Os efeitos da descodificação, da compreensão oral e da fluência de leitura na compreensão da leitura: Um estudo longitudinal com alunos do 1.º ciclo do Ensino Básico

TítuloOs efeitos da descodificação, da compreensão oral e da fluência de leitura na compreensão da leitura: Um estudo longitudinal com alunos do 1.º ciclo do Ensino Básico
Publication TypeConference Paper
Year of Publication2017
AuthorsRodrigues, B, Cadime, I, Ribeiro, I, Viana, FL, Santos, S, Chaves-Sousa, S, Cosme, Mdo Céu
Conference NameII Jornadas Internacionais de Leitura, Educação e Sucesso Escolar/III Jornadas Internacionais de Alfabetização
Conference LocationBraga: Instituto de Educação da Universidade do Minho

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