Publicações

Rosa, Maria João e Ma, and A Amaral, eds.. Quality Assurance In Higher Education. Contemporary Debates. London & New York: Palgrave Macmillan, 2014.

Amaral, A, António Magalhães, João Caramelo, Sónia Cardoso, Cristina Rocha, Cristina Sin, Orlanda Tavares, H. Vaz, L.G. Veiga, and Pedro Videira. Que Perceções Têm Os Portugueses Sobre O Valor Da Educação?. Edulog. Edulog. Porto: Fundação Belmiro de Azevedo, 2016.

Gornitzka, A., M. Kogan, and A Amaral. Reform And Change In Higher Education: Analysing Policy Implementation. Dordrecht: Springer, 2005.

Resourcing Higher Education: Challenges, Choices And Consequences, Higher Education. Paris: OECD Publishing, 2020. doi:https://doi.org/10.1787/735e1f44-en.

Teixeira, P., Sunwoong Kim, Pablo Landoni, and Zulfiqar Gilani, eds.. Rethinking The Public-Private Mix In Higher Education. Global Trends And National Policy Challenges. Rotterdam: Sense Publishers, 2017. doi:10.1007/978-94-6300-911-9.

Magalhães, António, M. L. Machado-Taylor, and Maria José Sá. Satisfação Dos Estudantes Do Ensino Superior Português [Satisfaction Of Portuguese Higher Education Students]. Matosinhos: CIPES, 2013.

Machado-Taylor, M. L., Meira V. Soares, R. Brites, Brites J. Ferreira, M. Farhangmehr, and O. Gouveia. Satisfação Profissional E Motivação Dos Académicos No Ensino Superior Português. Coimbra: Editora Almedina, 2014.

Ferreira, Carlos Miguel, Maria José Sá, Ana Isabel Santos, and Sandro Serpa. Scientific Research And Dissemination. Stockport, Cheshire: Society for Science and Education, 2020. doi:https://doi.org/10.14738/eb.11.2020.

Silvério, Jorge, D. Dias, and Jorge Cobra. Sistemas De Gestão De Qualidade Na Administração Pública. Lisboa: Diário de Bordo, 2018.

Sarrico, Cláudia, A. Mcqueen, and S. Samuelson. State Of Higher Education 2015-16. Paris: OECD Higher Education Programme (IMHE), 2017.

Machado-Taylor, M. L. Strategic Planning In Higher Education. Saarbrücken, Germany: Lambert Academic Publishing, 2011.

Cardoso, Sónia, Orlanda Tavares, Cristina Sin, and Teresa Carvalho. Structural And Institutional Transformations In Doctoral Education: Social, Political And Student Expectations. Palgrave Macmillan., 2020.

J. Ferreira, Brites, Graça Maria Seco, Maria Odilia Abreu, Isabel Simões Dias, Rita Cadima, and Fernando Canastra. Sucesso E Satisfação Dos Estudantes Finalistas Do Instituto Politécnico De Leiria. Porto: Afrontamento, 2012.

Sá, C., D. Dias, and Orlanda Tavares. Tendências Recentes No Ensino Superior Português. Lisboa: A3ES - Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, 2013.

Ribeiro, Iolanda, F L Viana, Irene Cadime, Sandra Santos, and AG Spinillo. Teste De Compreensão De Textos Na Modalidade De Leitura – Informativo. Manual Técnico.. 1st ed. CEGOC, 2014.

Ribeiro, Iolanda, F L Viana, Irene Cadime, Sandra Santos, and AG Spinillo. Teste De Compreensão De Textos Na Modalidade De Leitura – Narrativo. Manual Técnico.. 1st ed. CEGOC, 2014.

Viana, F L, Iolanda Ribeiro, Sandra Santos, and Irene Cadime. Teste De Compreensão De Textos Na Modalidade Oral – Informativo. Manual Técnico. 1st ed. CEGOC, 2014.

Viana, F L, Iolanda Ribeiro, Sandra Santos, and Irene Cadime. Teste De Compreensão De Textos Na Modalidade Oral – Narrativo. Manual Técnico.. 1st ed. CEGOC, 2014.

Viana, F L, Iolanda Ribeiro, AP Vale, Séli Chaves-Sousa, Sandra Santos, and Irene Cadime. Teste De Leitura De Palavras. Manual Técnico.. 1st ed. CEGOC, 2014.

Santiago, Rui, F. Correia, Orlanda Tavares, and Carlos Pimenta. Um Olhar Sobre Os Rankings. Matosinhos: Centro de Investigação de Políticas do Ensino Superior, 2004.

Teixeira, P., L.G. Veiga, Maria João e Ma Rosa, and António Magalhães. Under Pressure? Higher Education Institutions Coping With Multiple Challenges. Leiden: Brill Publishers, 2019.

Amaral, A, and C. Soudien. V.l.i.r. Programme For Institutional University Co-Operation. The University Of Western Cape, South Africa. Brussels: VLIR, 2003.

Melo, Ana Sofia, and Hugo Figueiredo. “A Abrangência Das Atividades De Investigação E De Criação Cultural Das Instituições De Ensino Superior Politécnico: Definição De Dimensões De Análise E Seleção De Indicadores”. In Indicadores De Desempenho Para As Instituições De Ensino Superior Politécnico: Investigação Aplicada, Criação Cultural E O Impacto Regional, 157-171. Indicadores De Desempenho Para As Instituições De Ensino Superior Politécnico: Investigação Aplicada, Criação Cultural E O Impacto Regional. Lisboa: Edições Sílabo, Lda., 2017.

Neave, G. “The Academic Estate Revisited: Reflections On Academia's Rapid Progress From The Capitoline Hill To The Tarpeian Rock”. In The Changing Face Of Academic Life, 15–35. The Changing Face Of Academic Life. London: Palgrave Macmillan, 2009. doi:10.1057/9780230242166_2.

Machado-Taylor, M. L., Virgílio Meira Soares, R. Brites, Brites J. Ferreira, M. Farhangmehr, O. Gouveia, and M.W. Peterson. “Academic Job Satisfaction And Motivation: Perspectives From A Nation-Wide Study In Public Higher Education Institutions In Portugal”. In Challenges And Options: The Academic Profession In Europe, 69-139. Challenges And Options: The Academic Profession In Europe. Dordrecht: Springer International Publishing, 2017. doi:10.1007/978-3-319-45844-1_5.