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2017
Cerdeira, L., and M. L. Machado-Taylor. Facing Higher Education In Portuguese Speaking Countries. Lasa2016. Xxxiv International Congress Of Latin American Studies Association. Lasa2016. Xxxiv International Congress Of Latin American Studies Association. Lima, 2017. https://lasa.international.pitt.edu/auth/prot/congress-papers/Past/lasa2016/files/48861.pdf.
Veiga, L.G., and A. M Magalhães. Four ‘I’s Configuring European Governance In Higher Education. In Managing Universities: Policy And Organizational Change From A Western European Comparative Perspective, 191-215. Managing Universities: Policy And Organizational Change From A Western European Comparative Perspective. London: Palgrave Macmillan, 2017. doi:10.1007/978-3-319-53865-5_8.
Rosa, Maria João e Ma, Ana Sofia Melo, Sandra Saúde, and I. Féria. Gerir O Desempenho No Ensino Superior: Pressupostos E Características. In Indicadores De Desempenho Para As Instituições De Ensino Superior Politécnico Investigação Aplicada, Criação Cultural E Impacto Regional, 21-33. Edições Sílabo, Lda. Indicadores De Desempenho Para As Instituições De Ensino Superior Politécnico Investigação Aplicada, Criação Cultural E Impacto Regional, 2017.
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Magalhães, A. M, L.G. Veiga, and Pedro Videira. Hard And Soft Managerialism In Portuguese Higher Education Governance. In The University As A Critical Institution?, 39–53. The University As A Critical Institution? Rotterdam: Sense Publishers, 2017. doi:10.1007/978-94-6351-116-2_3.
Machado-Taylor, M. L., and I. Portela. Igualdade De Género Na Promoção Do Desenvolvimento Sustentável: Situação Presente E Desafios. 24Th Apdr - Intellectual Capital And Regional Development: New Landscapes And Challenges For Space Planning. 24Th Apdr - Intellectual Capital And Regional Development: New Landscapes And Challenges For Space Planning. Covilhã: Universidade da Beira Interior, 2017.
Machado-Taylor, M. L., Virgílio Meira Soares, and U. Teichler. Introduction. In Challenges And Options: The Academic Profession In Europe, 1–8. Challenges And Options: The Academic Profession In Europe. Springer International Publishing, 2017. doi:10.1007/978-3-319-45844-1_1.
Dias, D., I Soares, D. Dias, A. Monteiro, and J Proença. Learning Outcomes And Employability: A Case Study On Mamagement Academic Programmes. In Inted2017 Proceedings. Inted2017 Proceedings, 2017. doi:10.21125/inted.2017.1518.
Dias, D., A. Monteiro, AJ Morais, Manuel Nunes, and D. Dias. Managing Research Or Managing Knowledge? A Device Tool For Quality Assurance. In Inted2017 Proceedings. 11Th International Technology, Education And Development Conference. Inted2017 Proceedings. 11Th International Technology, Education And Development Conference. Valencia, Spain. 6-8 March, 2017. doi:10.21125/inted.2017.2283.
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Peixoto, P., R. Gomes, J. T Lopes, H. Vaz, L. Cerdeira, R. Brites, B. G Cabrito, et al.. Mobigrants: New Agents Of Brain Drain In Portuguese Higher Education. Brain Drain In Higher Education: The Case Of The Southern European Countries And Ireland. Brain Drain In Higher Education: The Case Of The Southern European Countries And Ireland, 2017.
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Magalhães, A. M, and L.G. Veiga. Narrative Of Governance. In Global Encyclopedia Of Public Administration, Public Policy, And Governance, 1–5. Global Encyclopedia Of Public Administration, Public Policy, And Governance. Springer International Publishing, 2017. doi:10.1007/978-3-319-31816-5_3136-1.
Saúde, Sandra, and Ana Sofia Melo. O Ensino Superior Politécnico Português: Enquadramento Geral E Evolução Da Construção Da Lógica De Avaliação De Desempenho Organizacional. In Indicadores De Desempenho Para As Instituições De Ensino Superior Politécnico Investigação Aplicada, Criação Cultural E Impacto Regional, 83-103. Indicadores De Desempenho Para As Instituições De Ensino Superior Politécnico Investigação Aplicada, Criação Cultural E Impacto Regional. Lisboa: Edições Sílabo, Lda., 2017.
Cerdeira, L., and M. L. Machado-Taylor. O Ensino Superior Português: Os Desafios Da Acessibilidade E Da Democratização. Lasa2017. Xxxv International Congress Of Latin American Studies Association. Lasa2017. Xxxv International Congress Of Latin American Studies Association. Lima, 2017. https://lasa.international.pitt.edu/auth/prot/congress-papers/Past/lasa2017/files/48861.pdf.
Balula, A., Ana Sofia Melo, E. Brito, M. J Felício, and S. Ribeiro. O Papel Da Tutoria Na Iniciação À Investigação: O Caso Da Estga. In Teaching Day – 6ª Edição. Teaching Day – 6ª Edição, 2017.
Bakthavatchaalam, V. P, M. Miles, I. A Horodnic, and M. L. Machado-Taylor. Research Productivity Of Higher Educational Systems In Transition: A Study Of Engineering Institutions In Coimbatore, India. In Mission Responsible: Future Of Education And Youth Work. Mission Responsible: Future Of Education And Youth Work, 2017.

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