Publicações

Ferreira, Carlos Miguel, Maria José Sá, J. G Martins, and Sandro Serpa. “The Covid-19 Contagion–Pandemic Dyad: A View From Social Sciences”. Societies 10, no. 4. Societies (2020). doi:10.3390/soc10040077.

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Sá, Maria José, and Sandro Serpa. “Covid-19 And The Promotion Of Digital Competences In Education”. Universal Journal Of Educational Research 8, no. 10. Universal Journal Of Educational Research (2020): 4520-4528. doi:10.13189/ujer.2020.081020.

Sá, Maria José, and Sandro Serpa. “Covid-19 And The Promotion Of Digital Competences In Education”. Universal Journal Of Educational Research 8, no. 10. Universal Journal Of Educational Research (2020): 4520-4528. doi:10.13189/ujer.2020.081020.

Serpa, Sandro, Carlos Miguel Ferreira, Maria José Sá, and Ana Isabel Santos. “Covid-19 And Scientific Literacy ”. Journal Of Educational And Social Research 11, no. 2. Journal Of Educational And Social Research (2021): 1-4. doi:10.36941/jesr-2021-0024.

Serpa, Sandro, Carlos Miguel Ferreira, Maria José Sá, and Ana Isabel Santos. “Covid-19 And Scientific Literacy ”. Journal Of Educational And Social Research 11, no. 2. Journal Of Educational And Social Research (2021): 1-4. doi:10.36941/jesr-2021-0024.

Serpa, Sandro, Carlos Miguel Ferreira, Maria José Sá, and Ana Isabel Santos. “Covid-19 And Scientific Literacy ”. Journal Of Educational And Social Research 11, no. 2. Journal Of Educational And Social Research (2021): 1-4. doi:10.36941/jesr-2021-0024.

Sin, Cristina, Diana Soares, and Orlanda Tavares. “Coursework In Industrial Doctorates: A Worthwhile Contribution To Students’ Training?”. Higher Education Research And Development 40(6). Higher Education Research And Development (2021).

Sin, Cristina, Diana Soares, and Orlanda Tavares. “Coursework In Industrial Doctorates: A Worthwhile Contribution To Students’ Training?”. Higher Education Research And Development 40(6). Higher Education Research And Development (2021).

Sonis, S, and Rui Amaral Mendes. “Could The Pi3K Canonical Pathway Be A Common Link Between Chronic Inflammatory Conditions And Oral Carcinogenesis?”. Journal Of Oral Pathology & Medicine. Journal Of Oral Pathology & Medicine (2016). doi:10.1111/jop.12436.

Ribeiro, Iolanda, A. Rodrigues, Sílvia Monteiro, Paulo Nóvoa, Albertina Ferreira, Ilda Fernandes, and Sandra Santos. “Consulta Psicológica De Aprendizagem E Rendimento Escolar: Modelos Conceptuais E Práticas De Intervenção E Investigação.”. In, 73–88. Sersilito, 2007.

Viana, F L, Irene Cadime, Carla Silva, Iolanda Ribeiro, Ana Sucena, and Sandra Santos. “Construction Of Short Versions Of The Macarthur-Bates Communicative Development Inventories For European Portuguese.”. In 17Th European Conference On Developmental Psychology.. 17Th European Conference On Developmental Psychology. Braga: Universidade do Minho, 2015.

Viana, F L, Irene Cadime, Carla Silva, Iolanda Ribeiro, Ana Sucena, and Sandra Santos. “Construction Of Short Versions Of The Macarthur-Bates Communicative Development Inventories For European Portuguese.”. In 17Th European Conference On Developmental Psychology.. 17Th European Conference On Developmental Psychology. Braga: Universidade do Minho, 2015.

Viana, F L, Irene Cadime, Carla Silva, Iolanda Ribeiro, Ana Sucena, and Sandra Santos. “Construction Of Short Versions Of The Macarthur-Bates Communicative Development Inventories For European Portuguese.”. In 17Th European Conference On Developmental Psychology.. 17Th European Conference On Developmental Psychology. Braga: Universidade do Minho, 2015.

Saúde, Sandra, Maria João e Ma Rosa, Ana Sofia Melo, C. Borralho, Hugo Figueiredo, Isabel Machado, I. Féria, Paula Rocha, R. Biscaia, and S. Lopes. “Considerações Finais”. In Indicadores De Desempenho Para As Instituições De Ensino Superior Politécnico Investigação Aplicada, Criação Cultural E Impacto Regional, 237-241. Indicadores De Desempenho Para As Instituições De Ensino Superior Politécnico Investigação Aplicada, Criação Cultural E Impacto Regional. Lisboa: Edições Sílabo, Lda., 2017.

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Borralho, C., Isabel Machado, Paula Rocha, Isabel Machado, and I. Féria. “Consensualização E Validação De Indicadores De Avaliação De Desempenho”. In Indicadores De Desempenho Para As Instituições De Ensino Superior Politécnico Investigação Aplicada, Criação Cultural E Impacto Regional. Indicadores De Desempenho Para As Instituições De Ensino Superior Politécnico Investigação Aplicada, Criação Cultural E Impacto Regional. Lisboa: Edições Sílabo, 2017.

Cadime, Irene, Sandra Santos, Iolanda Ribeiro, F L Viana, Celda Morgado, and Adriana Baptista. “Conhecer, Atuar E Mudar. Prova De Rastreio, 4º Ano, Versão 1.”. Maia, 2018.

Viana, F L, Sandra Santos, Iolanda Ribeiro, Irene Cadime, Celda Morgado, and Adriana Baptista. “Conhecer, Atuar E Mudar. Prova De Rastreio, 3º Ano, Versão 1.”. Maia, 2018.

Santos, Sandra, Iolanda Ribeiro, F L Viana, Irene Cadime, Adriana Baptista, and Celda Morgado. “Conhecer, Atuar E Mudar. Prova De Rastreio, 2º Ano, Versão 1.”. Maia, 2018.

Viana, F L, Iolanda Ribeiro, Sandra Santos, Irene Cadime, Celda Morgado, and Adriana Baptista. “Conhecer, Atuar E Mudar. Prova De Rastreio, 1º Ano, Versão 1.”. Maia, 2018.

Cadime, Irene, Sandra Santos, Iolanda Ribeiro, F L Viana, Celda Morgado, and Adriana Baptista. “Conhecer, Atuar E Mudar. Manual De Aplicação E De Cotação Das Provas De Rastreio – 4º Ano, Versão 1.”. Maia, 2018.

Viana, F L, Sandra Santos, Iolanda Ribeiro, Irene Cadime, Celda Morgado, and Adriana Baptista. “Conhecer, Atuar E Mudar. Manual De Aplicação E De Cotação Das Provas De Rastreio – 3º Ano, Versão 1.”. Maia, 2018.

Santos, Sandra, Iolanda Ribeiro, F L Viana, Irene Cadime, Adriana Baptista, and Celda Morgado. “Conhecer, Atuar E Mudar. Manual De Aplicação E De Cotação Das Provas De Rastreio – 2º Ano, Versão 1.”. Maia, 2018.

Viana, F L, Iolanda Ribeiro, Sandra Santos, Irene Cadime, Celda Morgado, and Adriana Baptista. “Conhecer, Atuar E Mudar. Manual De Aplicação E De Cotação Das Provas De Rastreio – 1º Ano, Versão 1.”. Maia, 2018.