Santos, Sandra, Margarida  Lucas, and Pedro  Bem-haja. ?Bridging The Digital Gap: Tell Us What You Need?. International Conferences Ict, Society And Human Beings 2022, Web Based Communities And Social Media 2022 And E-Health 2022. International Conferences Ict, Society And Human Beings 2022, Web Based Communities And Social Media 2022 And E-Health 2022. Lisboa: International Association for Development of the Information Society, 2022.

Santos, Sandra, Carla  Freire, Iris  Barbosa, Hugo  Figueiredo, and Manuel João Costa. ?Assessing Transversal Competencies For The Future Of Graduate Work: An Adaptation Of The Multiple Mini-Interviews Method.?. In 13Th Annual International Conference Of Education, Research And Innovation. 13Th Annual International Conference Of Education, Research And Innovation. Seville, Spain: ICERI, 2020.

Santos, Sandra, Iris  Barbosa, Carla  Freire, Hugo  Figueiredo, and Manuel João Costa. ?The Multiple Mini-Interviews As A Method To Assess Transversal Competencies For The Graduate Job Market: A Pilot Study?. In 13Th Annual International Conference Of Education, Research And Innovation. 13Th Annual International Conference Of Education, Research And Innovation. Seville, Spain: ICERI, 2020.

Santos, Sandra, Irene  Cadime, Fernanda Leopoldina Viana, and Iolanda  Ribeiro. ?Cross?Lagged Relations Among Linguistic Skills In European Portuguese: A Longitudinal Study?. Reading Research Quarterly Advance online publication. Reading Research Quarterly  (2019). doi:10.1002/rrq.261.

?Conhecer, Atuar E Mudar. Prova De Rastreio, 2º Ano, Versão 1.?. Maia, 2018.

Santos, Sandra, Irene  Cadime, Fernanda Leopoldina Viana, and Iolanda  Ribeiro. ?Relações Bidirecionais Entre A Compreensão E A Descodificação No 1.º Ciclo Do Ensino Básico?. In Ix Encontro Língua Portuguesa Nos Primeiros Anos De Escolaridade: Investigação E Boas Práticas | Iii Jornadas Internacionais De Leitura, Educação E Sucesso Escolar | Iv Jornadas Internacionais De Alfabetização. Ix Encontro Língua Portuguesa Nos Primeiros Anos De Escolaridade: Investigação E Boas Práticas | Iii Jornadas Internacionais De Leitura, Educação E Sucesso Escolar | Iv Jornadas Internacionais De Alfabetização. Lisboa: Escola Superior de Educação, 2018.

?Conhecer, Atuar E Mudar. Manual De Aplicação E De Cotação Das Provas De Rastreio ? 2º Ano, Versão 1.?. Maia, 2018.

Santos, Sandra, Irene  Cadime, Fernanda Leopoldina Viana, Séli  Chaves-Sousa, Elena  Gayo, José  Maia, and Iolanda  Ribeiro. ?Assessing Reading Comprehension With Narrative And Expository Texts: Dimensionality And Relationship With Fluency, Vocabulary And Memory. ?. Scandinavian Journal Of Psychology  58, no. 1. Scandinavian Journal Of Psychology  (2017): 1-8. doi:doi: 10.1111/sjop.12335.

Inventário De Compreensão De Textos Na Modalidade De Leitura: Construção E Validação. 1st ed. Novas Edições Académicas, 2016.

Santos, Sandra, Iolanda  Ribeiro, Fernanda Leopoldina Viana, Adriana  Baptista, Celda  Choupina, Sara  Brandão, Irene  Cadime, et al.. ?Avaliação E Intervenção Online Nas Dificuldades Na Aprendizagem Da Leitura: A Plataforma Ainda Estou A Aprender. ?. In 3º Congresso Da Ordem Dos Psicólogos. 3º Congresso Da Ordem Dos Psicólogos. Porto: Centro de Congressos de Alfândega do Porto, 2016.

Santos, Sandra, Irene  Cadime, Fernanda Leopoldina Viana, G  Prieto, Séli  Chaves-Sousa, AG  Spinillo, and Iolanda  Ribeiro. ?An Application Of The Rasch Model To Reading Comprehension Measurement?.  Psicologia: Reflexão E Crítica 29, no. 38.  Psicologia: Reflexão E Crítica  (2016): 1-19. doi:10.1186/s41155-016-0044-6.

?Development Of Listening Comprehension Tests With Narrative And Expository Texts For Portuguese Students?. The Spanish Journal Of Psychology 18. The Spanish Journal Of Psychology  (2015). doi:10.1017/sjp.2015.7.

Santos, Sandra, Iolanda  Ribeiro, Fernanda Leopoldina Viana, Irene  Cadime, and Séli  Chaves-Sousa. ?Bal ? Bateria De Avaliação Da Leitura: Caracterização E Contributos Para A Avaliação Da Leitura?. In Ix Congresso Ibero-Americano De Psicologia / 2º Congresso Da Ordem Dos Psicólogos. Ix Congresso Ibero-Americano De Psicologia / 2º Congresso Da Ordem Dos Psicólogos. Lisboa: Centro Cultural de Belém, 2015.

Santos, Sandra, Fernanda Leopoldina Viana, Iolanda  Ribeiro, G  Prieto, Sara  Brandão, and Irene  Cadime. ?Development Of Listening Comprehension Tests With Narrative And Expository Texts For Portuguese Students?. The Spanish Journal Of Psychology 18, no. E5. The Spanish Journal Of Psychology  (2015): 1-7. doi:10.1017/sjp.2015.7.

Santos, Sandra, Iolanda  Ribeiro, Fernanda Leopoldina Viana, Irene  Cadime, and Séli  Chaves-Sousa. ?Bateria De Avaliação Da Leitura: Estudos De Validade?. In 10º Encontro Nacional / 8º Internacional De Investigação Em Leitura, Literatura Infantil E Ilustração. 10º Encontro Nacional / 8º Internacional De Investigação Em Leitura, Literatura Infantil E Ilustração. Braga: Universidade do Minho, 2014.

?Tctml-N-3: Teste De Compreensão De Textos Na Modalidade De Leitura - Narrativo 3.° Ano?, 2013.

Santos, Sandra, Iolanda  Ribeiro, and Fernanda Leopoldina Viana. ?Compreensão Da Leitura: Avaliação E Intervenção?. In Iii Jornadas De Psicologia Da Universidade De Aveiro. Iii Jornadas De Psicologia Da Universidade De Aveiro. Aveiro: Universidade de Aveiro, 2013.

?Tctml-I-3: Teste De Compreensão De Textos Na Modalidade De Leitura - Informativo 3º Ano?, 2013.

?Tctml-I-4: Teste De Compreensão De Textos Na Modalidade De Leitura - Informativo 4.° Ano?, 2013.

?Tlp-4: Teste De Leitura De Palavras 4.° Ano?, 2013.

?Tlp-3: Teste De Leitura De Palavras 3.° Ano?, 2013.

?Tlp-2: Teste De Leitura De Palavras 2.° Ano?, 2013.

?Tlp-1: Teste De Leitura De Palavras 1.° Ano?, 2013.

?Tctmo-N-4: Teste De Compreensão De Textos Na Modalidade Oral - Narrativo 4.° Ano?, 2013.

?Tctmo-N-3: Teste De Compreensão De Textos Na Modalidade Oral - Narrativo 3.° Ano?, 2013.

?Tctmo-N-2: Teste De Compreensão De Textos Na Modalidade Oral - Narrativo 2.° Ano?, 2013.

?Tctmo-N-1: Teste De Compreensão De Textos Na Modalidade Oral - Narrativo 1.° Ano?, 2013.

?Tctmo-I-4: Teste De Compreensão De Textos Na Modalidade Oral - Informativo 4.° Ano?, 2013.

?Tctmo-I-2: Teste De Compreensão De Textos Na Modalidade Oral - Informativo 2.° Ano?, 2013.

?Tctmo-I-1: Teste De Compreensão De Textos Na Modalidade Oral - Informativo 1.° Ano?, 2013.

?Tctml-N-2: Teste De Compreensão De Textos Na Modalidade De Leitura - Narrativo 2.° Ano?, 2013.

?Narrative And Informative Reading Comprehension Tests: Validity Studies?. In 21St Annual World Congress On Learning Disabilities. 21St Annual World Congress On Learning Disabilities. Oviedo, Espanha: Universidad de Oviedo, 2012.