TY - JOUR T1 - Graduate employment: Does the type of higher education institution matter? JF - Bulletin of Economic Research Y1 - 2023 A1 - Orlanda Tavares A1 - Cristina Sin A1 - Carla Sá A1 - Francisco Pereira A1 - Alberto Amaral UR - https://doi.org/10.1111/boer.12400 ER - TY - JOUR T1 - Gender equality and maternal burnout: A 40-country study JF - Journal of Cross-Cultural Psychology Y1 - 2022 A1 - Isabelle Roskam A1 - Laura Gallée A1 - J. Aguiar A1 - Ege Akgun A1 - Andrew Arena A1 - Gizem Arikan A1 - Kaisa Aunola A1 - Michel Bader A1 - Elizabeth J. Barham A1 - Eliane Besson A1 - Wim Beyers A1 - Emilie Boujut A1 - Maria Elena Brianda A1 - Anna Brytek-Matera A1 - Noémie Carbonneau A1 - Filipa César A1 - Bin-Bin Chen A1 - Géraldine Dorard A1 - Luciana Carla dos Santos Elias A1 - Sandra Dunsmuir A1 - Natalia Egorova A1 - Nicolas Favez A1 - Anne-Marie Fontaine A1 - Heather Foran A1 - Julia Fricke A1 - Kaichiro Furutani A1 - Myrna Gannagé A1 - Maria Gaspar A1 - Lucie Godbout A1 - Amit Goldenberg A1 - James J. Gross A1 - Maria Ancuta Gurza A1 - Muhammad Aamir Hashmi A1 - Mai Helmy A1 - Mai Trang Huynh A1 - Emerence Kaneza A1 - Taishi Kawamoto A1 - Nassima Kellou A1 - Oussama Medjahdi A1 - Goran Knezevic A1 - Ljiljana B. Lazarevic3 A1 - Sarah Le Vigouroux A1 - Astrid Lebert-Charron A1 - Vanessa Leme A1 - Gao-Xian Lin A1 - Carolyn MacCann A1 - Denisse Manrique-Millones A1 - Marisa Matias A1 - María Isabel Miranda-Orrego A1 - Marina Miscioscia A1 - Clara Morgades-Bamba A1 - Seyyedeh Fatemeh Mousavi A1 - Badra Moutassem-Mimouni A1 - Ana Muntean A1 - Hugh Murphy A1 - Alexis Ndayizigiye A1 - Josué Ngnombouowo Tenkue A1 - Sally Olderbak A1 - Sophie Ornawka A1 - Daniela Oyarce-Cadiz A1 - Pablo A. Pérez-Díaz A1 - Konstantinos V. Petrides A1 - Claudia Pineda-Marin A1 - Alena Prikhidko A1 - Fernando Salinas-Quiroz A1 - Raquel Sánchez-Rodríguez A1 - Ainize Sarrionandia A1 - Céline Scola A1 - Alessandra Simonelli A1 - Bart Soenens A1 - Emma Sorbring A1 - Matilda Sorkkila A1 - Charlotte Schrooyen A1 - Elena Stănculescu A1 - Elena Starchenkova A1 - Dorota Szczygiel A1 - Thi Minh Thuy Tri A1 - Mélissa Tremblay A1 - Ayse Meltem Ustundag-Budak A1 - Maday Valdés Pacheco A1 - Hedwig van Bakel A1 - Lesley Verhofstadt A1 - Jaqueline Wendland A1 - Saengduean Yotanyamaneewong A1 - Moïra Mikolajczak VL - 53 UR - https://doi.org/10.1177/00220221211072813 IS - 2 ER - TY - JOUR T1 - Hybridity in Nordic Higher Education JF - International Journal of Public Administration Y1 - 2022 A1 - Elias Pekkola A1 - Rómulo Pinheiro A1 - Lars Geschwind A1 - Taru Siekkinen A1 - Kirsi Pulkkinen A1 - Teresa Carvalho KW - higher education KW - Hybridity KW - Nordic KW - steering AB -

This article builds on the concept of nested hybridity. It emphasizes professional practices and organizational design in studying hybridity of steering and management of professional public service organization. The article compares public sector dynamics in higher education in Finland, Norway, and Sweden. The data consists of surveys and interviews on performance management in Nordic universities. Previous studies on hybridity of professional work and public organizations define hybridity as a multidimensional concept that occurs at different levels of social practices. While the multifaceted nature of hybridity is clear, demarcating between levels of hybridity and theoretical approaches remains complex. Based on our empirical findings, no clear top-down or bottom-up causality chains are identified. We question whether hybridity is nested as the levels of hybridity are intervened and connected, but not all levels have implications for all other levels.

VL - 45 UR - https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/01900692.2021.2012190 IS - 2 ER - TY - Generic T1 - Covid-19 and vulnerability: An analysis from the municipality of Aveiro T2 - III International Seminar Social Vulnerabilities and Health Y1 - 2021 A1 - Guerra, F. A1 - Patrão, M. A1 - Gomes, C. ED - Gato, A. P. ED - Cerqueira, A F. ED - Canais, E ED - Rebelo, J. ED - Moreira, S. B. ED - Barbosa, V. JF - III International Seminar Social Vulnerabilities and Health PB - Instituto Politécnico de Setúbal Apoio financeiro CY - Setúbal UR - http:// hdl.handle.net/10400.26/38528 ER - TY - JOUR T1 - Future of scholarly publishing: A perspective JF - Science Insights Y1 - 2021 A1 - Sandro Serpa A1 - Carlos Miguel Ferreira A1 - Ana Isabel Santos A1 - Xiaoqiao Cheng A1 - Alan C.K. Cheung A1 - Longjun Zhou A1 - Maria José Sá A1 - Marta Pellegrini A1 - Fuzhou Wang VL - 19 IS - 3 ER - TY - CHAP T1 - Institutionalised Resistance to Gender Equality Initiatives in Swedish and Portuguese Academia T2 - Gender, Power and Higher Education in a Globalised World Y1 - 2021 A1 - Helen Peterson A1 - Teresa Carvalho A1 - Birgitta Jordansson A1 - Maria de Lourdes Machado-Taylor AB -

This chapter explores institutionalised resistance to gender equality initiatives reported by 15 gender equality change agents (GECAs) in Swedish and Portuguese Higher Education (HE). Drawing on qualitative interviews with the GECAs, the study highlights similarities within the two national HE contexts, but also contextual nuances and variations. Feminist institutionalism is used as a theoretical framework which facilitates an investigation of how resistance appears embedded in the structures and processes of HE. The analysis develops the conceptual categorisation of institutionalised resistance embedded in three separate types of institutional structures and processes: (1) legitimation, (2) decision making and (3) resource allocation. The GECAs in both contexts identified the decoupling mechanisms behind these structures and processes: formal institutional rules and policies characterised by gender equality, equal opportunity and meritocracy were compromised by informal practices and routines which preserved status quo. The “mirage of equality” was therefore a reoccurring theme in both contexts.

JF - Gender, Power and Higher Education in a Globalised World PB - Palgrave Macmillan, Cham UR - https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-69687-0_2 ER - TY - CHAP T1 - Nested hybridity and value definition in public higher education: A conceptual view T2 - Hybrid Governance, Organisations and Society: Value Creation Perspectives Y1 - 2020 A1 - Elias Pekkola A1 - Rómulo Pinheiro A1 - Lars Geschwind A1 - Taru Siekkinen A1 - Teresa Carvalho A1 - Kirsi Pulkkinen AB -

 

In this article, we explore multilevel hybridity in higher education (HE) systems, particularly the effects of marketisation on publicly funded universities. Based on current literature, we analyse how government policies and mechanisms nurture the hybrid-operating context of universities, as well as how policies and organisational and professional practices create new hybrid positions in the HE organisational field and influence academic leaders’ positions. We introduce the concept of nested hybridity, where systems at different levels are embedded and interconnected. Many changes either foster or hinder hybridity not only at national or organisational levels but also at professional practices and work descriptions level. Applying Noordegraaf’s (2015) levels of professional work, we describe work in an academic community as the microsystem, the organisation of academic work in work descriptions and managerial dyads as the mesosystem, institutional logics and policies as the exosystem and the HE system as the macrosystem.

Hybrid logics of value definition and production involve a competition between formal and substantive rationalities. Positions and work descriptions of academics, para-academics and other professionals in HE institutions are not the entities in which the value is created. However, the work descriptions form the nucleus for the definition of organisational value-creation processes. New types of professional practices embodied in work descriptions and positions cement the authority structure in the organisational value-creation process. The hybridity of different substantive rationalities or the alignment of formal and substantive rationalities needs to occur at the level of individual professionals in order to have an impact on the primary value-creation processes.

JF - Hybrid Governance, Organisations and Society: Value Creation Perspectives PB - Routledge CY - London UR - https://www.taylorfrancis.com/chapters/edit/10.4324/9780429286247-6/nested-hybridity-value-definition-public-higher-education-elias-pekkola-r%C3%B3mulo-pinheiro-lars-geschwind-taru-siekkinen-teresa-carvalho-kirsi-pulkkinen ER - TY - JOUR T1 - Change and continuity in the academic profession: Finnish universities as living labs JF - Higher Education Y1 - 2019 A1 - Taru Siekkinen A1 - Elias Pekkola A1 - Teresa Carvalho KW - Academic profession KW - Change KW - Managerialism KW - new public management KW - universities AB -

The academic profession is challenged by the changing environment. Global trends, such as managerialism and new public management, have been influencing all public organizations, including universities. The academic profession is dynamic by its nature; it reflects any changes in its environment. However, the academic profession is also characterized by continuity. In this study, we describe the current changes and continuities of the academic profession in Finland, as perceived by top and middle managers employed in Finnish Universities. We found out that logics and values by organizational professionalism are emphasized; however, occupational professionalism is also deeply rooted in the practices of Finnish universities. Additionally, we found out that changes are often associated with managerial values, such as control and evaluation, and in contrast, the continuities of academic work are commonly related to professorial authority and academic identity. These two aspects of the profession and organization are not opposite, they occur simultaneously; however, there are tensions between them. In this article, we would like to emphasize that change of the academic profession is a hybrid, there exists both, changes and continuities in the logics and values related to the profession and the organization.

VL - 79 UR - https://link.springer.com/article/10.1007/s10734-019-00422-3 ER - TY - Generic T1 - Does gender matter when defining higher education student success? Evidence from Portugal T2 - 2nd International Conference on Gender Research Y1 - 2019 A1 - Maria José Sá A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - E. Sá ED - P. Paolini ED - M. Paolini ED - S. Arduini JF - 2nd International Conference on Gender Research PB - ACPI CY - Rome ER - TY - Generic T1 - Gender and research productivity of academics in South India’s higher education institutions T2 - 2nd International Conference on Gender Research Y1 - 2019 A1 - V. P. Bakthavatchaalam A1 - M. Miles A1 - Maria José Sá A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - J. Gingele ED - P. Paolini ED - M. Paolini ED - S. Arduini JF - 2nd International Conference on Gender Research PB - ICGR CY - Rome ER - TY - CHAP T1 - “Learning to fly”. Higher education students’ and institutional leaders’ perceptions of the relevance of institutional support mechanisms in their integration process T2 - The three C-s of higher education: Competition, collaboration and complementarity Y1 - 2019 A1 - Maria José Sá A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Teresa Carvalho ED - Rosalind Pritchard ED - Clare Milsom ED - Mark O’Hara ED - James Williams ED - Liviu Matei JF - The three C-s of higher education: Competition, collaboration and complementarity PB - Central European University Press CY - Budapest SN - 978-963-386-327-5 ER - TY - CHAP T1 - Quality as politics and as policies and the importance of instruments T2 - Higher Education after Bologna. Challenges and Perspectives Y1 - 2019 A1 - L.G. Veiga A1 - António Magalhães ED - Cristina Albuquerque ED - António G. Ferreira ED - Albertina L. Oliveira ED - Maria Paixão, ED - Rui P. Paixão ED - Ana M. Seixas JF - Higher Education after Bologna. Challenges and Perspectives PB - Imprensa da Universidade de Coimbra CY - Coimbra ER - TY - JOUR T1 - Asymmetric mobility and emigration of highly skilled workers in Europe: The Portuguese case JF - Studia Migracyjne – Przegląd Polonijny Y1 - 2018 A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - L. Cerdeira A1 - H. Vaz A1 - P. Peixoto A1 - B. G. Cabrito A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Brites A1 - Tomás Patrocínio A1 - R. Ganga A1 - Sílvia Silva A1 - J. P. Silva VL - 3 IS - 169 ER - TY - JOUR T1 - The Brazilian higher education evaluation model: 'SINAES' sui generis? JF - International Journal of Educational Development Y1 - 2018 A1 - C. Pereira A1 - Joaquim Filipe Fer Araújo A1 - M. L. Machado-Taylor VL - 61 ER - TY - CHAP T1 - Convergence or divergence in university institutional governance reforms? Comparing Napoleonic States T2 - Organizing in the shadow of power Y1 - 2018 A1 - Davide Donina A1 - Sofia Bruckmann A1 - Stefano Paleari AB -

This paper fills the debate about convergence or divergence in higher education organizational change, analysing university institutional governance reforms and their implementation in two Napoleonic states (Italy and Portugal), a cluster of countries under-researched in comparative perspectives in HE governance literature. We develop a multi-level analysis, first addressing how international concepts have been translated into national laws (‘Gelmini’ reform in Italy and RJIES in Portugal); second assessing how all state universities in both countries implemented them by analysing their new statutes. Our findings show that both states preserve traits of their previous institutional governance model. Past features shape the way countries respond to the transnational model of legitimized university governance. Thus, policy alternatives that prove feasible at a given point in time are limited by the historical-institutional context. Consequently, the concept of organizational allomorphism explains the current pattern in HE institutional governance reform better than both convergence and divergence.

JF - Organizing in the shadow of power PB - Minerva Bancaria CY - Roma SN - 978-88-98-85428-8 ER - TY - JOUR T1 - Enhancing the Visibility and Impact of Scholarly Research: an exploratory study on knowledge production settings JF - Revista Meta: Avaliação Y1 - 2018 A1 - Pinho, Isabel A1 - Sara Diogo VL - 10 ER - TY - CHAP T1 - Higher education expansion in the Portuguese speaking countries: The cases of Angola, Cape Vert and Portugal T2 - Intercultural studies in higher education: Policy & Practice Y1 - 2018 A1 - L. Cerdeira A1 - B. G. Cabrito A1 - Tomás Patrocínio A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Brites A1 - A. Brito A1 - N. B. Vicente A1 - N. M. Nkula A1 - A. Buza ED - A. Albuquerque ED - P. Jean-Jacques ED - N. Bagnall JF - Intercultural studies in higher education: Policy & Practice PB - Palgrave Publishers CY - London ER - TY - JOUR T1 - Oral health-related quality of life of Portuguese adults with mild intellectual disabilities. JF - PLoS ONE Y1 - 2018 A1 - Patrícia Couto A1 - Paulo Almeida Pereira A1 - Manuel Nunes A1 - Rui Amaral Mendes UR - https://doi.org/ 10.1371/journal.pone.0193953 ER - TY - JOUR T1 - Portuguese knowledge migrants: Push effects during the financial and economic crisis JF - Migraciones Internacionales Y1 - 2018 A1 - R. Ganga A1 - J. P. Silva A1 - R. Gomes A1 - H. Vaz A1 - J. T. Lopes A1 - Sílvia Silva A1 - L. Cerdeira A1 - B. G. Cabrito A1 - D Magalhaes A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - P. Peixoto A1 - Tomás Patrocínio A1 - R. Brites VL - 35 ER - TY - CHAP T1 - The sociology of professions and the study of the academic profession T2 - Theoretical and Methodological Perspectives on Higher Education Management and Transformation : An advanced reader for PhD students Y1 - 2018 A1 - Elias Pekkola A1 - Teresa Carvalho A1 - Taru Sikkinen A1 - Jan-Erik Johansson KW - academic professions KW - akateemiset urat KW - ammatit KW - kirjallisuuskatsaukset KW - literature reviews KW - professiot KW - sosiologia KW - teoriat JF - Theoretical and Methodological Perspectives on Higher Education Management and Transformation : An advanced reader for PhD students PB - Tampere University Press CY - Tampere, Finland UR - http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201809254231 ER - TY - JOUR T1 - Sustainability in higher education: A review of contributions from Portuguese speaking countries JF - Journal of Cleaner Production Y1 - 2018 A1 - Bizerril, M. A1 - Maria João e Ma Rosa A1 - Teresa Carvalho A1 - Pedrosa, J. VL - 171 ER - TY - CHAP T1 - Universities and the knowledge society revisited T2 - The idea of the university, contemporary perspectives Y1 - 2018 A1 - Alberto Amaral ED - R. Barnett ED - M. Peters JF - The idea of the university, contemporary perspectives PB - Peter Lang CY - New York ER - TY - CHAP T1 - Academic job satisfaction and motivation: Perspectives from a nation-wide study in public higher education institutions in Portugal T2 - Challenges and Options: The Academic Profession in Europe Y1 - 2017 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Virgílio Meira Soares A1 - R. Brites A1 - J. Brites Ferreira A1 - M. Farhangmehr A1 - O. Gouveia A1 - M.W. Peterson ED - M. L. Machado-Taylor ED - Virgílio Meira Soares ED - U. Teichler JF - Challenges and Options: The Academic Profession in Europe PB - Springer International Publishing CY - Dordrecht UR - https://doi.org/10.1007%2F978-3-319-45844-1_5 ER - TY - CHAP T1 - Academic strategy in the emerging university – A transformational perspective T2 - Challenges and Options: The Academic Profession in Europe Y1 - 2017 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - M.W. Peterson ED - M. L. Machado-Taylor ED - Virgílio Meira Soares ED - U. Teichler JF - Challenges and Options: The Academic Profession in Europe PB - Springer International Publishing CY - Dordrecht UR - https://doi.org/10.1007%2F978-3-319-45844-1_4 ER - TY - Generic T1 - Academics’ profile in Portuguese higher education institutions T2 - ICERI 2017, 10th annual International Conference of Education, Research and Innovation Y1 - 2017 A1 - Margarida M. Pinheiro A1 - Isabel Machado A1 - C. M. Santos JF - ICERI 2017, 10th annual International Conference of Education, Research and Innovation ER - TY - BOOK T1 - Custos dos estudantes do ensino superior português. CESTES 2. Para a compreensão da condição social e económica dos estudantes do ensino superior Y1 - 2017 A1 - L. Cerdeira A1 - B. G. Cabrito A1 - Tomás Patrocínio A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Brites A1 - A. P. Curado PB - EDUCA CY - Lisboa SN - 978-989-8272-30-0 ER - TY - JOUR T1 - Development of a word reading test: Identifying students at-risk for reading problems JF - Learning and Individual Differences Y1 - 2017 A1 - Séli Chaves-Sousa A1 - Sandra Santos A1 - F L Viana A1 - AP Vale A1 - Irene Cadime A1 - G Prieto A1 - Iolanda Ribeiro VL - 56 ER - TY - JOUR T1 - From Portugal to Europe. A micro-level sociology of scientific migration in times of Eurozone crisis JF - Migraciones Internacionales Y1 - 2017 A1 - R. Ganga A1 - J. P. Silva A1 - H. Vaz A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - L. Cerdeira A1 - Sílvia Silva A1 - B. G. Cabrito A1 - D Magalhaes A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - P. Peixoto A1 - R. Brites A1 - Tomás Patrocínio ER - TY - Generic T1 - Igualdade de género na promoção do desenvolvimento sustentável: Situação presente e desafios T2 - 24th APDR - Intellectual Capital and Regional Development: New landscapes and challenges for space planning Y1 - 2017 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - I. Portela JF - 24th APDR - Intellectual Capital and Regional Development: New landscapes and challenges for space planning PB - Universidade da Beira Interior CY - Covilhã ER - TY - CONF T1 - Learning outcomes and employability: A case study on mamagement academic programmes T2 - INTED2017 Proceedings Y1 - 2017 A1 - D. Dias A1 - I Soares A1 - D. Dias A1 - A. Monteiro A1 - J Proença JF - INTED2017 Proceedings UR - http://doi.org/10.21125/inted.2017.1518 ER - TY - JOUR T1 - L'emigration portugaise qualifiée dans le contexte européen JF - Hommes & Migrations Y1 - 2017 A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - L. Cerdeira A1 - H. Vaz A1 - R. Ganga A1 - J. P. Silva A1 - Sílvia Silva A1 - P. Peixoto A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Brites A1 - Tomás Patrocínio A1 - B. G. Cabrito VL - 1317-18 ER - TY - JOUR T1 - Lexical, morphological and syntactic development in toddlers between 16- and 30-month-old: A comparison across European Portuguese and Galician. JF - First Language Y1 - 2017 A1 - F L Viana A1 - M Pérez-Pereira A1 - Irene Cadime A1 - Carla Silva A1 - Sandra Santos A1 - Iolanda Ribeiro VL - 37 IS - 3 ER - TY - BOOK T1 - Mobigrants: New agents of brain drain in Portuguese higher education T2 - Brain drain in higher education: The case of the Southern European countries and Ireland Y1 - 2017 A1 - P. Peixoto A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - H. Vaz A1 - L. Cerdeira A1 - R. Brites A1 - B. G. Cabrito A1 - R. Ganga A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - D Magalhaes A1 - Sílvia Silva A1 - Tomás Patrocínio JF - Brain drain in higher education: The case of the Southern European countries and Ireland ER - TY - JOUR T1 - Nonparametric Production Technologies with Multiple Component Processes JF - Operations Research Y1 - 2017 A1 - Victor V. Podinovski A1 - Ole Bent Olesen A1 - Cláudia Sarrico PB - Institute for Operations Research and the Management Sciences ({INFORMS}) UR - https://doi.org/10.1287%2Fopre.2017.1667 ER - TY - BOOK T1 - Os benefícios do ensino superior Y1 - 2017 A1 - Hugo Figueiredo A1 - Miguel Portela A1 - C. Sá A1 - J. Cerejeira A1 - D. Lourenço A1 - Almeida, André PB - Fundação Francisco Manuel dos Santos CY - Lisboa SN - 978‑989‑8863‑37‑9 UR - https://www.ffms.pt/publicacoes/grupo-estudos/2395/beneficios-do-ensino-superior ER - TY - JOUR T1 - Acreditação do ensino superior na Europa e Brasil: Mecanismos de garantia da qualidade JF - Revista Políticas Públicas Y1 - 2016 A1 - C. Pereira A1 - Joaquim Filipe Fer Araújo A1 - M. L. Machado-Taylor PB - Universidade Federal do Maranhao VL - 19 UR - https://doi.org/10.18764%2F2178-2865.v19n1p61-75 ER - TY - JOUR T1 - An application of the Rasch model to reading comprehension measurement JF - Psicologia: Reflexão e Crítica Y1 - 2016 A1 - Sandra Santos A1 - Irene Cadime A1 - F L Viana A1 - G Prieto A1 - Séli Chaves-Sousa A1 - AG Spinillo A1 - Iolanda Ribeiro VL - 29 IS - 38 ER - TY - JOUR T1 - Brain drain and the disenchantment of being a higher education student in Portugal JF - Journal of Higher Education Policy and Management Y1 - 2016 A1 - L. Cerdeira A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - B. G. Cabrito A1 - Tomás Patrocínio A1 - R. Brites A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - H. Vaz A1 - P. Peixoto A1 - D Magalhaes A1 - Sílvia Silva A1 - R. Ganga VL - 38 ER - TY - JOUR T1 - A decisão de emigrar: Um estudo a partir da perspetiva da pluralidade disposicional JF - Sociologia, Problemas e Práticas Y1 - 2016 A1 - J. T. Lopes A1 - J. P. Silva A1 - R. Ganga A1 - R. Gomes A1 - D Magalhaes A1 - H. Vaz A1 - L. Cerdeira A1 - Sílvia Silva A1 - P. Peixoto A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Brites A1 - Tomás Patrocínio A1 - B. G. Cabrito PB - Centro de Investigacao e Estudos de Sociologia ({CIES}-{IUL}) VL - 2016 UR - https://doi.org/10.7458%2Fspp2016817484 ER - TY - JOUR T1 - Medication-related osteonecrosis of the jaw: Is autologous platelet concentrate application effective for prevention and treatment? A systematic review JF - Journal of Cranio-Maxillo-Facial Surgery Y1 - 2016 A1 - P. Lopez-Jornet A1 - A. Perez Sanchez A1 - Rui Amaral Mendes A1 - A. Tobias UR - https://doi.org/10.1016/j.jcms.2016.05.004 ER - TY - ABST T1 - Mobility patterns of higher education students. Progress report from the study mobility patterns of higher education students (2015-2017) Y1 - 2016 A1 - C. Sá A1 - D. Dias A1 - D. Lourenço A1 - F. Ribeiro A1 - Mendes, F. A1 - Pinheiro, FL. A1 - L. Tomé A1 - M. Fonseca A1 - Orlanda Tavares A1 - Encarnação, S A1 - Sónia Cardoso ER - TY - JOUR T1 - Portuguese scientists’ migration: A study on the 2008 crisis aftermath JF - International Migration Y1 - 2016 A1 - R. Ganga A1 - J. P. Silva A1 - R. Gomes A1 - H. Vaz A1 - J. T. Lopes A1 - Sílvia Silva A1 - L. Cerdeira A1 - B. G. Cabrito A1 - D Magalhaes A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - P. Peixoto A1 - Tomás Patrocínio A1 - R. Brites VL - 54 UR - http://doi.org/10.1111/imig.12271 IS - 6 ER - TY - JOUR T1 - The therapeutic effects of apigenin and dexamethasone on 5-fluorouracil-induced oral mucositis - A pilot study using a Syrian hamster model JF - Journal of Oral Pathology & Medicine Y1 - 2016 A1 - Patricia Molina Prats A1 - Francisco Gómez Garcia A1 - Francisco Martinez Diaz A1 - Rui Amaral Mendes A1 - Pia Lopez- Jornet PB - Wiley-Blackwell UR - https://doi.org/10.1111%2Fjop.12473 ER - TY - JOUR T1 - Transfer investment on education on a free cost basis: Some evidence from Portugal, Spain, Greece and Italy JF - Ensaio Y1 - 2016 A1 - L. Cerdeira A1 - B. G. Cabrito A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Tomás Patrocínio VL - 24 ER - TY - JOUR T1 - Transferência de investimento na educação com base no custo livre: Alguns dados de Portugal, Espanha, Grécia e Itália JF - Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação Y1 - 2016 A1 - L. Cerdeira A1 - B. G. Cabrito A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Tomás Patrocínio VL - 24 IS - 93 ER - TY - JOUR T1 - Accreditation of higher education in practice: Portugal and Brazil JF - Conhecimento & Diversidade Y1 - 2015 A1 - C. Pereira A1 - Joaquim Filipe Fer Araújo A1 - M. L. Machado-Taylor VL - 13 ER - TY - CONF T1 - Acreditação do ensino superior na Europa e Brasil: Mecanismos de garantia da qualidade T2 - 1º Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa Y1 - 2015 A1 - C. Pereira A1 - Joaquim Filipe Fer Araújo A1 - M. L. Machado-Taylor JF - 1º Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa ER - TY - JOUR T1 - Brain drain and dependency: The Portuguese case JF - Indian Journal of Research Y1 - 2015 A1 - B. G. Cabrito A1 - L. Cerdeira A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Tomás Patrocínio VL - 4 IS - 11 ER - TY - JOUR T1 - The characteristics of Portuguese management academics and their fit with teaching accreditation standards JF - Management Decision Y1 - 2015 A1 - Cláudia Sarrico A1 - Margarida M. Pinheiro PB - Emerald VL - 53 UR - http://dx.doi.org/10.1108/md-10-2013-0524 ER - TY - JOUR T1 - Development of listening comprehension tests with narrative and expository texts for Portuguese students JF - The Spanish Journal of Psychology Y1 - 2015 A1 - Sandra Santos A1 - F L Viana A1 - Iolanda Ribeiro A1 - G Prieto A1 - Sara Brandão A1 - Irene Cadime VL - 18 IS - E5 ER - TY - BOOK T1 - Entre a periferia e o centro: Percursos de emigrantes portugueses qualificados Y1 - 2015 A1 - J. T. Lopes A1 - H. Vaz A1 - L. Cerdeira A1 - P. Peixoto A1 - R. Ganga A1 - Sílvia Silva A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - J. P. Silva A1 - R. Brites A1 - D Magalhaes A1 - Tomás Patrocínio A1 - B. G. Cabrito ED - R. Gomes PB - Imprensa da Universidade de Coimbra UR - https://doi.org/10.14195%2F978-989-26-1068-9 ER - TY - Generic T1 - The evolution of higher education in Portugal: The expansion and regionalisation over the last decades T2 - INTED2015. 9th International Technology, Education and Development Conference Y1 - 2015 A1 - L. Cerdeira A1 - Tomás Patrocínio A1 - B. G. Cabrito A1 - M. L. Machado-Taylor ED - L. Gómez Chova ED - A. López Martínez ED - I. Candel Torres JF - INTED2015. 9th International Technology, Education and Development Conference UR - https://library.iated.org/view/CERDEIRA2015EVO ER - TY - JOUR T1 - Exportar mão-de-obra qualificada a custo zero: Quanto perde Portugal com a fuga de cérebros? JF - Revista Educação em Questão Y1 - 2015 A1 - L. Cerdeira A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Tomás Patrocínio A1 - B. G. Cabrito VL - 53 IS - 39 ER - TY - BOOK T1 - Fuga de cérebros – Retratos da emigração portuguesa qualificada Y1 - 2015 A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - H. Vaz A1 - L. Cerdeira A1 - R. Ganga A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - D Magalhaes A1 - B. G. Cabrito A1 - Tomás Patrocínio A1 - Sílvia Silva A1 - R. Brites A1 - P. Peixoto PB - Bertrand CY - Lisboa ER - TY - JOUR T1 - The impact of cost-sharing on accessibility and equity in Portuguese higher education – Recent trends JF - European Higher Education Area Y1 - 2015 A1 - L. Cerdeira A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - B. G. Cabrito A1 - Tomás Patrocínio VL - 4 ER - TY - JOUR T1 - A model for stakeholders? Influence on internationalization: A contribution from the Portuguese, Brazilian, and Dutch cases JF - Journal of Studies in International Education Y1 - 2015 A1 - Castro, R. A1 - Maria João e Ma Rosa A1 - Pinho, C. VL - 19 ER - TY - JOUR T1 - The relationship between intelligence and academic achievement throughout middle school: The role of students' prior academic performance JF - Learning and Individual Differences Y1 - 2015 A1 - Diana Soares A1 - Lemos, G.C. A1 - Primi, R. A1 - L. Almeida VL - 41 ER - TY - CHAP T1 - Shifting boundaries in universities’ governance models: The case of external stakeholders T2 - The transformation of university institutional and organizational boundaries Y1 - 2015 A1 - Sofia Bruckmann ED - E. Reale ED - E. Primeri KW - bureaucracy KW - Governance KW - higher education KW - institutions KW - new public management KW - reform AB -

Higher Education reform trends hit Portugal in 2007, with law 62/2007 (RJIES) defining a new
institutional framework and imposing major changes to higher education institutions (HEIs). These
were given the chance to choose between two institutional models and required to restructure their
governance model. One of the visible outcomes of this reform is a blurring of boundaries between
HEIs and society. Academics now have to share a space that was traditional theirs with people
coming from outside academia.
The present study results from an analysis of the changes occurred in six Portuguese
universities after implementation of the RJIES, considering the context of broad public
administration reform embedded in a managerialist framework. Changes to the governance model
were analyzed focusing on the presence of external stakeholders in top governing bodies. The
perceptions of both academics and external stakeholders were analyzed in order to assess to what
extent the presence of external stakeholders is perceived as a necessary and effective change.
Furthermore, this study also intends to shed some light to the following question: how do
academics and external stakeholders perceive the presence of external stakeholders, at HEIs’ top
governing bodies?

JF - The transformation of university institutional and organizational boundaries PB - Sense Publishers CY - Rotterdam ER - TY - JOUR T1 - A sustentabilidade socioambiental no ensino superior: um tema integrador para os países de língua portuguesa? JF - Revista Forges – Fórum de Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa Y1 - 2015 A1 - Marcelo Bizerril A1 - Maria João Rosa A1 - Teresa Carvalho A1 - Júlio Pedrosa AB -

Neste início de século vem se construindo um consenso de que as universidades são agentes estratégicos para a promoção da sustentabilidade por diversas razões como: (1) a necessidade de reduzir o impacto ambiental decorrente de suas atividades; (2) o fato de serem instituições promotoras de inovação; (3) o seu papel formador de lideranças, professores e distintos profissionais que influenciam a sociedade; (4) e seu impacto no desenvolvimento regional sustentável. No presente artigo é defendida a ideia de que a peculiar situação da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), ao buscar intencionalmente a cooperação dentre uma diversidade de contextos culturais e socioeconômicos, pode-se configurar como interessante espaço para a discussão de diversos temas emergentes da atualidade que requerem a cooperação entre países e o reconhecimento de diversos olhares, como certamente é o caso da sustentabilidade no ensino
superior. O texto é fundamentado na revisão da literatura internacional sobre sustentabilidade no ensino superior e na discussão dos conceitos de sustentabilidade que podem, por um lado, interessar aos Países de Língua Portuguesa (PLP) nos seus contextos regionais e, por outro, constituir um mecanismo adicional de integração dos sistemas de ensino superior destes países. Por fim, analisam-se os desafios que se colocam aos PLP nesta matéria, propondo-se a cooperação para a institucionalização da sustentabilidade no ensino superior desses países.

VL - 2 UR - https://www.revistaforges.pt/index.php/revista/article/view/19 IS - 2 ER - TY - JOUR T1 - Thyroid papillary microcarcinoma: An incidental finding in a patient with coronoid hyperplasia JF - British Medical Journal Case Reports Y1 - 2015 A1 - A. Z. Syed A1 - Rui Amaral Mendes A1 - Alnakhli, TM A1 - Andres Pinto UR - http://doi.org/doi: 10.1136/bcr-2015-212628 ER - TY - ABST T1 - Working paper 10 - General conclusions Y1 - 2015 A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - H. Vaz A1 - L. Cerdeira A1 - R. Ganga A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - D Magalhaes A1 - B. G. Cabrito A1 - Tomás Patrocínio A1 - Sílvia Silva A1 - R. Brites A1 - P. Peixoto ER - TY - ABST T1 - Working paper 6 - Questionnaire: General conclusions Y1 - 2015 A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - H. Vaz A1 - L. Cerdeira A1 - R. Ganga A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - D Magalhaes A1 - B. G. Cabrito A1 - Tomás Patrocínio A1 - Sílvia Silva A1 - R. Brites A1 - P. Peixoto ER - TY - ABST T1 - Working paper 7 - Questionário: Respostas abertas Y1 - 2015 A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - H. Vaz A1 - L. Cerdeira A1 - R. Ganga A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - D Magalhaes A1 - B. G. Cabrito A1 - Tomás Patrocínio A1 - Sílvia Silva A1 - R. Brites A1 - P. Peixoto ER - TY - ABST T1 - Working paper 8 - Sociological portraits: General results Y1 - 2015 A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - H. Vaz A1 - L. Cerdeira A1 - R. Ganga A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - D Magalhaes A1 - B. G. Cabrito A1 - Tomás Patrocínio A1 - Sílvia Silva A1 - R. Brites A1 - P. Peixoto ER - TY - ABST T1 - Working paper 9 – Questionário: Resultados globais Y1 - 2015 A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - H. Vaz A1 - L. Cerdeira A1 - R. Ganga A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - D Magalhaes A1 - B. G. Cabrito A1 - Tomás Patrocínio A1 - Sílvia Silva A1 - R. Brites A1 - P. Peixoto ER - TY - JOUR T1 - Academic job satisfaction and motivation: Findings from a nationwide study in Portuguese higher education JF - Studies in Higher Education Y1 - 2014 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Virgílio Meira Soares A1 - R. Brites A1 - J. Brites Ferreira A1 - M. Farhangmehr A1 - O. Gouveia A1 - M.W. Peterson PB - Informa {UK} Limited VL - 41 UR - https://doi.org/10.1080%2F03075079.2014.942265 ER - TY - Generic T1 - Brain drain and the (dis)enchantment of being a student of higher education in Portugal T2 - INTED2014 Proceedings – 8th International Technology, Education and Development Conference Y1 - 2014 A1 - B. G. Cabrito A1 - L. Cerdeira A1 - Tomás Patrocínio A1 - R. Brites A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - H. Vaz A1 - P. Peixoto A1 - D Magalhaes A1 - Sílvia Silva JF - INTED2014 Proceedings – 8th International Technology, Education and Development Conference CY - Valencia, Spain UR - https://library.iated.org/publications/INTED2014/start/850 ER - TY - JOUR T1 - The brain drain in Portugal: Some explanatory reasons JF - Investigaciones de Economía de la Educación Y1 - 2014 A1 - B. G. Cabrito A1 - L. Cerdeira A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Tomás Patrocínio A1 - R. Brites A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - H. Vaz A1 - P. Peixoto A1 - D Magalhaes A1 - S. Martins VL - 9 ER - TY - JOUR T1 - Calibration of a reading comprehension test for Portuguese students JF - Anales de Psicología Y1 - 2014 A1 - Irene Cadime A1 - Iolanda Ribeiro A1 - F L Viana A1 - Sandra Santos A1 - G Prieto VL - 30 IS - 3 ER - TY - CHAP T1 - Cérebros em fuga – Retratos da emigração qualificada portuguesa T2 - Novas subjetividades: Retratos de objetos emergentes Y1 - 2014 A1 - R. Ganga A1 - J. T. Lopes A1 - R. Gomes A1 - Sílvia Silva A1 - H. Vaz A1 - L. Cerdeira A1 - P. Peixoto A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - D Magalhaes A1 - R. Brites A1 - B. G. Cabrito ED - E. Santos ED - António G. Ferreira ED - R. Ganga ED - A. A. Silva ED - J. G. Almeida ED - V. Aires JF - Novas subjetividades: Retratos de objetos emergentes PB - Psicosoma CY - Viseu ER - TY - CHAP T1 - Changes in the institutional context and academic profession - A case from Portugal T2 - (Re)Searching scientific careers Y1 - 2014 A1 - Teresa Carvalho A1 - Sónia Cardoso A1 - C. Sousa ED - K. Prpić ED - I. van der Weijden ED - N. Asheulova JF - (Re)Searching scientific careers PB - IHST, RAS, Nestor-Historia, SSTNET & ESA. CY - S. Petersburg ER - TY - RPRT T1 - The concept of excellence in higher education Y1 - 2014 A1 - M. Brusoni A1 - M. Brusoni A1 - Damian, R. A1 - Grifoll, J. A1 - Jackson, S. A1 - Komurcugil, H., A1 - M. Malmedy A1 - Mataeva, O. A1 - Motova, G. A1 - Pisarz, S. A1 - Pol, P. A1 - Rostlund, A. A1 - Soboleva, E. A1 - Orlanda Tavares A1 - L. Zobel PB - ENQA CY - Brussels SN - 978-952-5539-73-8 (web publication) UR - http://www.enqa.eu/index.php/publications/papers-reports/occasional-papers/ ER - TY - BOOK T1 - Custos de educação dos estudantes do ensino superior português T2 - EDUCA Y1 - 2014 A1 - L. Cerdeira A1 - B. G. Cabrito A1 - Tomás Patrocínio A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Brites JF - EDUCA PB - Educa CY - Lisboa SN - 978-989-8272-18-8 ER - TY - CHAP T1 - Educação, economia e capital humano - Notas sobre um paradoxo T2 - A Economia Portuguesa na União Europeia: 1986 – 2010 Y1 - 2014 A1 - P. Teixeira A1 - J. Cerejeira A1 - M. Simões A1 - C. Sá A1 - Miguel Portela ED - F. Alexandre ED - P. Bação ED - P. Lains ED - M. M. F. Martins ED - Miguel Portela ED - M. Simões JF - A Economia Portuguesa na União Europeia: 1986 – 2010 PB - Actual Editora CY - Lisboa ER - TY - Generic T1 - Mobility of high skilled professionals: The brain waste and the brain gain T2 - INTCESS14 - International Conference on Education and Social Sciences Y1 - 2014 A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - H. Vaz A1 - L. Cerdeira A1 - B. G. Cabrito A1 - P. Peixoto A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - D Magalhaes A1 - Tomás Patrocínio A1 - R. Brites A1 - Sílvia Silva JF - INTCESS14 - International Conference on Education and Social Sciences CY - Istanbul ER - TY - CHAP T1 - Higher education cost-sharing policy: The Portuguese case T2 - Higher education: Recent trends, emerging issues and future outlook Y1 - 2013 A1 - L. Cerdeira A1 - Tomás Patrocínio A1 - B. G. Cabrito A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Brites ED - L. R. Smith JF - Higher education: Recent trends, emerging issues and future outlook PB - Nova Science Publishers CY - New York ER - TY - JOUR T1 - Motivação e desempenho num curso de Simulação Empresarial JF - Revista Portuguesa de Educação Y1 - 2013 A1 - Margarida M. Pinheiro A1 - Cláudia Sarrico A1 - Rui Santiago PB - University of Minho VL - 24 UR - https://doi.org/10.21814%2Frpe.3044 ER - TY - ABST T1 - QUEST for quality for students - Survey on students’ perspectives Y1 - 2013 A1 - Jungblut, J. A1 - Vukasovic, M. ER - TY - JOUR T1 - Validity of a reading comprehension test for Portuguese students JF - Psicothema Y1 - 2013 A1 - Irene Cadime A1 - Iolanda Ribeiro A1 - F L Viana A1 - Sandra Santos A1 - G Prieto A1 - José Maia VL - 25 IS - 3 ER - TY - Generic T1 - As condições de vida dos estudantes portugueses T2 - III Congresso Ibero-Americano de Política e Administração em Educação Y1 - 2012 A1 - L. Cerdeira A1 - Tomás Patrocínio A1 - B. G. Cabrito A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Brites JF - III Congresso Ibero-Americano de Política e Administração em Educação CY - Zaragoza, Spain UR - http://www.feae.es/docs/201211_ponencias_comunicaciones_iii_congreso.pdf ER - TY - JOUR T1 - IEM graduates transition to the labour market: The importance of internships JF - International Journal of Industrial Engineering and Management Y1 - 2012 A1 - Amorim, M. A1 - Pimentel, C. A1 - Maria João e Ma Rosa VL - 3 ER - TY - CHAP T1 - O ensino básico: (Des)continuadades e conflitualidades curriculares T2 - Desafios contemporêneos sobre currículo e escola básica Y1 - 2012 A1 - J. Brites Ferreira ED - M. A. Paraíso ED - R. A. Vilela ED - S. R. Sales JF - Desafios contemporêneos sobre currículo e escola básica PB - Editora CRV CY - Curitiba UR - https://editoracrv.com.br/produtos/detalhes/3556-detalhes ER - TY - CHAP T1 - Portuguese higher education student’s costs: Two decades view T2 - Investigaciones de la economía de la educación Y1 - 2012 A1 - L. Cerdeira A1 - Tomás Patrocínio A1 - B. G. Cabrito A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Brites ED - E. Pereira JF - Investigaciones de la economía de la educación ER - TY - CHAP T1 - Prefácio T2 - Análise dos sistemas de educação superior no Brasil e Portugal Y1 - 2012 A1 - Alberto Amaral ED - C. Araújo ED - Polidori, M. JF - Análise dos sistemas de educação superior no Brasil e Portugal PB - ediPUCRS CY - Porto Alegre ER - TY - JOUR T1 - Como os académicos se adaptam a um ensino baseado em 'PBL' numa licenciatura tradicional em contabilidade JF - Revista de Contabilidade e Organizações Y1 - 2011 A1 - Margarida M. Pinheiro A1 - Cláudia Sarrico A1 - Rui Santiago PB - Universidade de Sao Paulo Sistema Integrado de Bibliotecas - {SIBiUSP} VL - 5 UR - https://doi.org/10.11606%2Frco.v5i13.34807 ER - TY - JOUR T1 - The European university landscape: A micro characterization based on evidence from the Aquameth project JF - Research Policy Y1 - 2011 A1 - Daraio, C. A1 - Bonaccorsi, A. A1 - Geuna, A. A1 - B. Lepori A1 - Bach, L. A1 - Bogetoft, P. A1 - M.F. Cardoso A1 - Castro-Martinez, E. A1 - Crespi, G. A1 - I. Fernandez Lucio A1 - Fried, H. A1 - Garcia-Aracil, A. A1 - Inzelt, A. A1 - B. Jongbloed A1 - Kempkes, G. A1 - Llerena, P. A1 - Matt, M. A1 - Olivares, M. A1 - Pohl, C. A1 - Raty, T. A1 - Maria João e Ma Rosa A1 - Cláudia Sarrico A1 - Simar, L. A1 - Slipersaeter, S. A1 - P. Teixeira A1 - Eeckaut, P.V. VL - 40 IS - 1 ER - TY - JOUR T1 - Genetics/epigenetics of oral premalignancy: Current status and future research JF - Oral Diseases Y1 - 2011 A1 - M. W. Lingen A1 - Andres Pinto A1 - Rui Amaral Mendes A1 - R. Franchini A1 - R. Czerninski A1 - W. M. Tilakaratne A1 - M. Partridge A1 - D. E. Peterson A1 - S. B. Woo UR - http://doi.org/10.1111/j.1601-0825.2011.01789.x ER - TY - JOUR T1 - Self-development competences and PBL in an accounting course: Students, tutors, graduates and employers perspectives |Competências de autodesenvolvimento e metodologias pbl num curso de contabilidade: Perspectivas de alunos, docentes, diplomados e emprega JF - Revista Lusofona de Educacao Y1 - 2011 A1 - Margarida M. Pinheiro A1 - Cláudia Sarrico A1 - Rui Santiago ER - TY - CHAP T1 - Educação e investigação: Uma situação difícil T2 - Uma euro-região entre dois séculos Y1 - 2010 A1 - Alberto Amaral ED - E. S. Pombo JF - Uma euro-região entre dois séculos PB - Eixo Atlântico el Noroeste Peninsular CY - Vigo ER - TY - CHAP T1 - Leading strategic change in higher education: The need for a paradigm shift toward visionary leadership T2 - Frontiers in higher education Y1 - 2010 A1 - J.S. Taylor A1 - M. L. Machado-Taylor ED - T. Claes ED - D. S. Preston JF - Frontiers in higher education PB - Editions Rodopi B. CY - Amsterdam-New York ER - TY - CHAP T1 - Avaliação institucional na melhoria dos cursos e do ensino da universidade: A visão dos estudantes T2 - Avaliação participativa e qualidade. Os atores locais em foco Y1 - 2009 A1 - Rui Santiago A1 - D. Leite A1 - M.E.H. Genro A1 - C.L. Leite A1 - A.M. Braga A1 - Polidori, M. A1 - Santos, I. A1 - Cláudia Sarrico A1 - Sónia Cardoso ED - D. Leite JF - Avaliação participativa e qualidade. Os atores locais em foco PB - Sulina; IPAMETODISTA//UFRGS/CNPq CY - Porto Alegre ER - TY - BOOK T1 - Os fluxos e as remunerações de sub- e sobre-escolarizados em Portugal no período 1995-2005 T2 - (Ministério do Trabalho e da Segurança Social, Gabinete de Estratégia e Planeamento (MTSS/GEP) Y1 - 2009 A1 - C. Sá A1 - J. Cerejeira A1 - Miguel Portela A1 - F. Alexandre JF - (Ministério do Trabalho e da Segurança Social, Gabinete de Estratégia e Planeamento (MTSS/GEP) PB - Ministério do Trabalho e da Solidariedade Social CY - Lisboa ER - TY - JOUR T1 - Demand for higher education programs: The impact of the Bologna process JF - CESifo Economic Studies Y1 - 2008 A1 - Cardoso, A.R. A1 - Miguel Portela A1 - C. Sá A1 - F. Alexandre VL - 54 ER - TY - CHAP T1 - Ensino básico: 2.º ciclo T2 - Organização curricular portuguesa Y1 - 2008 A1 - J. Brites Ferreira A1 - Clarinda Barata ED - J. A. Pacheco JF - Organização curricular portuguesa PB - Porto Editora CY - Porto ER - TY - CHAP T1 - Ensino básico: 3.º ciclo T2 - Organização curricular portuguesa Y1 - 2008 A1 - J. Brites Ferreira A1 - Clarinda Barata ED - J. A. Pacheco JF - Organização curricular portuguesa PB - Porto Editora CY - Porto ER - TY - JOUR T1 - Leadership and strategic management: Keys to institutional priorities and planning JF - European Journal of Education Y1 - 2008 A1 - J.S. Taylor A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - M.W. Peterson VL - 43 ER - TY - CHAP T1 - Bolonha: Reconfiguração do ensino superior e desafios curriculares? T2 - Globalização e (des)igualdades: Desafios contemporâneos Y1 - 2007 A1 - J. Brites Ferreira ED - J. A. Pacheco ED - Jose Carlos Morgado ED - F. Moreira JF - Globalização e (des)igualdades: Desafios contemporâneos PB - Porto Editora CY - Porto ER - TY - BOOK T1 - Fazer da formação um projecto. Formação inicial e identidades profissionais docentes [Making training a project. Initial training and professional teacher identities] Y1 - 2007 A1 - A. Lopes A1 - F. Pereira A1 - Elisabete Ferreira A1 - M.A. Silva A1 - Maria José Sá PB - Livpsic CY - Porto ER - TY - BOOK T1 - The practical guide to strategic enrolment management T2 - Educational Policy Institute (EPI) Y1 - 2007 A1 - R. B. Wilkinson A1 - J.S. Taylor A1 - A. Peterson A1 - M. L. Machado-Taylor JF - Educational Policy Institute (EPI) PB - Educational Policy Institute (EPI) CY - Virginia Beach, VA, USA ER - TY - JOUR T1 - Students and assessment of the university: A joint study Brazil-Portugal | Estudantes e avalia?ão da universidade: Um estudo conjunto Brasil-Portugal JF - Cadernos de Pesquisa Y1 - 2007 A1 - D. Leite A1 - Rui Santiago A1 - C.L. Leite A1 - M.E.H. Genro A1 - A.M. Braga A1 - Polidori, M. A1 - Broilo, C. A1 - Cláudia Sarrico A1 - Santos, I. VL - 37 ER - TY - CHAP T1 - Globalização e autonomia: Desafios, compromissos e incongruências T2 - Globalização e Educação: desafios, políticas e práticas Y1 - 2006 A1 - Jose Carlos Morgado A1 - J. A. Pacheco ED - J. Brites Ferreira ED - A. F. B. Moreira JF - Globalização e Educação: desafios, políticas e práticas PB - Porto Editora CY - Porto ER - TY - ABST T1 - Reflections on Brazilian higher education: 1994-1999, support material Y1 - 2006 A1 - Alberto Amaral ED - N. Cloete ED - Peter Maassen ED - R. Fehnel ED - T. Moja ED - T. Gibbon ED - H. Perold ER - TY - JOUR T1 - Students' perceptions on the influence of institutional evaluation on universities JF - Assessment and Evaluation in Higher Education Y1 - 2006 A1 - D. Leite A1 - Rui Santiago A1 - Cláudia Sarrico A1 - C.L. Leite A1 - Polidori, M. VL - 31 ER - TY - BOOK T1 - Um olhar sobre os rankings Y1 - 2004 A1 - Rui Santiago A1 - F. Correia A1 - Orlanda Tavares A1 - Carlos Pimenta PB - Centro de Investigação de Políticas do Ensino Superior CY - Matosinhos SN - 972-98848-8-9 ER - TY - CHAP T1 - Higher education in São Tomé and Principe T2 - African higher education: An international reference handbook Y1 - 2003 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - L. Pinto A1 - J.S. Taylor ED - D. Teferra ED - P. Altbach JF - African higher education: An international reference handbook PB - Indiana University Press CY - Indiana ER - TY - JOUR T1 - Pitfalls and protocols in DEA JF - European Journal of Operational Research Y1 - 2001 A1 - Dyson, R.G. A1 - Allen, R. A1 - Camanho, A.S. A1 - Victor V. Podinovski A1 - Cláudia Sarrico A1 - Shale, E.A. VL - 132 ER - TY - Generic T1 - O impacto do ensino superior na região centro: Os casos de Aveiro, Coimbra, Leiria, Viseu, Guarda, Covilhã e Castelo Branco T2 - APDR Y1 - 2000 A1 - H. Albergaria A1 - J. Melo A1 - A. Simões A1 - F. Marques Reigado A1 - L. Santos A1 - A. Rosa Pires A1 - J. Mendes A1 - S. Pires A1 - L. Tomé A1 - Ana Sofia Melo A1 - H. Menezes JF - APDR ER - TY - JOUR T1 - Quality evaluation in Brazil: A competency based approach? JF - Higher Education Policy Y1 - 1999 A1 - Alberto Amaral A1 - Polidori, M. VL - 12 ER -