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Ainda Estou A Aprender. As Tecnologias No Apoio À Avaliação E À Intervenção Nas Dificuldades Na Aprendizagem Da Leitura. 1st ed. Lusoinfo Multimédia, 2016.
. Analysing European Policy Implementation: The Bologna Process. London & New York: Palgrave Macmillan, 2016.
. Cost-Sharing And Accessibility In Higher Education – A Fairer Deal?. Dordrecht: Springer, 2006.
. Entre A Periferia E O Centro: Percursos De Emigrantes Portugueses Qualificados. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2015. doi:10.14195/978-989-26-1068-9.
. European Policy Implementation And Higher Education. Analysing The Bologna Process. London: Palgrave Macmillan, 2016. doi:10.1057/978-1-137-50462-3.
. Fuga De Cérebros – Retratos Da Emigração Portuguesa Qualificada. Lisboa: Bertrand, 2015.
. Global Challenges, National Initiatives, And Institutional Responses. The Transformation Of Higher Education. Rotterdam: Sense Publishers, 2016. doi:10.1007/978-94-6300-675-0.
. The International Encyclopedia Of Higher Education Systems And Institutions. 4 vol. Dordrecht: Springer, 2020. doi:http://dx.doi.org/10.1007/978-94-017-9553-1.
. Macarthur-Bates Inventários De Desenvolvimento Comunicativo. Manual Técnico.. 1st ed. Lusoinfo Multimédia, 2017.
. Mobigrants: New Agents Of Brain Drain In Portuguese Higher Education. Brain Drain In Higher Education: The Case Of The Southern European Countries And Ireland. Brain Drain In Higher Education: The Case Of The Southern European Countries And Ireland, 2017.
. O 'Novo Normal': Securitização, Precariedade E (Des)Integração Europeia Em Tempos De Pandemia. Lisboa: Página a Página, 2021.
. Que Perceções Têm Os Portugueses Sobre O Valor Da Educação?. Edulog. Edulog. Porto: Fundação Belmiro de Azevedo, 2016.
. Que Perceções Têm Os Portugueses Sobre O Valor Da Educação?. Edulog. Edulog. Porto: Fundação Belmiro de Azevedo, 2016.
. Que Perceções Têm Os Portugueses Sobre O Valor Da Educação?. Edulog. Edulog. Porto: Fundação Belmiro de Azevedo, 2016.
. Teste De Compreensão De Textos Na Modalidade De Leitura – Informativo. Manual Técnico.. 1st ed. CEGOC, 2014.
. Teste De Compreensão De Textos Na Modalidade De Leitura – Narrativo. Manual Técnico.. 1st ed. CEGOC, 2014.
. Teste De Compreensão De Textos Na Modalidade Oral – Informativo. Manual Técnico. 1st ed. CEGOC, 2014.
. Teste De Compreensão De Textos Na Modalidade Oral – Narrativo. Manual Técnico.. 1st ed. CEGOC, 2014.
. Teste De Leitura De Palavras. Manual Técnico.. 1st ed. CEGOC, 2014.
. Teste De Leitura De Palavras. Manual Técnico.. 1st ed. CEGOC, 2014.
. Under Pressure? Higher Education Institutions Coping With Multiple Challenges. Leiden: Brill Publishers, 2019.
. “A Análise Do Discurso Como Teoria E Método Na Investigação Em Educação E Uma Proposta De Operacionalização”. In Temas, Contextos E Desafios Metodológicos Da Investigação Qualitativa Em Educação, 431-457. Temas, Contextos E Desafios Metodológicos Da Investigação Qualitativa Em Educação. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra, 2022. doi:10.14195/978-989-26-2235-4.
. “A Análise Do Discurso Como Teoria E Método Na Investigação Em Educação E Uma Proposta De Operacionalização”. In Temas, Contextos E Desafios Metodológicos Da Investigação Qualitativa Em Educação, 431-457. Temas, Contextos E Desafios Metodológicos Da Investigação Qualitativa Em Educação. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra, 2022. doi:10.14195/978-989-26-2235-4.
. “Attractiveness And Internationalisation”. In European Policy Implementation And Higher Education. Analysing The Bologna Process, 177-195. European Policy Implementation And Higher Education. Analysing The Bologna Process. London: Palgrave Macmillan, 2016. doi:10.1057/978-1-137-50462-3_9.
. “Attractiveness And Internationalisation”. In European Policy Implementation And Higher Education. Analysing The Bologna Process, 177-195. European Policy Implementation And Higher Education. Analysing The Bologna Process. London: Palgrave Macmillan, 2016. doi:10.1057/978-1-137-50462-3_9.
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