Publicações

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Santos, Sandra, Irene Cadime, F L Viana, G Prieto, Séli Chaves-Sousa, AG Spinillo, and Iolanda Ribeiro. “An Application Of The Rasch Model To Reading Comprehension Measurement”. Psicologia: Reflexão E Crítica 29, no. 38. Psicologia: Reflexão E Crítica (2016): 1-19. doi:10.1186/s41155-016-0044-6.

Santos, Sandra. Inventário De Compreensão De Textos Na Modalidade De Leitura: Construção E Validação. 1st ed. Novas Edições Académicas, 2016.

Santos, Sandra, Iolanda Ribeiro, F L Viana, Irene Cadime, Sandra Santos, and AG Spinillo. “Tctml-N-3: Teste De Compreensão De Textos Na Modalidade De Leitura - Narrativo 3.° Ano”, 2013.

Santos, Sandra, F L Viana, Iolanda Ribeiro, Sandra Santos, and Irene Cadime. “Tctmo-N-4: Teste De Compreensão De Textos Na Modalidade Oral - Narrativo 4.° Ano”, 2013.

Santos, Sandra, Iolanda Ribeiro, F L Viana, Irene Cadime, Adriana Baptista, and Celda Morgado. “Conhecer, Atuar E Mudar. Manual De Aplicação E De Cotação Das Provas De Rastreio – 2º Ano, Versão 1.”. Maia, 2018.

Santos, Sandra, F L Viana, Iolanda Ribeiro, AP Vale, Séli Chaves-Sousa, Sandra Santos, and Irene Cadime. “Tlp-4: Teste De Leitura De Palavras 4.° Ano”, 2013.

Santos, Sandra, Iolanda Ribeiro, F L Viana, Irene Cadime, Adriana Baptista, and Celda Morgado. “Conhecer, Atuar E Mudar. Prova De Rastreio, 2º Ano, Versão 1.”. Maia, 2018.

Santos, Sandra, Irene Cadime, F L Viana, and Iolanda Ribeiro. “Relações Bidirecionais Entre A Compreensão E A Descodificação No 1.º Ciclo Do Ensino Básico”. In Ix Encontro Língua Portuguesa Nos Primeiros Anos De Escolaridade: Investigação E Boas Práticas | Iii Jornadas Internacionais De Leitura, Educação E Sucesso Escolar | Iv Jornadas Internacionais De Alfabetização. Ix Encontro Língua Portuguesa Nos Primeiros Anos De Escolaridade: Investigação E Boas Práticas | Iii Jornadas Internacionais De Leitura, Educação E Sucesso Escolar | Iv Jornadas Internacionais De Alfabetização. Lisboa: Escola Superior de Educação, 2018.

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