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Biscaia, Ana Rita, Hugo Figueiredo, I. Féria, C. Borralho, and Maria João e Ma Rosa. A Especificidade Da Avaliação De Desempenho Do Ensino Superior Politécnico: Proposta De Um Sistema De Posicionamento Das Iesp. In Indicadores De Desempenho Para As Instituições De Ensino Superior Politécnico Investigação Aplicada, Criação Cultural E Impacto Regional. Indicadores De Desempenho Para As Instituições De Ensino Superior Politécnico Investigação Aplicada, Criação Cultural E Impacto Regional. Lisboa: Edições Sílabo, 2017.
Biscaia, Ana Rita, Hugo Figueiredo, I. Féria, C. Borralho, and Maria João e Ma Rosa. A Especificidade Da Avaliação De Desempenho Do Ensino Superior Politécnico: Proposta De Um Sistema De Posicionamento Das Iesp. In Indicadores De Desempenho Para As Instituições De Ensino Superior Politécnico Investigação Aplicada, Criação Cultural E Impacto Regional. Indicadores De Desempenho Para As Instituições De Ensino Superior Politécnico Investigação Aplicada, Criação Cultural E Impacto Regional. Lisboa: Edições Sílabo, 2017.
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F
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Viana, F L, Iolanda Ribeiro, Sara Brandão, Adriana Baptista, Lurdes Costa, Irene Cadime, and Sandra Santos. Falar, Ler E Escrever No Jardim De Infância. Como A Investigação Suporta A Ação.. In Falar, Ler E Escrever. Propostas Integradoras Para Jardim De Infância, 44–77. Falar, Ler E Escrever. Propostas Integradoras Para Jardim De Infância. Santillana, 2014.
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G
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Roskam, Isabelle, Laura Gallée, J. Aguiar, Ege Akgun, Andrew Arena, Gizem Arikan, Kaisa Aunola, et al.. Gender Equality And Maternal Burnout: A 40-Country Study. Journal Of Cross-Cultural Psychology 53, no. 2. Journal Of Cross-Cultural Psychology (2022): 157-178. https://doi.org/10.1177/00220221211072813.
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