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ENProjetos de Investigação
2023
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A sociedade e a economia do conhecimento tornaram-se populares, no final do século XX, enquanto ideia política na Europa, assumindo-se como instrumentos para a integração europeia. Embora estes conceitos possam constituir apenas um dispositivo retórico, têm sido usados como inst...
2022
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O projeto, realizado no âmbito do EDULOG, com o título “Do que se fala quando se fala de educação doutoral? – As perspetivas das universidades e dos doutorandos portugueses” (Cardoso, S., Carvalho, T., Soares, Santos, S., D., Diogo, S. e Freires, T., 2022), sintetiza, no capítulo...
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Este estudo visa centrar-se à escala dos dois maiores centros populacionais do país, de forma a contribuir para a construção de políticas – do Estado central, das autarquias e das IES – que promovam a melhoria da vida dos estudantes do ensino superior no Grande Porto (GP) e Grand...
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O objetivo geral do estudo é o estabelecimento de um quadro de referência para o desenvolvimento e consolidação dos sistemas de garantia de qualidade do ensino superior dos Estados-membros da CPLP (Comunidade dos Países de Língua Portuguesa) no horizonte 2030 e de um conjunto de...
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O projeto Engineering Curricula for Society (EC4uS) tem como principal objetivo desenvolver uma metodologia e ferramentas que permitam auxiliar as Instituições de Ensino Superior (IES) no pensar, conceptualizar e criar conteúdos programáticos para cursos de engenharia, quer a ní...
2021
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Este projeto consiste numa consultadoria investigativa que visa apoiar a transição da Universidade Eduardo Mondlane (UEM) de uma instituição orientada para o ensino para uma universidade de investigação. O projeto junta uma equipa internacional e multidisciplinar de sete investi...
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As últimas décadas foram caracterizadas por uma grande expansão do acesso ao ensino superior (ES). Um dos desenvolvimentos mais importantes associados à massificação do ES foi uma tendência para desregular o sistema, alinhando-o pela interacção entre as forças de mercado. Todavia...
2020
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A educação doutoral encontra-se, atualmente, numa encruzilhada, marcada pela coexistência de dois paradigmas, um associado a uma visão mais tradicional, outro, associado a uma visão mais instrumental, do que esta educação é, ou deve ser. O projeto procurará compreender a noção o...
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O projeto estuda o acesso e sucesso dos estudantes no ensino superior português e inclui, no essencial, duas componentes: 1. Perceber até que ponto a massificação é sinónimo de eliminação de desigualdades. A origem socioecónomica dos estudantes, o percurso escolar no ensino se...
