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ENNa passada sexta-feira, dia 12 de setembro, teve lugar, nas instalações do CIPES em Matosinhos, o 4.º CIPES PhD Workshop, organizado pelos investigadores do CIPES, Carlos Azevedo e Joyce Aguiar. O diretor do CIPES, António Magalhães, abriu o evento, ao que se seguiu uma apresentação intitulada “Demystifying Peer Review”, por João M Santos, editor-in-chief da revista “Higher Education Quarterly”.
O evento contou com a participação de seis estudantes de doutoramento, que apresentaram artigos relacionados com a sua investigação em curso:
Media Pedagogy for Gender Sensitization in Teacher Education: An Indian Perspective with NEP 2020 and Global Frameworks
Presenter: Rashmi Pal (University of Delhi)
Discussants: Ana Francisca (CIPES), Deepak Katariya (University of Delhi)
Impact of Higher Education on the Valmiki Community
Presenter: Deepak Katariya (University of Delhi)
Discussants: Carlos Azevedo (CIPES), Rashmi Pal (University of Delhi)
Demand for higher education: the impact of admission criteria across programes
Presenter: Ana Rita Luz (University of Minho)
Discussants: Ricardo Biscaia (CIPES), Catalina Henriquez (University of Colorado Boulder)
Paying to perform: the meaningful effect of private preuniversitarios on PAES Scores in Chile
Presenter: Catalina Henriquez (University of Colorado Boulder)
Discussants: Isabel Machado (CIPES), Ana Rita Luz (University of Minho)
Student Ombudsman Institution as a NPM script – a Portuguese (Fairy) Tale
Presenter: Jorge Pereira (University of Aveiro)
Discussants: Maria José Sá (CIPES), Ana Freitas (University of Porto)
STEM Doctoral education in transition: challenges, policies, and future directions
Presenter: Ana Freitas (University of Porto)
Discussants: Cláudia Figueiredo (CIPES), Jorge Pereira (University of Aveiro)
O evento contou ainda com a participação de diversos investigadores do CIPES, que contribuíram para a discussão científica dos artigos apresentados.
