Publications

Journal Article
Fonseca, T., and A. Amaral. The Esr Spectrum Of Nitroxide Spin Labels. Rev. Port. Química. Rev. Port. Química (1983).
Magalhães, A., A. Amaral, and Orlanda Tavares. Equity, Access And Institutional Competition. Tertiary Education And Management 15, no. 1. Tertiary Education And Management (2008): 35–48.
Magalhães, A., A. Amaral, and Orlanda Tavares. Equity, Access And Institutional Competition. Tertiary Education And Management 15. Tertiary Education And Management (2009): 35-48.
Teixeira, Pedro. Eppur Si Muove: Marketization And Privatization Trends In The European Higher Education Area. Journal Of The European Higher Education Area 4. Journal Of The European Higher Education Area (2011): 57-72.
Sin, Cristina. Epistemology, Sociology, And Learning And Teaching In Physics. Science Education 98. Science Education (2014): 342-365.
Amaral, A., and A. Magalhães. Epidemiology And The Bologna Saga. Higher Education 48. Higher Education (2004): 79–100. doi:10.1023/b:high.0000033766.02802.92.
Salavisa, Isabel, Pedro Videira, and Filipa Santos. Entrepreneurship And Social Networks In It Sectors: The Case Of The Software Industry In Portugal. Journal Of Innovation Economics 4. Journal Of Innovation Economics (2009): 15. doi:10.3917/jie.004.0015.
Soares, Virgílio Meira, and A. Amaral. The Entrepreneurial University. A Fine Answer To A Difficult Problem?. Higher Education In Europe 24, no. 1. Higher Education In Europe (1999): 11-21.
Nogueira, Helena, and Margarida Pereira. Ensaio Metodológico Para A Categorização Territorial Do Município De Lisboa Utilizando Dados Dos Censos De 2011. Cadernos De Geografiacadernos De Geografia. Cadernos De Geografiacadernos De Geografia (2017): 15-26.
Lourenço, D., Carla Sá, Orlanda Tavares, and S. Cardoso. Enrolling In Higher Education: The Impact Of Regional Mobility And Public-Private Substitution Effects. Journal Of Economic Issues 54:1. Journal Of Economic Issues (2020). doi:10.1080/00213624.2020.1720574.
Rego, Arménio, and Teresa Carvalho. Enfermeiros Empenhados Nas Suas Organizações: A Relevância Das ‘Rosas’. Revista De Administração Pública 36, no. 6. Revista De Administração Pública (2002): 959–979.
Rego, Arménio, Teresa Carvalho, Regina Leite, Carla Freire, and A. Vieira. Empenhamento(S) Organizacional(Is): Dois Laços Afectivos, Dois Instrumentais, Um Normativo E Um De Ausência. Comportamento Organizacional E Gestão 10, no. 2. Comportamento Organizacional E Gestão (2004): 207–226. doi:https://doi.org/10400.12/4781.
Machado-Taylor, M. L., and Maria José Sá. Em Busca Da Excelência No Ensino Superior: Inquérito À Satisfação Dos Estudantes Em Portugal [In Search Of Excellence In Higher Education: Survey On Student Satisfaction In Portugal]. Revista Da Faculdade De Educação/Universidade Do Estado De Mato Grosso VII, no. 11. Revista Da Faculdade De Educação/Universidade Do Estado De Mato Grosso (2009): 97-114.
Costa, M., A. Amaral, and V. Morais. The Electrostatic Molecular Potential Of Imidazole. Rev. Port. Química 24, no. 144. Rev. Port. Química (1982).
Biswas, S, K Mazuz, and Rui Amaral Mendes. E-Healthcare Disparities Across Cultures: Infrastructure, Readiness And The Digital Divide. International Journal Of User-Driven Healthcare. International Journal Of User-Driven Healthcare (2015). doi:10.4018/IJUDH.2014100101.
Santiago, Rui, and Teresa Carvalho. Effects Of Managerialism On The Perceptions Of Higher Education In Portugal. Higher Education Policy 17. Higher Education Policy (2004): 427-444.
Aguiar, J., Marisa Matias, Elizabeth J Barham, and Anne Marie Fontaine. Efeitos Do Desemprego Sobre O Casal: Uma Revisão Sistemática. Gerais: Revista Interinstitucional De Psicologia 11, no. 1. Gerais: Revista Interinstitucional De Psicologia (2018): 174-189. http://dx.doi.org/10.36298/gerais2019110201 .
Stoer, Stephen R, and A. Magalhães. Education, Knowledge And The Network Society. Globalisation, Societies And Education 2, no. 3. Globalisation, Societies And Education (2004): 319-335. doi:10.1080/1476772042000252443.
Freires, Thiago, Sandra Santos, and S. Cardoso. Educação Doutoral Em Portugal: Mapeamento Do Cenário.. Revista Portuguesa De Educação 35, no. 1. Revista Portuguesa De Educação (2022): 264-286. doi:https://doi.org/10.21814/rpe.22610.

© CIPES 2019