao que se seguiu uma apresentação intitulada “Demystifying Peer Review”, por João M Santos, editor-in-chief da revista “Higher Education Quarterly”.

O evento contou com a participação de seis estudantes de doutoramento, que apresentaram artigos relacionados com a sua investigação em curso:
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