Ferreira, Carlos Miguel, Maria José  Sá, Ana Isabel Santos, and Sandro  Serpa. ?Introduction?. In Scientific Research And Dissemination, 4-11. Scientific Research And Dissemination, 2020. doi:https://doi.org/10.14738/eb.11.2020.

Ferreira, Carlos Miguel, Maria José  Sá, Ana Isabel Santos, and Sandro  Serpa. Scientific Research And Dissemination. Stockport, Cheshire: Society for Science and Education, 2020. doi:https://doi.org/10.14738/eb.11.2020.

Ferreira, Carlos Miguel, Maria José  Sá, J. G Martins, and Sandro  Serpa. ?The Covid-19 Contagion?Pandemic Dyad: A View From Social Sciences?. Societies 10, no. 4. Societies  (2020). doi:10.3390/soc10040077.

Fonseca, M., E.  Justino, and Alberto  Amaral. ?Students? Migration In A Portuguese Hinterland Public University?. Studies In Higher Education 45, no. 6. Studies In Higher Education  (2020): 1160-1182. doi:10.1080/03075079.2018.1553155.

Freires, Thiago, Sandra  Santos, and Sónia  Cardoso. ?Doctoral Education In Portugal: Mapping The Landscape. ?. 13Th Annual International Conference Of Education, Research And Innovation - Iceri. 13Th Annual International Conference Of Education, Research And Innovation - Iceri. IATED Academy, 2020.

Figueiredo, Hugo. ?Over-Skilling, Under-Skilling And Higher Education?. Encyclopedia Of International Higher Education Systems And Institutions. Encyclopedia Of International Higher Education Systems And Institutions. Springer, 2019.

Fitsgerald, Brynn, Najla El Jurdi, Nina  Dambrosio, Ali  Filali-Mouhim, Iman  Salem, Jude  Khatib, Paolo  Caimi, Rui  Amaral Mendes, Mahmoud  Ghannoum, and Marcos  Lima. ?Assessing The Severity And Impact Of Oral Mucositis After Autologous Transplantation For Myeloma: A Prospective Pilot Study Comparing The Patient-Reported Quality Of Life And Objective Evaluation By A Healthcare Professional?. Biology Of Blood And Marrow Transplantation. Biology Of Blood And Marrow Transplantation. Elsevier , 2018. doi:10.1016/j.bbmt.2017.12.203.

Fonseca, M., E.  Justino, and Alberto  Amaral. ?Students' Migration In A Portuguese Hinterland Public University?. Studies In Higher Education. Studies In Higher Education  (2018). doi: DOI: 10.1080/03075079.2018.1553155.

Figueiredo, Hugo, Ana Rita Biscaia, V.  Rocha, and P.  Teixeira. ?Should We Start Worrying? Mass Higher Education, Skill Demand And The Increasingly Complex Landscape Of Young Graduates' Employment?. Studies In Higher Education 42. Studies In Higher Education  (2017): 1401?1420. doi:10.1080/03075079.2015.1101754.

Figueiredo, Hugo, Ricardo  Biscaia, Vera  Rocha, and Pedro  Teixeira. ?Should We Start Worrying? Mass Higher Education, Skill Demand And The Increasingly Complex Landscape Of Young Graduates? Employment?. Studies In Higher Education 42, no. 8. Studies In Higher Education  (2017): 1401 - 1420. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/03075079.2015.1101754.

Figueiredo, Hugo, Miguel  Portela, C.  Sá, J.  Cerejeira, D.  Lourenço, and André  Almeida. Os Benefícios Do Ensino Superior. Lisboa: Fundação Francisco Manuel dos Santos, 2017. https://www.ffms.pt/publicacoes/grupo-estudos/2395/beneficios-do-ensino-superior.

Freitas, Tânia, Iolanda  Ribeiro, Irene  Cadime, F L Viana, Sandra  Santos, Adriana  Baptista, and Celda  Choupina. ?Avaliar Fluência Da Leitura?. In Ii Jornadas Internacionais De Leitura, Educação E Sucesso Escolar/Iii Jornadas Internacionais De Alfabetização. Ii Jornadas Internacionais De Leitura, Educação E Sucesso Escolar/Iii Jornadas Internacionais De Alfabetização. Braga: Instituto de Educação da Universidade do Minho, 2017.

J. Ferreira, Brites. ?Avaliação Externa De Escolas: O Caso De Portugal?. In Perspectivas Interdisciplinares Em Avaliação Educacional, 23-36. Perspectivas Interdisciplinares Em Avaliação Educacional. Florianopolis: UFSC/EGC, 2016.

J. Ferreira, Brites. ?La Evaluación Institucional En La Enseñanza Obligatoria En Portugal?. In Sistema De Evaluación Institucional En Enseñanza Obligatoria En Iberoamérica. Sistema De Evaluación Institucional En Enseñanza Obligatoria En Iberoamérica. Santiago de Chile: Santillana & Red Age, 2016. http://www.redage.org/publicaciones/sistema-de-evaluacion-institucional-en-ensenanza-obligatoria-en-iberoamerica.

Figueiredo, Hugo. ?O Sistema De Ensino Superior Português À Entrada Da Idade Adulta: Diversidade Ou Hierarquização??. In Estado Da Educação 2015, 252?270. Estado Da Educação 2015. Lisboa: Conselho Nacional da Educação, 2016. http://www.cnedu.pt/content/noticias/CNE/Estado\_da\_Educacao\_2015\_versao\_digital.pdf.

Figueiredo, Hugo, Vera  Rocha, Ricardo  Biscaia, and Pedro  Teixeira. ?Gender Pay Gaps And The Restructuring Of Graduate Labour Markets In Southern Europe?. Cambridge Journal Of Economics 39, no. 2. Cambridge Journal Of Economics  (2015): 565 - 598.

Figueiredo, Hugo, Ana Sofia Melo, Maria João e Ma Rosa, Paula  Rocha, R.  Biscaia, Isabel  Machado, and G. P Dias. ?Managing Research Diversity In Binary He Systems: The Case Of The Portuguese Polytechnic Sector?. In 28Th Cher Conference. 28Th Cher Conference, 2015.

Figueiredo, Hugo, Ana Rita Biscaia, V.  Rocha, and P.  Teixeira. ?Should We Start Worrying? Mass Higher Education, Skill Demand And The Increasingly Complex Landscape Of Young Graduates' Employment?. Studies In Higher Education 42. Studies In Higher Education  (2015): 1401?1420. doi:10.1080/03075079.2015.1101754.

Figueiredo, Hugo, V.  Rocha, Ana Rita Biscaia, and P.  Teixeira. ?Gender Pay Gaps And The Restructuring Of Graduate Labour Markets In Southern Europe?. Cambridge Journal Of Economics 39. Cambridge Journal Of Economics  (2015): 565-598. doi:10.1093/cje/bev008.

J. Ferreira, Brites, and M. L.  Machado-Taylor. ?A Agenda De Trabalho Dos Académicos: (In)Satisfações?. In Investigaciones En El Contexto Universitario Actual, 209-213. Investigaciones En El Contexto Universitario Actual. Ourense: Educación Editora, 2014.

J. Ferreira, Brites, and M. L.  Machado-Taylor. ?Os Académicos No Ensino Superior: Entre O Que Fazem E O Que Gostariam De Fazer?. In Trabalho Docente E Formação: Políticas, Práticas E Investigação: Pontes Para A Mudança, 3217-3228. Trabalho Docente E Formação: Políticas, Práticas E Investigação: Pontes Para A Mudança. Porto: CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas janeiro, 2014. https://www.fpce.up.pt/trabalhodocenteformacao/.

Fonseca, M., D.  Dias, C.  Sá, and Alberto  Amaral. ?Waves Of (Dis)Satisfaction: Effects Of The Numerus Clausus System In Portugal?. European Journal Of Education 49, no. 1. European Journal Of Education  (2014): 144?158. doi:10.1111/ejed.12042.

J. Ferreira, Brites. ?Investigando O Currículo Em Tempos De Globalização: Tensões, Desafios E Interrogações?. In Revistar Os Estudos Curriculares. Onde Estamos E Para Onde Vamos?, 77-86. Revistar Os Estudos Curriculares. Onde Estamos E Para Onde Vamos? Lisboa: AFIRSE Portugal, 2013.

Figueiredo, Hugo, P.  Teixeira, and J.  Rubery. ?Unequal Futures? Mass Higher Education And Graduates' Relative Earnings In Portugal, 1995-2009?. Applied Economics Letters 20, no. 10. Applied Economics Letters  (2013): 991-997. doi:10.1080/13504851.2013.770119.

Figueiredo, Hugo, Pedro  Teixeira, and Jill  Rubery. ?Unequal Futures? Mass Higher Education And Graduates' Relative Earnings In Portugal, 1995--2009?. Applied Economics Letters 20, no. 10. Applied Economics Letters  (2013): 991 - 997.

Filonovich, S., L.  Lyubimov, T.  Klyachko, V.  Bolotov, I.  Frumin, A.  Volkov, A.  Gilmutdinov, P.  Teixeira, and I.  Abankina. ?Commentaries On The Report An Avalanche Is Coming. Higher Education And The Revolution Ahead By Michael Barber, Katelyn Donnelly, And Saad Rizvi?. Voprosy Obrazovaniya 2013. Voprosy Obrazovaniya  (2013): 230-257. https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85027466592&partnerID=40&md5=52e8e1ac3a8596bb17297489f238f34c.

Fontes, Margarida, Pedro  Videira, and T.  Calapez. ?The Impact Of Long-Term Scientific Mobility On The Creation Of Persistent Knowledge Networks?. Mobilities 8. Mobilities  (2013): 440-465.

J. Ferreira, Brites, M. L.  Machado-Taylor, and O.  Gouveia. ?Satisfação E Motivação Dos Docentes Do Ensino Superior Em Portugal?. Revista Ibero-Americana De Educação 58/1. Revista Ibero-Americana De Educação  (2012): 1-12. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5894635.

J. Ferreira, Brites, M. L.  Machado-Taylor, and O.  Gouveia. ?Dimensões Da Satisfação No Trabalho Dos Docentes Do Ensino Superior Em Portugal?. Cadernos De Pedagogia No Ensino Superior 22. Cadernos De Pedagogia No Ensino Superior  (2012): 3-22. https://issuu.com/cinep/docs/caderno_ped._22.

J. Ferreira, Brites, M. L.  Machado-Taylor, and O.  Gouveia. ?A (In)Satisfação Dos Académicos No Ensino Superior?. Educação, Sociedade & Culturas 37. Educação, Sociedade & Culturas  (2012): 129-139.

J. Ferreira, Brites. ?O Ensino Básico: (Des)Continuadades E Conflitualidades Curriculares?. In Desafios Contemporêneos Sobre Currículo E Escola Básica, 63-76. Desafios Contemporêneos Sobre Currículo E Escola Básica. Curitiba: Editora CRV, 2012. doi:10.24824/978858042454.6.

J. Ferreira, Brites, M. L.  Machado-Taylor, R.  Brites, and O.  Gouveia. ?O Trabalho Académico No Ensino Superior Em Portugal?. In Ensino Superior: Inovação E Qualidade Na Docência, 9168-9182. Ensino Superior: Inovação E Qualidade Na Docência. Porto: CIIE ? Centro de Investigação e Intervenção Educativas Universidade do Porto, 2012. https://www.fpce.up.pt/ciie/cidu/publicacoes/livro_de_textos.pdf.

J. Ferreira, Brites, Graça Maria Seco, Maria Odilia Abreu, Isabel Simões Dias, Rita  Cadima, and Fernando  Canastra. Sucesso E Satisfação Dos Estudantes Finalistas Do Instituto Politécnico De Leiria. Porto: Afrontamento, 2012.

Fontes, Margarida, and Pedro  Videira. ?A Brief Overview Of The Evolution And Main Features Of The Biotechnology Industry?. {DIN}Â{MIA}{\textquotesingle}{CET}-{IUL}, 2012. doi:10.7749/dinamiacet-iul.wp.2012.10.

Fontes, Margarida, C.  Sousa, and Pedro  Videira. ?Redes Sociais E Empreendedorismo Em Biotecnologia. O Processo De Aglomeração Em Torno De Núcleos De Produção De Conhecimento?. Finisterra 44. Finisterra  (2012). doi:10.18055/finis1369.

Fontes, Margarida, C.  Sousa, and Pedro  Videira. ?Social Networks And The Entrepreneurial Process In Molecular Biotechnology In Portugal: From Science To Industry?. Social Networks, Innovation And The Knowledge Economy. Social Networks, Innovation And The Knowledge Economy  (2012): 128-162.

J. Ferreira, Brites, Graça Maria Seco, Fernando  Canastra, Isabel Simões Dias, and Maria Odilia Abreu. ?(In)Sucesso Académico No Ensino Superior: Conceitos, Factores E Estratégias De Intervenção?. Revista Revista Iberoamericana De Educación Superior II, 4. Revista Revista Iberoamericana De Educación Superior  (2011): 28-40. www.redalyc.org/articulo.oa?id=299124247002.

Ferreira, I., José António  Sarsfield Cabral, and P  Saraiva. ?An Integrated Quantitative Framework For Supporting Product Design In The Mold Sector?. In Injection Molding: Process, Design, And Applications,  243-266. Injection Molding: Process, Design, And Applications, 2011.

Ferreira, I., José António  Sarsfield Cabral, and P  Saraiva. ?An Integrated Quantitative Framework For Supporting Product Design In The Mold Sector?. In Injection Molding: Process, Design, And Applications, 243-266. Injection Molding: Process, Design, And Applications, 2011.

Figueiredo, Hugo, P.  Teixeira, and J.  Rubery. ?Is Mass Higher Education Working? An Update And A Reflection On The Sustainability Of Higher Education Expansion In Portugal?. Working Papers. Working Papers  (2011). https://ideas.repec.org/p/laa/wpaper/14.html.

Figueiredo, Hugo, Pedro  Teixeira, and Jill  Rubery. ?Is Mass Higher Education Working? An Update And A Reflection On The Sustainability Of Higher Education Expansion In Portugal?. Working Papers. Working Papers  (2011). https://ideas.repec.org/p/laa/wpaper/14.html.

Ferreira, I., José António  Sarsfield Cabral, and P  Saraiva. ?An Integrated Framework Based On The Ecsi Approach To Link Mould Customers' Satisfaction And Product Design?. Total Quality Management And Business Excellence 21. Total Quality Management And Business Excellence  (2010): 1383-1401.

Ferreira, I., O  de Weck, P  Saraiva, and José António  Sarsfield Cabral. ?Multidisciplinary Optimization Of Injection Molding Systems?. Structural And Multidisciplinary Optimization 41. Structural And Multidisciplinary Optimization  (2010): 621-635.

Frolich, N., Kalpazidou  E. Schmidt, and Maria João e Ma Rosa. ?Funding Systems For Higher Education And Their Impacts On Institutional Strategies And Academia: A Comparative Perspective?. International Journal Of Educational Management 24. International Journal Of Educational Management  (2010): 7-21.

J. Ferreira, Brites. ?Avaliação Externa Das Escolas?. Arquipélago ? Ciências Da Educação, Universidade Dos Açores 10. Arquipélago ? Ciências Da Educação, Universidade Dos Açore  (2009): 85-100.

J. Ferreira, Brites, M. L.  Machado-Taylor, and Rui  Santiago. ?The Polytechnic Higher Education Sector In Portugal?. In The Non-University Higher Education In Europe, 191?214. The Non-University Higher Education In Europe. Dordrecht: Springer, 2008. doi:10.1007/978-1-4020-8335-8_9.

J. Ferreira, Brites, and Clarinda  Barata. ?Ensino Básico: 2.º Ciclo?. In Organização Curricular Portuguesa, 129-189. Organização Curricular Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2008.

J. Ferreira, Brites, and Clarinda  Barata. ?Ensino Básico: 3.º Ciclo?. In Organização Curricular Portuguesa, 191-220. Organização Curricular Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2008.

J. Ferreira, Brites. ?Articulação Entre Níveis E Ciclos De Ensino: Desarticulações No Ensino Básico De 1986 A 2007?. In Educação Para O Sucesso: Políticas E Atores, 228-236. Educação Para O Sucesso: Políticas E Atores. Universidade da Madeira/ SPCE, 2008.

J. Ferreira, Brites. ?Bolonha: Reconfiguração Do Ensino Superior E Desafios Curriculares??. In Globalização E (Des)Igualdades: Desafios Contemporâneos, 73-82. Globalização E (Des)Igualdades: Desafios Contemporâneos. Porto: Porto Editora, 2007.

J. Ferreira, Brites. ?Globalização E Ensino Superior: A Discussão De Bolonha?. Perspectiva 12. Perspectiva  (2006): 229-242. http://www.perspectiva.ufsc.br.

Fagan, Colette, J.  Rubery, Damian  Grimshaw, and Hugo  Figueiredo. ?Gender Mainstreaming In The Enlarged European Union: Recent Developments In The European Employment Strategy And Social Inclusion Process?. Industrial Relations Journal 36. Industrial Relations Journal  (2005): 568-591.

J. Ferreira, Brites. ?Ensino Básico: Continuidades E Descontinuidades?. In Currículo, Situações Educativas E Formação De Professores: Estudos Em Homenagem A Albano Estrela. Currículo, Situações Educativas E Formação De Professores: Estudos Em Homenagem A Albano Estrela. Lisboa: Educa, 2004.

J. Ferreira, Brites. Continuidades E Descontinuidades No Ensino Básico. Leiria: Magno Ediçoes, 2001.

Ferreira, Carlos Miguel, L.  Teixeira, and Rui  Santiago. ?Webmaster - An Internet Information Support System For Academic Services Using Asp Technology: Modelling And Implementation?. Iceis 2001 - Proceedings Of The 3Rd International Conference On Enterprise Information Systems. Iceis 2001 - Proceedings Of The 3Rd International Conference On Enterprise Information Systems, 2001.

J. Ferreira, Brites. ?Continuidades E Rupturas No Ensino Básico: A Sequencialidade De Objetivos?. In Investigação E Reforma Educativa, 66-92. Investigação E Reforma Educativa. Lisboa: Instituto de Inovação Educacional, 1998.

Farhangmehr, M., and M. L.  Machado-Taylor. ?Aproximação À Reconceptualização Da Gestão Das Instituições De Ensino Superior?. In Homenagem A António S. C. Vale E Vasconcellos, 111-124. Homenagem A António S. C. Vale E Vasconcellos. Braga: Escola de Economia e Gestão, Universidade do Minho, 1996.

Farhangmehr, M., and M. L.  Machado-Taylor. Avaliação E Prática De Planeamento Em Empresas/Organizações Governamentais Do Vale Do Cavado/Ave (Minho). Universidade Do Minho E Stride (Eu). Universidade Do Minho E Stride (Eu), 1996.

Fonseca, T., and Alberto  Amaral. ?The Esr Spectrum Of Nitroxide Spin Labels?. Rev. Port. Química. Rev. Port. Química  (1983).