%0 Book Section %B Compreensão da leitura: Processos cognitivos e estratégias de ensino. %D 2019 %T Ensinar a compreender. Perspetivas e propostas. %A F L Viana %A Iolanda Ribeiro %A Sandra Santos %A Irene Cadime %B Compreensão da leitura: Processos cognitivos e estratégias de ensino. %7 S. K. Guimarães & F. V Paula %I Vetor %C São Paulo, Brasil %V 2 %P 175-196 %G eng