TY - JOUR T1 - Continuity amongst change? A cross national study of gender and higher education JF - Gender in Management: An International Journal Y1 - In Press A1 - Teresa Carvalho A1 - K. White A1 - Pat O'Connor A1 - M. L. Machado-Taylor ER - TY - JOUR T1 - The anthropological lens, higher education policy, ‘sites’ and ‘people…’ JF - Learning and Teaching Y1 - 2024 A1 - António Magalhães VL - 16 UR - https://doi.org/10.3167/latiss.2023.160306 ER - TY - JOUR T1 - Navigating an academic career in marketized universities: Mapping the international literature JF - Review of Educational Research Y1 - 2024 A1 - Taísa Oliveira A1 - Cosmin Nada A1 - António Magalhães UR - https://doi.org/10.3102/00346543231226336 ER - TY - JOUR T1 - Academic migration and epistemological value: Exploring the experience of migrant academics in Portugal JF - Education Sciences Y1 - 2023 A1 - Oliveira, T. A1 - Nada, C. A1 - António Magalhães VL - 13 ER - TY - CHAP T1 - Conclusions T2 - Handbook of higher education management and governance Y1 - 2023 A1 - Alberto Amaral A1 - António Magalhães JF - Handbook of higher education management and governance PB - Edward Elgar CY - Cheltenham SN - 978 1 80088 806 7 (cased) UR - http://dx.doi.org/10.4337/9781800888074 ER - TY - CHAP T1 - Education in higher education in the era of performativity T2 - Higher education in a digital era through project-based e-learning: Contributes of the RESTART4EDU Project Y1 - 2023 A1 - António Magalhães ED - Paulo C. Dias ED - Ângela Sá Azevedo ED - Íris Oliveira ED - Elif Kara ED - Onur Ergünay ED - Haci Mustafa Dönmez ED - Mihai Girtu ED - Daniela D. Căprioară JF - Higher education in a digital era through project-based e-learning: Contributes of the RESTART4EDU Project PB - Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia CY - Braga ER - TY - CHAP T1 - Governance, institutional autonomy and leadership in Portuguese higher education T2 - International Encyclopedia of Education Y1 - 2023 A1 - António Magalhães A1 - Amélia Veiga ED - Robert J Tierney ED - Fazal Rizvi ED - Kadriye Erkican JF - International Encyclopedia of Education PB - Elsevier CY - Oxford VL - 8 ER - TY - BOOK T1 - Handbook of higher education management and governance Y1 - 2023 A1 - Alberto Amaral A1 - António Magalhães PB - Edward Elgar CY - Cheltenham SN - 978 1 80088 806 7 (cased) UR - http://dx.doi.org/10.4337/9781800888074 ER - TY - CHAP T1 - Humboldt and the modern research university: the ivory tower? T2 - Handbook of higher education management and governance Y1 - 2023 A1 - Alberto Amaral A1 - António Magalhães JF - Handbook of higher education management and governance PB - Edward Elgar CY - Cheltenham SN - 978 1 80088 806 7 (cased) UR - http://dx.doi.org/10.4337/9781800888074 ER - TY - CHAP T1 - Introduction to the handbook of higher education management and governance T2 - Handbook of higher education management and governance Y1 - 2023 A1 - Alberto Amaral A1 - António Magalhães JF - Handbook of higher education management and governance PB - Edward Elgar CY - Cheltenham SN - 978 1 80088 806 7 (cased) UR - http://dx.doi.org/10.4337/9781800888074 ER - TY - CHAP T1 - The reconfiguration of the relationships between the state and higher education: The shift from state control to state supervision T2 - Handbook of higher education management and governance Y1 - 2023 A1 - António Magalhães A1 - Amélia Veiga JF - Handbook of higher education management and governance PB - Edward Elgar CY - Cheltenham SN - 978 1 80088 806 7 (cased) UR - http://dx.doi.org/10.4337/9781800888074 ER - TY - CHAP T1 - Revisiting market-oriented higher education and academic capitalism T2 - Handbook of higher education management and governance Y1 - 2023 A1 - Carla Sá A1 - Alberto Amaral ED - Alberto Amaral ED - António Magalhães JF - Handbook of higher education management and governance PB - Edward Elgar CY - Cheltenham ER - TY - CHAP T1 - Some reflections on the current roles and interventions of external governing board stakeholders in Portugal and the UK in a new managerialist context T2 - Handbook of higher education management and governance Y1 - 2023 A1 - Rosemary Deem A1 - António Magalhães JF - Handbook of higher education management and governance PB - Edward Elgar CY - Cheltenham SN - 978 1 80088 806 7 (cased) UR - http://dx.doi.org/10.4337/9781800888074 ER - TY - JOUR T1 - Academic engagement in Portugal: the role of institutional diversity, individual characteristics and modes of knowledge production JF - Studies in Higher Education Y1 - 2022 A1 - Anabela Queirós A1 - Teresa Carvalho A1 - Maria João Rosa A1 - Ricardo Biscaia A1 - Pedro Videira A1 - Pedro Teixeira A1 - Sara Diogo A1 - Ana Melo A1 - Hugo Figueiredo A1 - Rui Amaral Mendes KW - Academic engagement KW - commercialisation KW - modes of knowledge production KW - polytechnic KW - university AB -

Higher Education Institutions (HEIs) play a crucial role in knowledge society by providing and disseminating knowledge. In this regard, academics have been encouraged to collaborate with society, leading to the emergence of new modes of knowledge production. Several institutional and individual factors have been identified as determinants of the academic engagement. Hence, using data from a survey delivered to a representative sample of Portuguese academics, this paper analyses the influence of different modes of knowledge production, institutional diversity and individual characteristics on distinct dimensions of academic engagement (Formal Research Collaboration; Informal Dissemination of Knowledge; Commercialization of Knowledge; and Teaching-related Activities and Supervision of Students). We propose as research hypotheses the existence of an influence of individual academics’ values, identity and types of knowledge on the engagement with society, addressing them using a linear regression. Results suggest the influence of CUDOS, (i.e. communalism, disinterestedness and organized scepticism) and PLACE, (i.e. proprietary, local, authority, commissioned and expert) on academic engagement, although this influence differs according to distinct dimensions. The findings also reveal differences according to the type of institutional affiliation. Moreover, the study confirms the relevance of individual characteristics in explaining different forms of academic engagement, such as gender, discipline and seniority. Since the results do not align entirely with the theory, this paper may be of particular relevance to launch a discussion around the type of engagement higher education institutions intend to promote and how far their own characteristics and those of their academics may influence such engagement.

UR - https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/03075079.2022.2042241 ER - TY - CHAP T1 - A análise do discurso como teoria e método na investigação em educação e uma proposta de operacionalização T2 - Temas, contextos e desafios metodológicos da investigação qualitativa em educação Y1 - 2022 A1 - António Magalhães A1 - Amélia Veiga ED - Cristina C. Vieira JF - Temas, contextos e desafios metodológicos da investigação qualitativa em educação PB - Imprensa da Universidade de Coimbra CY - Coimbra UR - https://doi.org/10.14195/978-989-26-2235-4 ER - TY - CHAP T1 - European governance and doctoral education: What is "higher" in higher education? T2 - A framework for critical transnational research - Advancing plurilingual, intercultural, and inter-epistemic collaboration in the academy Y1 - 2022 A1 - António Magalhães A1 - Amélia Veiga ED - Manuela Guilherme JF - A framework for critical transnational research - Advancing plurilingual, intercultural, and inter-epistemic collaboration in the academy PB - Routledge CY - Londres ER - TY - JOUR T1 - Gender equality and maternal burnout: A 40-country study JF - Journal of Cross-Cultural Psychology Y1 - 2022 A1 - Isabelle Roskam A1 - Laura Gallée A1 - J. Aguiar A1 - Ege Akgun A1 - Andrew Arena A1 - Gizem Arikan A1 - Kaisa Aunola A1 - Michel Bader A1 - Elizabeth J. Barham A1 - Eliane Besson A1 - Wim Beyers A1 - Emilie Boujut A1 - Maria Elena Brianda A1 - Anna Brytek-Matera A1 - Noémie Carbonneau A1 - Filipa César A1 - Bin-Bin Chen A1 - Géraldine Dorard A1 - Luciana Carla dos Santos Elias A1 - Sandra Dunsmuir A1 - Natalia Egorova A1 - Nicolas Favez A1 - Anne-Marie Fontaine A1 - Heather Foran A1 - Julia Fricke A1 - Kaichiro Furutani A1 - Myrna Gannagé A1 - Maria Gaspar A1 - Lucie Godbout A1 - Amit Goldenberg A1 - James J. Gross A1 - Maria Ancuta Gurza A1 - Muhammad Aamir Hashmi A1 - Mai Helmy A1 - Mai Trang Huynh A1 - Emerence Kaneza A1 - Taishi Kawamoto A1 - Nassima Kellou A1 - Oussama Medjahdi A1 - Goran Knezevic A1 - Ljiljana B. Lazarevic3 A1 - Sarah Le Vigouroux A1 - Astrid Lebert-Charron A1 - Vanessa Leme A1 - Gao-Xian Lin A1 - Carolyn MacCann A1 - Denisse Manrique-Millones A1 - Marisa Matias A1 - María Isabel Miranda-Orrego A1 - Marina Miscioscia A1 - Clara Morgades-Bamba A1 - Seyyedeh Fatemeh Mousavi A1 - Badra Moutassem-Mimouni A1 - Ana Muntean A1 - Hugh Murphy A1 - Alexis Ndayizigiye A1 - Josué Ngnombouowo Tenkue A1 - Sally Olderbak A1 - Sophie Ornawka A1 - Daniela Oyarce-Cadiz A1 - Pablo A. Pérez-Díaz A1 - Konstantinos V. Petrides A1 - Claudia Pineda-Marin A1 - Alena Prikhidko A1 - Fernando Salinas-Quiroz A1 - Raquel Sánchez-Rodríguez A1 - Ainize Sarrionandia A1 - Céline Scola A1 - Alessandra Simonelli A1 - Bart Soenens A1 - Emma Sorbring A1 - Matilda Sorkkila A1 - Charlotte Schrooyen A1 - Elena Stănculescu A1 - Elena Starchenkova A1 - Dorota Szczygiel A1 - Thi Minh Thuy Tri A1 - Mélissa Tremblay A1 - Ayse Meltem Ustundag-Budak A1 - Maday Valdés Pacheco A1 - Hedwig van Bakel A1 - Lesley Verhofstadt A1 - Jaqueline Wendland A1 - Saengduean Yotanyamaneewong A1 - Moïra Mikolajczak VL - 53 UR - https://doi.org/10.1177/00220221211072813 IS - 2 ER - TY - JOUR T1 - An Intervention in Reading Disabilities Using a Digital Tool During the COVID-19 Pandemic JF - Frontiers in Psychology Y1 - 2022 A1 - Irene Cadime A1 - Iolanda Ribeiro A1 - Joana Cruz A1 - Maria do Céu Cosme A1 - Diana Meira A1 - Fernanda Leopoldina Viana A1 - Sandra Santos KW - COVID-19; Tier 2 intervention; digital tool; reading disabilities; remote intervention AB -

In the last decade, ICT-based interventions for developing reading skills in children with reading disabilities have become increasingly popular. This study had three goals: (a) to assess the existence of gains in word reading, oral reading fluency and listening comprehension after a Tier 2 intervention using the digital tool "I'm still learning," which was delivered partially in a remote modality during the COVID-19 pandemic; (b) to investigate whether the gains depended on the students' gender, the number of sessions attended and the interventionist; and (c) to investigate parents' perceptions about the suitability and perceived effects of the intervention. A single group design with pre-test and post-test was used. The intervention was delivered to second graders (N = 81) flagged as being at-risk for reading disabilities in a universal screening. The analyses showed significant gains in all three outcome variables after the intervention. The gains did not depend on students' gender, number of intervention sessions attended or interventionist. Parents' perceptions of the remote intervention were positive. The study findings highlight the potentialities of using technology-based interventions to foster reading skills and suggest that these may be especially useful during lockdowns.

VL - 13 ER - TY - JOUR T1 - Models of Higher Education Governance in Europe: from ‘organised anarchy’ to business-corporate organisations JF - International Journal of Film and Media Arts Y1 - 2022 A1 - António Magalhães A1 - Veiga, Amélia VL - Vol. 7 IS - 3 ER - TY - JOUR T1 - Academic dishonesty and research productivity in a changing higher education environment. The case of India’s engineering institutions JF - Voprosy Obrazovaniya/Educational Studies Moscow Y1 - 2021 A1 - Venkat Bakthavatchaalam A1 - Mike Miles A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Maria José Sá VL - 2 ER - TY - JOUR T1 - Academics’ Societal Engagement in the Humanities and Social Sciences: A Generational Perspective from Argentina, Germany, Portugal, and Sweden JF - Higher Education Policy Y1 - 2021 A1 - Christian Schneijderberg A1 - Anders Broström A1 - Teresa Carvalho A1 - Lars Geschwind A1 - Monica Marquina A1 - Lars Müller A1 - Nicolas Reznik KW - academic generations KW - academics’ societal engagement KW - humanities KW - Knowledge economy KW - social sciences AB -

Political discourse and policy reforms worldwide have highlighted the importance of promoting the knowledge economy by stimulating academics’ societal engagement (ASE). Such narratives partly aim at influencing academics’ attitudes and behaviors. Earlier work that has investigated such influence has tended to overlook the development in humanities and social science, and focused on science, technology, engineering, and mathematics fields. This paper contributes to filling this gap. Based on the assumption that academics’ views are, to a significant extent, shaped during their early years in academia, we investigate whether there are generational differences in attitudes to ASE. Four different higher education systems, including both Napoleonic and Humboldtian models, are investigated: Germany, Sweden, Portugal, and Argentina. Our analysis of the results of the international Academic Profession in the Knowledge Society survey reveals marked country-level differences in the way academics perceive the importance of ASE activities. Overall, there is no strong evidence that the current generation of HSS academics has very different attitudes to ASE than previous generations. We do, however, find indications that post-2006 academics are more likely to consider ASE activities from an instrumental perspective.

VL - 34 UR - https://link.springer.com/article/10.1057/s41307-020-00218-6 ER - TY - CHAP T1 - Are female academics more research resilient? Evidence from South India’s engineering institutions T2 - STEM Education for Girls and Women. Breaking barriers and exploring gender inequality in Asia Y1 - 2021 A1 - V. P. Bakthavatchaalam A1 - Maria José Sá A1 - E. Baburaj A1 - Mike Miles JF - STEM Education for Girls and Women. Breaking barriers and exploring gender inequality in Asia PB - UNESCO CY - Paris and Bangkok ER - TY - CHAP T1 - Burnout parental: do conceito à avaliação T2 - Reflexões em torno da COVID-19: Famílias, crianças e jovens em risco (pp. 31-43). Viseu: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Vise Y1 - 2021 A1 - J. Aguiar A1 - Marisa Matias ED - C. Magalhães ED - M. J. Amante ED - P. Xavier ED - S. Fonseca JF - Reflexões em torno da COVID-19: Famílias, crianças e jovens em risco (pp. 31-43). Viseu: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Vise PB - Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu CY - Viseu UR - https://doi.org/10.34633/978-989-53495-0-0 ER - TY - JOUR T1 - Caminhos e Dilemas da Educação Superior na Era do Digital JF - Educação & Sociedade Y1 - 2021 A1 - António Magalhães ER - TY - JOUR T1 - Change in research and in higher education institutions: forms of resistance in a research-action project JF - Investigaciones Feministas Y1 - 2021 A1 - Sara Diogo A1 - Carina Jordão A1 - Teresa Carvalho A1 - Hana Himi A1 - Maya Ashkenazi A1 - Veronika Mešková A1 - Anita Thaler A1 - Jennifer Dahmen-Adkins KW - gender equality KW - knowledge-to-action gap KW - research performing/funding organisations KW - resistances KW - structural and cultural challenges VL - 12 UR - https://revistas.ucm.es/index.php/INFE/article/view/72054 IS - 2 ER - TY - JOUR T1 - A Comparative Approach on the Relevance of National Gender Equality Legal Frameworks in Israel, Portugal, and Slovakia to Improve Equality at the Institutional Level JF - Journal of International Women's Studies Y1 - 2021 A1 - Sara Diogo A1 - Carina Jordão A1 - Teresa Carvalho A1 - Hana Himi A1 - Maya Ashkenazi A1 - Veronika Mešková A1 - Zélia Breda AB -

In the last decades, women’s participation in Higher Education has increased in most Western countries, even if the well-known phenomena of horizontal and vertical segregation still persist (O’Connor, 2017). The reasons for the persistence of these phenomena have been widely studied (Ridgeway, 2011; Pearce, Wald, & Ballakrishnen, 2014; Rhode, 2016), highlighting the importance of defining and implementing affirmative actions to improve women’s situation in Higher Education. In this context, the European Union (EU) has placed the topic of gender equality (GE) in Higher Education with high relevance in the political agenda. As a result, several research projects have been approved to design and implement Gender Equality Plans (GEPs) in Higher Education Institutions (HEIs). This paper reflects the design and implementation process of GEPs in a group of countries integrating an international project . Based on data analysis of national legal documents, this paper examines the macro factors that can contribute to improving GE at the institutional level. The empirical analysis is based on a qualitative approach sustained on the analysis of national legal documents related to the economic, political, and social domains of Portugal, Slovakia, and Israel. The comparative analysis among the countries reveals that there are relevant actions already in place in national legal frameworks that can be seen as positive to design and implement GEP in HEIs.

VL - 22 UR - https://vc.bridgew.edu/jiws/vol22/iss5/6 IS - 5 ER - TY - Generic T1 - Covid-19 and vulnerability: An analysis from the municipality of Aveiro T2 - III International Seminar Social Vulnerabilities and Health Y1 - 2021 A1 - Guerra, F. A1 - Patrão, M. A1 - Gomes, C. ED - Gato, A. P. ED - Cerqueira, A F. ED - Canais, E ED - Rebelo, J. ED - Moreira, S. B. ED - Barbosa, V. JF - III International Seminar Social Vulnerabilities and Health PB - Instituto Politécnico de Setúbal Apoio financeiro CY - Setúbal UR - http:// hdl.handle.net/10400.26/38528 ER - TY - JOUR T1 - Envolvimentos no trabalho e na família: Estudo de caso com mães trabalhadoras na função pública JF - Pensando Famílias Y1 - 2021 A1 - Thaís Juliana Medeiros A1 - J. Aguiar A1 - Elizabeth Joan Barham VL - 24 UR - http://pepsic.bvsalud.org/pdf/penf/v24n2/v24n2a12.pdf IS - 2 ER - TY - CHAP T1 - Institutionalised Resistance to Gender Equality Initiatives in Swedish and Portuguese Academia T2 - Gender, Power and Higher Education in a Globalised World Y1 - 2021 A1 - Helen Peterson A1 - Teresa Carvalho A1 - Birgitta Jordansson A1 - Maria de Lourdes Machado-Taylor AB -

This chapter explores institutionalised resistance to gender equality initiatives reported by 15 gender equality change agents (GECAs) in Swedish and Portuguese Higher Education (HE). Drawing on qualitative interviews with the GECAs, the study highlights similarities within the two national HE contexts, but also contextual nuances and variations. Feminist institutionalism is used as a theoretical framework which facilitates an investigation of how resistance appears embedded in the structures and processes of HE. The analysis develops the conceptual categorisation of institutionalised resistance embedded in three separate types of institutional structures and processes: (1) legitimation, (2) decision making and (3) resource allocation. The GECAs in both contexts identified the decoupling mechanisms behind these structures and processes: formal institutional rules and policies characterised by gender equality, equal opportunity and meritocracy were compromised by informal practices and routines which preserved status quo. The “mirage of equality” was therefore a reoccurring theme in both contexts.

JF - Gender, Power and Higher Education in a Globalised World PB - Palgrave Macmillan, Cham UR - https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-69687-0_2 ER - TY - CHAP T1 - Overview of Higher Education (Portugal) T2 - Bloomsbury Education and Childhood Studies Y1 - 2021 A1 - António Magalhães JF - Bloomsbury Education and Childhood Studies PB - Bloomsbury CY - London ER - TY - JOUR T1 - Parental burnout and the COVID-19 pandemic: How Portuguese parents experienced lockdown measures JF - Family Relations Y1 - 2021 A1 - J. Aguiar A1 - Marisa Matias A1 - Ana Carolina Braz A1 - Filipa César A1 - Susana Coimbra A1 - Maria Filomena Gaspar A1 - Anne Marie Fontaine VL - 70 UR - https://doi.org/10.1111/fare.12558 IS - 4 ER - TY - JOUR T1 - Parental burnout around the globe: A 42-country study JF - Affective Science Y1 - 2021 A1 - Isabelle Roskam A1 - J. Aguiar A1 - Moïra Mikolajczak A1 - et al. VL - 2 UR - https://doi.org/10.1007/s42761-020-00028-4 ER - TY - JOUR T1 - Problematising ‘education’ in the Modernisation Agenda for Higher Education: the onset of language(s) of education JF - European Educational Research Journal Y1 - 2021 A1 - Custers, Benedikte A1 - António Magalhães ER - TY - CHAP T1 - The relationship between the impact of COVID-19 and the social skills of caregivers of dependent older adults T2 - Social skills: Influencing factors, gender differences and impact of COVID-19 Y1 - 2021 A1 - Queluz, F. N. F. A1 - Santis, L. A1 - Kirchner, L. F. A1 - J. Aguiar A1 - Henklain, M. H. O. ED - In F. N. F. Queluz ED - L. Santis ED - V. Moran JF - Social skills: Influencing factors, gender differences and impact of COVID-19 PB - Nova Science Publishers UR - https://doi.org/10.52305/HBRT8912 ER - TY - CHAP T1 - Assessing daily activities using a PPG sensor embedded in a wristband-type activity tracker T2 - Trends and Innovations in Information Systems and Technologies. Advances in Intelligent Systems and Computing Y1 - 2020 A1 - Oliveira, A. A1 - J. Aguiar A1 - Silva, E. A1 - Faria, B. M. A1 - Gonçalves, H. A1 - Teófilo, L. A1 - Gonçalves, J. A1 - Carvalho, V. A1 - Cardoso, H. L. A1 - Reis, L. P. ED - A. Rocha ED - H. Adeli ED - L. Reis ED - S. Costanzo ED - I. Orovic ED - F. Moreira JF - Trends and Innovations in Information Systems and Technologies. Advances in Intelligent Systems and Computing PB - Springer CY - Cham VL - 1161 UR - https://doi.org/10.1007/978-3-030-45697-9_11 ER - TY - JOUR T1 - Biometrics and quality of life of lymphoma patients: A longitudinal mixed-model approach JF - Experts Systems Journal Y1 - 2020 A1 - Alexandra Oliveira A1 - Eliana Silva A1 - J. Aguiar A1 - Brígida Mónica Faria A1 - Luís Paulo Reis A1 - Henrique Cardoso A1 - Joaquim Gonçalves A1 - Jorge Oliveira e Sá A1 - Victor Carvalho A1 - Herlander Marques VL - 38 UR - https://doi.org/10.1111/exsy.12640 IS - 4 ER - TY - JOUR T1 - The Brazilian-Portuguese version of the Parental Burnout Assessment: Transcultural adaptation and initial validity evidence JF - New Directions for Child and Adolescent Development Y1 - 2020 A1 - Marisa Matias A1 - J. Aguiar A1 - Filipa César A1 - Ana Carolina Braz A1 - Elizabeth Joan Barham A1 - Vanessa Leme A1 - Luciana Elias A1 - Maria Filomena Gaspa A1 - Moïra Mikolajczak A1 - Isabelle Roskam A1 - Anne Marie Fontaine VL - 174 UR - https://doi.org/10.1002/cad.20374 ER - TY - JOUR T1 - Challenges for research in higher education: the case of internationalization between the explanandum and the explanans JF - Sociologias Y1 - 2020 A1 - L.G. Veiga A1 - António Magalhães VL - 54 ER - TY - JOUR T1 - The COVID-19 contagion–pandemic dyad: A view from social sciences JF - Societies Y1 - 2020 A1 - Carlos Miguel Ferreira A1 - Maria José Sá A1 - J. G. Martins A1 - Sandro Serpa VL - 10 UR - https://doi.org/ 10.3390/soc10040077 IS - 4 ER - TY - Generic T1 - Ensinar e Aprender Português. Recursos tecnológicos para ensinar Português, apoiar e recuperar aprendizagens [EAP - Teaching and Learning Portuguese. Technological resources to teach the Portuguese language, support and promote learning recovery] Y1 - 2020 A1 - Iolanda Ribeiro A1 - F L Viana A1 - Rui Ramos A1 - Irene Cadime A1 - Sandra Santos A1 - Celda Morgado A1 - Odília Machado AB -

The platform Ensinar e Aprender Português is a structured resource supported by the information and communication technologies and underpinned in scientific evidences on the process of teaching and learning to foster reading and writing in elementary school.

ER - TY - JOUR T1 - Gender and perception of justice in housework division between unemployed spouses JF - Journal of Family Issues Y1 - 2020 A1 - J. Aguiar A1 - Claudia Filipa Sequeira A1 - Marisa Matias A1 - Susana Coimbra A1 - Anne Marie Fontaine VL - 42 UR - https://doi.org/10.1177/0192513X20942823 IS - 6 ER - TY - CHAP T1 - Higher Education Institution Governing Boards: Appointed Board Members T2 - The SAGE Encyclopedia of Higher Education Y1 - 2020 A1 - António Magalhães A1 - L.G. Veiga ED - Miriam E. David ED - Marilyn J. Amey JF - The SAGE Encyclopedia of Higher Education PB - Sage Publications CY - Thousand Oaks ER - TY - BOOK T1 - The International Encyclopedia of Higher Education Systems and Institutions Y1 - 2020 ED - P. Teixeira ED - J. C. Shin ED - Alberto Amaral ED - Bernasconi, A. ED - António Magalhães ED - B.M. Kehm ED - B. Stensaker ED - Choi, E. ED - Balbachevsky, E. ED - Hunter, F. ED - Goastellec, G. ED - Mohamedbhai, G. ED - de Wit, H. ED - Välimaa, J. ED - Rumbley, L. ED - Unangst, L. ED - Klemencic, M. ED - Langa, P. ED - Yang, R. ED - Nokkala, T. PB - Springer CY - Dordrecht ER - TY - JOUR T1 - O conceito de "novos públicos" e os discursos sobre o acesso nas instituições de ensino superior públicas portuguesas JF - Educação Sociedade & Culturas Y1 - 2020 A1 - Bago, Joana A1 - L.G. Veiga A1 - António Magalhães ER - TY - CHAP T1 - Policy analysis, epistemology and higher educationism T2 - Education, Globalisation and the State: Essays in honour of Roger Dale Y1 - 2020 A1 - António Magalhães A1 - L.G. Veiga ED - Xavier Bonal ED - Eve Coxon ED - Mario Novelli ED - Antoni Verger JF - Education, Globalisation and the State: Essays in honour of Roger Dale PB - Peter Lang Publishing CY - New York SN - 978-1-4331-8163-4 UR - https://doi.org/10.3726/b17213 ER - TY - CHAP T1 - Quality assurance of doctoral education: current trends and future developments T2 - Structural and Institutional Transformations in Doctoral Education: Social, Political and Student Expectations Y1 - 2020 A1 - Sónia Cardoso A1 - Maria João e Ma Rosa A1 - Vera Miguéis JF - Structural and Institutional Transformations in Doctoral Education: Social, Political and Student Expectations PB - Palgrave Macmillan. ER - TY - JOUR T1 - Una mirada al abandono escolar prematuro en Portugal: Realidades, contextos y prácticas JF - Educatio Siglo XXI Y1 - 2020 A1 - Araujo, Helena C. A1 - Macedo, Eunice A1 - António Magalhães A1 - Cristina Rocha VL - 38 IS - 2 ER - TY - BOOK T1 - Ciências da Educação em Portugal: Saberes, Contextos de Intervenção e Profissionalidades T2 - Ciências da Educação em Portugal: Saberes, Contextos de Intervenção e Profissionalidades Y1 - 2019 A1 - Antunes, Maria João A1 - Medina, Teresa A1 - João Caramelo A1 - António Magalhães A1 - Ferreira, Manuela KW - Ciências da Educação KW - Conhecimento em Educação KW - Práticas KW - Profissionalidades JF - Ciências da Educação em Portugal: Saberes, Contextos de Intervenção e Profissionalidades PB - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto CY - Porto SN - 978-989-54655-0-7 ER - TY - Generic T1 - Does gender matter when defining higher education student success? Evidence from Portugal T2 - 2nd International Conference on Gender Research Y1 - 2019 A1 - Maria José Sá A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - E. Sá ED - P. Paolini ED - M. Paolini ED - S. Arduini JF - 2nd International Conference on Gender Research PB - ACPI CY - Rome ER - TY - Generic T1 - Gender and research productivity of academics in South India’s higher education institutions T2 - 2nd International Conference on Gender Research Y1 - 2019 A1 - V. P. Bakthavatchaalam A1 - M. Miles A1 - Maria José Sá A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - J. Gingele ED - P. Paolini ED - M. Paolini ED - S. Arduini JF - 2nd International Conference on Gender Research PB - ICGR CY - Rome ER - TY - JOUR T1 - Growth, stability and predictors of word reading accuracy in European Portuguese: A longitudinal study from Grade 1 to Grade 4. JF - Current Psychology Y1 - 2019 A1 - Irene Cadime A1 - Séli Chaves-Sousa A1 - F L Viana A1 - Sandra Santos A1 - José Maia A1 - Iolanda Ribeiro ER - TY - JOUR T1 - Hopes, beliefs, and concerns: Narratives in German and Portuguese universities regarding Brexit JF - Higher Education Y1 - 2019 A1 - Seidenschnur, T. A1 - L.G. Veiga A1 - Jungblut, J. A1 - António Magalhães ER - TY - CHAP T1 - “Learning to fly”. Higher education students’ and institutional leaders’ perceptions of the relevance of institutional support mechanisms in their integration process T2 - The three C-s of higher education: Competition, collaboration and complementarity Y1 - 2019 A1 - Maria José Sá A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Teresa Carvalho ED - Rosalind Pritchard ED - Clare Milsom ED - Mark O’Hara ED - James Williams ED - Liviu Matei JF - The three C-s of higher education: Competition, collaboration and complementarity PB - Central European University Press CY - Budapest SN - 978-963-386-327-5 ER - TY - CHAP T1 - O Ensino Superior em Portugal: o Impulso de Bolonha e os Desafios Presentes e Futuros T2 - Ensino superior no Brasil e em Portugal: Atualidades, questões e inquietações Y1 - 2019 A1 - Maria José Sá A1 - Maria de Lourdes Machado-Taylor A1 - Teresa Carvalho JF - Ensino superior no Brasil e em Portugal: Atualidades, questões e inquietações PB - Educa CY - Lisboa UR - https://bibliografia.bnportugal.gov.pt/bnp/bnp.exe/registo?1997823 ER - TY - CHAP T1 - O ensino superior Português e a busca de fontes alternativas de financiamento T2 - Educação superior e conhecimento no centenário da reforma de Córdoba: Novos olhares em contextos emergentes Y1 - 2019 A1 - L. Cerdeira A1 - M. L. Machado-Taylor ED - S. R. K. Franco ED - M. E. P. Franco ED - D. Leite JF - Educação superior e conhecimento no centenário da reforma de Córdoba: Novos olhares em contextos emergentes PB - EDIPucrs CY - Porto Alegre VL - 7 ER - TY - JOUR T1 - O Impacto do Turismo das Aldeias Históricas de Portugal: Um Quadro de Análise (The Impact of Tourism in the Historical Villages of Portugal: A Framework for Analysis) JF - Finisterra Y1 - 2019 A1 - Manuela Natário A1 - Ana I. Melo A1 - Ricardo Biscaia A1 - Paula Rocha A1 - Carlos Santos A1 - Augusta Ferreira A1 - Dalila Dias A1 - Gonçalo Gomes A1 - Graça Azevedo A1 - Rúben Duarte A1 - Rui Pedro Marques VL - 54 IS - 111 ER - TY - BOOK T1 - Psicologia em Palavras: 500 Termos Técnicos Y1 - 2019 A1 - Machado A1 - Dias A1 - Ferreira KW - Psychology PB - Edições Chiado CY - Lisboa UR - https://www.chiadobooks.com/livraria/psicologia-em-palavras-500-termos-tecnicos ER - TY - Generic T1 - Quality assurance of doctoral education in Portugal: a retrospective of the first accreditation cycle. T2 - 11th annual International Conference on Education and New Learning Technologies. Y1 - 2019 A1 - Vera Miguéis A1 - Sónia Cardoso A1 - Maria João e Ma Rosa A1 - J. Sarsfield Cabral JF - 11th annual International Conference on Education and New Learning Technologies. PB - EDUlearn CY - Palma de Mallorca (Spain) VL - EDUlearn 2019 Proceedings ER - TY - CHAP T1 - Reconfiguring Portuguese Higher Education: between national and European priorities T2 - Higher Education System Reform. An international comparison after twenty years of Bologna Y1 - 2019 A1 - L.G. Veiga A1 - António Magalhães JF - Higher Education System Reform. An international comparison after twenty years of Bologna PB - Brill Publishers. CY - Leiden: ER - TY - JOUR T1 - Strategizing and managing change in Portuguese higher education JF - Perspectives: Policy and Practice in Higher Education Y1 - 2019 A1 - L.G. Veiga A1 - António Magalhães A1 - Pedro Videira ER - TY - BOOK T1 - Under Pressure? Higher Education Institutions Coping with Multiple Challenges Y1 - 2019 A1 - P. Teixeira A1 - L.G. Veiga A1 - Maria João e Ma Rosa A1 - António Magalhães PB - Brill Publishers CY - Leiden ER - TY - ABST T1 - Ainda Estou a Aprender. Manual de aplicação e de cotação das provas de rastreio – 2º ano, Versão 1 Y1 - 2018 A1 - Iolanda Ribeiro A1 - F L Viana A1 - Irene Cadime A1 - Sandra Santos A1 - Adriana Baptista A1 - Celda Morgado SN - 978-989-8619-29-7 ER - TY - ABST T1 - Ainda Estou a Aprender. Prova de Rastreio – 2º ano, Versão 1 Y1 - 2018 A1 - Iolanda Ribeiro A1 - F L Viana A1 - Irene Cadime A1 - Sandra Santos A1 - Adriana Baptista A1 - Celda Morgado SN - 978-989-8619-29-7 ER - TY - CHAP T1 - Analiza dyskursu w badaniach nad szkolnictwem wyższym T2 - Analiza dyskursu w badaniach szkolnictwa wyższego Y1 - 2018 A1 - Sofia Sousa A1 - António Magalhães JF - Analiza dyskursu w badaniach szkolnictwa wyższego PB - Sedno Wydawnictwo Akademickie. CY - Warsaw SN - 978-83-7963-070-7 ER - TY - JOUR T1 - Asymmetric mobility and emigration of highly skilled workers in Europe: The Portuguese case JF - Studia Migracyjne – Przegląd Polonijny Y1 - 2018 A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - L. Cerdeira A1 - H. Vaz A1 - P. Peixoto A1 - B. G. Cabrito A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Brites A1 - Tomás Patrocínio A1 - R. Ganga A1 - Sílvia Silva A1 - J. P. Silva VL - 3 IS - 169 ER - TY - JOUR T1 - The Brazilian higher education evaluation model: 'SINAES' sui generis? JF - International Journal of Educational Development Y1 - 2018 A1 - C. Pereira A1 - Joaquim Filipe Fer Araújo A1 - M. L. Machado-Taylor VL - 61 ER - TY - BOOK T1 - Caracterização do corpo docente das áreas de educação e formação do ensino superior português Y1 - 2018 A1 - Margarida M. Pinheiro A1 - Isabel Machado A1 - Cláudia Sarrico PB - A3ES Readings CY - Lisboa VL - 15 ER - TY - ABST T1 - Conhecer, atuar e mudar. Manual de aplicação e de cotação das provas de rastreio – 3º ano, versão 1. Y1 - 2018 A1 - F L Viana A1 - Sandra Santos A1 - Iolanda Ribeiro A1 - Irene Cadime A1 - Celda Morgado A1 - Adriana Baptista CY - Maia ER - TY - ABST T1 - Conhecer, atuar e mudar. Manual de aplicação e de cotação das provas de rastreio – 2º ano, versão 1. Y1 - 2018 A1 - Sandra Santos A1 - Iolanda Ribeiro A1 - F L Viana A1 - Irene Cadime A1 - Adriana Baptista A1 - Celda Morgado CY - Maia ER - TY - ABST T1 - Conhecer, atuar e mudar. Manual de aplicação e de cotação das provas de rastreio – 4º ano, versão 1. Y1 - 2018 A1 - Irene Cadime A1 - Sandra Santos A1 - Iolanda Ribeiro A1 - F L Viana A1 - Celda Morgado A1 - Adriana Baptista CY - Maia ER - TY - ABST T1 - Conhecer, atuar e mudar. Manual de aplicação e de cotação das provas de rastreio – 1º ano, versão 1. Y1 - 2018 A1 - F L Viana A1 - Iolanda Ribeiro A1 - Sandra Santos A1 - Irene Cadime A1 - Celda Morgado A1 - Adriana Baptista CY - Maia ER - TY - ABST T1 - Conhecer, atuar e mudar. Prova de rastreio, 1º ano, versão 1. Y1 - 2018 A1 - F L Viana A1 - Iolanda Ribeiro A1 - Sandra Santos A1 - Irene Cadime A1 - Celda Morgado A1 - Adriana Baptista CY - Maia ER - TY - ABST T1 - Conhecer, atuar e mudar. Prova de rastreio, 2º ano, versão 1. Y1 - 2018 A1 - Sandra Santos A1 - Iolanda Ribeiro A1 - F L Viana A1 - Irene Cadime A1 - Adriana Baptista A1 - Celda Morgado CY - Maia ER - TY - ABST T1 - Conhecer, atuar e mudar. Prova de rastreio, 3º ano, versão 1. Y1 - 2018 A1 - F L Viana A1 - Sandra Santos A1 - Iolanda Ribeiro A1 - Irene Cadime A1 - Celda Morgado A1 - Adriana Baptista CY - Maia ER - TY - ABST T1 - Conhecer, atuar e mudar. Prova de rastreio, 4º ano, versão 1. Y1 - 2018 A1 - Irene Cadime A1 - Sandra Santos A1 - Iolanda Ribeiro A1 - F L Viana A1 - Celda Morgado A1 - Adriana Baptista CY - Maia ER - TY - CONF T1 - Da conceção à validação de um modelo integrado de intervenção nas dificuldades na aprendizagem da leitura T2 - 6th International Conference of Educational Sciences and Development Y1 - 2018 A1 - Iolanda Ribeiro A1 - F L Viana A1 - Irene Cadime A1 - Sandra Santos A1 - Bruna Rodrigues A1 - Maria do Céu Cosme A1 - Ana Sofia Melo A1 - Lurdes Costa JF - 6th International Conference of Educational Sciences and Development CY - Setúbal ER - TY - CHAP T1 - De la connaissance à des compétences. La reconfiguration de l’éducation dans l’enseignement supérieur européen T2 - L’Approche par Compétences dans l’Enseignment Supérieur Y1 - 2018 A1 - António Magalhães JF - L’Approche par Compétences dans l’Enseignment Supérieur PB - L’ Harmathan CY - Paris ER - TY - CHAP T1 - Differentiated integration in the field of higher education: Between theory and practices of (non)integration T2 - European Higher Education and the Internal Market Y1 - 2018 A1 - L.G. Veiga A1 - António Magalhães JF - European Higher Education and the Internal Market PB - Palgrave Macmillan CY - Cham ER - TY - JOUR T1 - Efeitos do desemprego sobre o casal: Uma revisão sistemática JF - Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia Y1 - 2018 A1 - J. Aguiar A1 - Marisa Matias A1 - Elizabeth Joan Barham A1 - Anne Marie Fontaine VL - 11 UR - http://dx.doi.org/10.36298/gerais2019110201 IS - 1 ER - TY - JOUR T1 - Formação de professores de ensino superior para a gestão: perspectivas e consequências. JF - Revista de Administração FACES Y1 - 2018 A1 - Milka Barbosa A1 - Teresa Carvalho A1 - Fernanda Cassundé A1 - Ricardo Mendonça KW - Formação de Professor-gestor KW - Políticas Organizacionais KW - Políticas Públicas KW - Universidade AB -

O trabalho buscou analisar como professores de uma universidade federal brasileira percebem o papel que as políticas públicas e organizacionais têm na formação dos academic-managers. Argumenta-se que diante dos papeis-chave que os professores-gestores desempenham nas instituições de ensino superior, entende-se que há necessidade de políticas públicas (PP) e políticas organizacionais (PO) voltadas a formação desses atores. A investigação, baseada num estudo de caso, adotou uma perspectiva qualitativa e os dados foram coletados a partir de entrevistas semiestruturadas realizadas com professores-gestores do nível estratégico da Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf). Em resposta ao objetivo geral desta pesquisa, os dados mostraram que os professores nesta universidade percebem uma lacuna de PPs e POs que os prepare para desempenhar o papel de gestor e apontam fatores como a temporalidade do papel de gestor, a priorização dos papéis de professor e de pesquisador sobre o de gestor, podem ser tomados como possíveis entraves ao desenvolvimento de tais políticas.

VL - 16 IS - 4 ER - TY - CHAP T1 - Higher education expansion in the Portuguese speaking countries: The cases of Angola, Cape Vert and Portugal T2 - Intercultural studies in higher education: Policy & Practice Y1 - 2018 A1 - L. Cerdeira A1 - B. G. Cabrito A1 - Tomás Patrocínio A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Brites A1 - A. Brito A1 - N. B. Vicente A1 - N. M. Nkula A1 - A. Buza ED - A. Albuquerque ED - P. Jean-Jacques ED - N. Bagnall JF - Intercultural studies in higher education: Policy & Practice PB - Palgrave Publishers CY - London ER - TY - JOUR T1 - An initial study of the internal validity of the Portuguese adaptation of the Marital Social- Skills Inventory JF - Psychological Studies Y1 - 2018 A1 - J. Aguiar A1 - Marisa Matias A1 - Elizabeth Joan Barhem A1 - Anne Marie Fontaine A1 - Zilda Aparecida Pereira DEL PRETTE VL - 35 UR - http://dx.doi.org/10.1590/1982-02752018000300006 IS - 3 ER - TY - ABST T1 - Litteratus. Manual de aplicação e de cotação das provas de rastreio, 3.º ano, versão 2. Y1 - 2018 A1 - Iolanda Ribeiro A1 - F L Viana A1 - Sandra Santos A1 - Irene Cadime A1 - Adriana Baptista A1 - Celda Morgado CY - Maia ER - TY - ABST T1 - Litteratus. Prova de Rastreio, 3.º ano, Versão 2 Y1 - 2018 A1 - Iolanda Ribeiro A1 - F L Viana A1 - Sandra Santos A1 - Irene Cadime A1 - Adriana Baptista A1 - Celda Morgado SN - 978-989-8619-28-0 ER - TY - JOUR T1 - The million-dollar question: Can internships boost employment? JF - Studies in Higher Education Y1 - 2018 A1 - J. P. Silva A1 - B. Lopes A1 - M. Costa A1 - Ana Sofia Melo A1 - G. P. Dias A1 - E. Brito A1 - D. Seabra VL - 43 UR - http://doi.org/10.1080/03075079.2016.1144181 IS - 1 ER - TY - CHAP T1 - O ensino superior em Portugal. O impulso de Bolonha e os desafios presentes e futuros [Higher education in Portugal. The Bologna momentum and the present and future challenges] T2 - Ensino superior no Brasil e em Portugal: Atualidades, questões e inquietações Y1 - 2018 A1 - Maria José Sá A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Teresa Carvalho ED - B. G. Cabrito ED - Macedo, J. S. ED - L. Cerdeira JF - Ensino superior no Brasil e em Portugal: Atualidades, questões e inquietações PB - Educa CY - Lisboa SN - 978-989-8272-33-1 ER - TY - JOUR T1 - O que se “ensina” no Ensino Superior: avaliando conhecimentos, competências, valores e atitudes JF - Revista Meta: Avaliação Y1 - 2018 A1 - D. Dias A1 - Diana Soares A1 - Claisy Maria Marinho-Araujo A1 - L. Almeida VL - 10 (29) ER - TY - RPRT T1 - Portugal: Portuguese case-study Y1 - 2018 A1 - António Magalhães A1 - L.G. Veiga A1 - Maria José Sá ED - A. Courtois JF - Higher education and Brexit: current European perspectives PB - Centre for Global Higher Education CY - London ER - TY - JOUR T1 - Portuguese knowledge migrants: Push effects during the financial and economic crisis JF - Migraciones Internacionales Y1 - 2018 A1 - R. Ganga A1 - J. P. Silva A1 - R. Gomes A1 - H. Vaz A1 - J. T. Lopes A1 - Sílvia Silva A1 - L. Cerdeira A1 - B. G. Cabrito A1 - D Magalhaes A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - P. Peixoto A1 - Tomás Patrocínio A1 - R. Brites VL - 35 ER - TY - CHAP T1 - Private and for-profit higher education in Europe: Current patterns and regulatory challenges T2 - Research handbook on quality, performance and accountability in higher education Y1 - 2018 A1 - P. Teixeira A1 - Alberto Amaral ED - E. Hazelkorn ED - H. Coates ED - A. McCormick JF - Research handbook on quality, performance and accountability in higher education PB - Bloomsbury CY - London ER - TY - JOUR T1 - A Reconfiguração do Mandato Político Endereçado à Educação Superior Europeia JF - EccoS – Revista Científica Y1 - 2018 A1 - António Magalhães VL - set./dez. 2018. IS - 47 ER - TY - JOUR T1 - Reconfiguring education and research in the European Higher Education Area JF - Revista Lusófona de Educação Y1 - 2018 A1 - António Magalhães A1 - L.G. Veiga IS - 42 ER - TY - CHAP T1 - Rhetoric and Discourse in HE policy-making T2 - Encyclopedia of International Higher Education Systems and Institutions Y1 - 2018 A1 - António Magalhães JF - Encyclopedia of International Higher Education Systems and Institutions PB - Springer CY - Rotterdam ER - TY - CHAP T1 - A abrangência das atividades de investigação e de criação cultural das instituições de ensino superior politécnico: Definição de dimensões de análise e seleção de indicadores T2 - Indicadores de Desempenho para as Instituições de Ensino Superior Politécnico: Investigação Aplicada, Criação Cultural e o Impacto Regional Y1 - 2017 A1 - Ana Sofia Melo A1 - Hugo Figueiredo ED - Sandra Saúde ED - Maria João e Ma Rosa ED - Ana Sofia Melo ED - C. Borralho ED - Hugo Figueiredo ED - Isabel Machado ED - I. Féria ED - Paula Rocha ED - R. Biscaia ED - S. Lopes JF - Indicadores de Desempenho para as Instituições de Ensino Superior Politécnico: Investigação Aplicada, Criação Cultural e o Impacto Regional PB - Edições Sílabo, Lda. CY - Lisboa ER - TY - CHAP T1 - Academic job satisfaction and motivation: Perspectives from a nation-wide study in public higher education institutions in Portugal T2 - Challenges and Options: The Academic Profession in Europe Y1 - 2017 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Virgílio Meira Soares A1 - R. Brites A1 - J. Brites Ferreira A1 - M. Farhangmehr A1 - O. Gouveia A1 - M.W. Peterson ED - M. L. Machado-Taylor ED - Virgílio Meira Soares ED - U. Teichler JF - Challenges and Options: The Academic Profession in Europe PB - Springer International Publishing CY - Dordrecht UR - https://doi.org/10.1007%2F978-3-319-45844-1_5 ER - TY - CHAP T1 - Academic strategy in the emerging university – A transformational perspective T2 - Challenges and Options: The Academic Profession in Europe Y1 - 2017 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - M.W. Peterson ED - M. L. Machado-Taylor ED - Virgílio Meira Soares ED - U. Teichler JF - Challenges and Options: The Academic Profession in Europe PB - Springer International Publishing CY - Dordrecht UR - https://doi.org/10.1007%2F978-3-319-45844-1_4 ER - TY - BOOK T1 - Análise em Rn Y1 - 2017 A1 - J. P. Silva A1 - Diogo Mendes A1 - Patrícia Xufre AB -

Este livro apresenta uma visão ampla dos elementos de Análise Matemática em Rn.

Com um enfoque pragmático, pretende-se com recurso a exercícios resolvidos e propostos contribuir para a aprendizagem do tema de uma forma integrada, completa e estimulante.

Este livro é, portanto, um complemento essencial ao estudo de funções de várias variáveis reais nas mais diversas áreas do conhecimento e ciência.

UR - https://www.wook.pt/livro/analise-em-rn-patricia-xufre/19180732 U1 -

https://www.wook.pt/livro/analise-em-rn-patricia-xufre/19180732

ER - TY - BOOK T1 - Análise em Rn Y1 - 2017 A1 - Patrícia Xufre A1 - Pedro Luís Silva A1 - Diogo Mendes PB - Escolar Editora ER - TY - JOUR T1 - Assessing reading comprehension with narrative and expository texts: Dimensionality and relationship with fluency, vocabulary and memory. JF - Scandinavian Journal of Psychology Y1 - 2017 A1 - Sandra Santos A1 - Irene Cadime A1 - F L Viana A1 - Séli Chaves-Sousa A1 - Elena Gayo A1 - José Maia A1 - Iolanda Ribeiro VL - 58 IS - 1 ER - TY - JOUR T1 - Avaliação da experiência de estar em desemprego: Pontos positivos e negativos JF - Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade Y1 - 2017 A1 - J. Aguiar A1 - V. Abreu A1 - Marisa Matias A1 - Anne Marie Fontaine VL - 10 IS - 1 ER - TY - CHAP T1 - Beating the odds in university, labor market and life: The role of higher education in times of socioeconomic change T2 - Factors Affecting Academic Performance Y1 - 2017 A1 - Sílvia Monteiro A1 - Amanda Franco A1 - Diana Soares A1 - Aracil, A.G. A1 - L. Almeida ED - J. A. González-Pienda ED - A. Bernardo ED - J. C. Núñez ED - C. Rodríguez JF - Factors Affecting Academic Performance PB - Nova Science Publishers CY - New York ER - TY - BOOK T1 - Challenges and options: The academic profession in Europe Y1 - 2017 ED - M. L. Machado-Taylor ED - Virgílio Meira Soares ED - U. Teichler PB - Springer International Publishing CY - Dordrecht UR - https://doi.org/10.1007%2F978-3-319-45844-1 ER - TY - JOUR T1 - Cognitive differentiation during childhood: A study on cognitive profiles of 5, 7, and 9-year-old children | A diferenciação cognitiva na infância: Um estudo de perfis cognitivos aos 5, 7 e 9 anos JF - Estudos de Psicologia (Campinas) Y1 - 2017 A1 - A. Martins A1 - Diana Soares A1 - Brito, L. A1 - Lemos, G.C. A1 - L. Almeida VL - 34 ER - TY - CHAP T1 - Consensualização e validação de indicadores de avaliação de desempenho T2 - Indicadores de desempenho para as instituições de ensino superior politécnico investigação aplicada, criação cultural e impacto regional Y1 - 2017 A1 - C. Borralho A1 - Isabel Machado A1 - Paula Rocha A1 - Isabel Machado A1 - I. Féria ED - Sandra Saúde ED - Maria João e Ma Rosa ED - Ana Sofia Melo ED - C. Borralho ED - Hugo Figueiredo ED - Paula Rocha ED - Ana Rita Biscaia ED - S. Lopes JF - Indicadores de desempenho para as instituições de ensino superior politécnico investigação aplicada, criação cultural e impacto regional PB - Edições Sílabo CY - Lisboa SN - 978-972-618-875-9 ER - TY - CHAP T1 - Considerações finais T2 - Indicadores de desempenho para as instituições de ensino superior politécnico investigação aplicada, criação cultural e impacto regional Y1 - 2017 A1 - Sandra Saúde A1 - Maria João e Ma Rosa A1 - Ana Sofia Melo A1 - C. Borralho A1 - Hugo Figueiredo A1 - Isabel Machado A1 - I. Féria A1 - Paula Rocha A1 - R. Biscaia A1 - S. Lopes ED - Sandra Saúde ED - Maria João e Ma Rosa ED - Ana Sofia Melo ED - C. Borralho ED - Hugo Figueiredo ED - Isabel Machado ED - I. Féria ED - Paula Rocha ED - R. Biscaia ED - S. Lopes JF - Indicadores de desempenho para as instituições de ensino superior politécnico investigação aplicada, criação cultural e impacto regional PB - Edições Sílabo, Lda. CY - Lisboa ER - TY - CHAP T1 - Corporate social responsibility and the participation of women in economic growth T2 - Women and Sustainable Business Y1 - 2017 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - J. Leitão JF - Women and Sustainable Business PB - Routledge ER - TY - BOOK T1 - Custos dos estudantes do ensino superior português. CESTES 2. Para a compreensão da condição social e económica dos estudantes do ensino superior Y1 - 2017 A1 - L. Cerdeira A1 - B. G. Cabrito A1 - Tomás Patrocínio A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Brites A1 - A. P. Curado PB - EDUCA CY - Lisboa SN - 978-989-8272-30-0 ER - TY - JOUR T1 - Desemprego, satisfação com a vida e satisfação conjugal em portugueses e brasileiros JF - Revista Psicologia Organizações e Trabalho Y1 - 2017 A1 - J. Aguiar A1 - Marisa Matias A1 - Anne Marie Fontaine VL - 17 UR - https://dx.doi.org/10.17652/rpot/2017.4.13751 IS - 4 ER - TY - Generic T1 - Empreendedorismo feminino e internacionalização: Um estudo bibliométrico T2 - 24th APDR - Intellectual Capital and Regional Development: New landscapes and challenges for space planning Y1 - 2017 A1 - C. S. Marques A1 - G. Santos A1 - E. Justino A1 - M. L. Machado-Taylor JF - 24th APDR - Intellectual Capital and Regional Development: New landscapes and challenges for space planning PB - Universidade da Beira Interior CY - Covilhã ER - TY - JOUR T1 - Entre o conflito e o equilíbrio: Ferramentas para examinar a relação trabalho-família JF - Psicologia Argumento Y1 - 2017 A1 - Thaís Juliana Medeiros A1 - J. Aguiar A1 - Elizabeth Joan Barham VL - 35 IS - 88 ER - TY - CHAP T1 - A especificidade da avaliação de desempenho do ensino superior politécnico: Proposta de um sistema de posicionamento das IESP T2 - Indicadores de desempenho para as instituições de ensino superior politécnico investigação aplicada, criação cultural e impacto regional Y1 - 2017 A1 - Ana Rita Biscaia A1 - Hugo Figueiredo A1 - I. Féria A1 - C. Borralho A1 - Maria João e Ma Rosa ED - Sandra Saúde ED - Ana Sofia Melo ED - C. Borralho ED - G. P. Dias ED - Hugo Figueiredo ED - Isabel Machado ED - I. Féria ED - Paula Rocha ED - R. Biscaia ED - S. Lopes JF - Indicadores de desempenho para as instituições de ensino superior politécnico investigação aplicada, criação cultural e impacto regional PB - Edições Sílabo CY - Lisboa SN - 978-972-618-875-9 ER - TY - CHAP T1 - The exceptionalism of women rectors: A case study from Portugal T2 - Gendered success in higher education: Global perspectives Y1 - 2017 A1 - Teresa Carvalho A1 - M. L. Machado-Taylor ED - K. White ED - Pat O'Connor JF - Gendered success in higher education: Global perspectives PB - Palgrave Macmillan CY - London ER - TY - Generic T1 - Facing higher education in Portuguese speaking countries T2 - LASA2016. XXXIV International Congress of Latin American Studies Association Y1 - 2017 A1 - L. Cerdeira A1 - M. L. Machado-Taylor JF - LASA2016. XXXIV International Congress of Latin American Studies Association CY - Lima UR - https://lasa.international.pitt.edu/auth/prot/congress-papers/Past/lasa2016/files/48861.pdf ER - TY - CHAP T1 - Four ‘I’s configuring European governance in higher education T2 - Managing universities: Policy and organizational change from a Western European comparative perspective Y1 - 2017 A1 - L.G. Veiga A1 - António Magalhães ED - Ivar Bleiklie ED - J. Enders ED - B. Lepori AB -

European level institutions developed instruments with the aim of further involving member-states in common goals and objectives of higher education policies. This chapter analyses the role of ideas, interests, instruments and institutions in shaping European governance in practice. The power of ideas in politics and policy-making is underlined in legitimating and justifying the EU’s attempt to create an integrated higher education area. On the basis of interviews with European Commission (EC) officers and European Parliament (EP) members, the analysis shows the centrality of cognitive ideas in the political coordination process in higher education.

JF - Managing universities: Policy and organizational change from a Western European comparative perspective PB - Palgrave Macmillan CY - London ER - TY - JOUR T1 - From Portugal to Europe. A micro-level sociology of scientific migration in times of Eurozone crisis JF - Migraciones Internacionales Y1 - 2017 A1 - R. Ganga A1 - J. P. Silva A1 - H. Vaz A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - L. Cerdeira A1 - Sílvia Silva A1 - B. G. Cabrito A1 - D Magalhaes A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - P. Peixoto A1 - R. Brites A1 - Tomás Patrocínio ER - TY - CHAP T1 - Gerir o desempenho no ensino superior: Pressupostos e características T2 - Indicadores de desempenho para as instituições de ensino superior politécnico investigação aplicada, criação cultural e impacto regional Y1 - 2017 A1 - Maria João e Ma Rosa A1 - Ana Sofia Melo A1 - Sandra Saúde A1 - I. Féria ED - Sandra Saúde ED - Maria João e Ma Rosa ED - Ana Sofia Melo ED - C. Borralho ED - Hugo Figueiredo ED - Isabel Machado ED - I. Féria ED - R. Rocha ED - R. Biscaia ED - S. Lopes JF - Indicadores de desempenho para as instituições de ensino superior politécnico investigação aplicada, criação cultural e impacto regional ER - TY - CHAP T1 - Hard and soft managerialism in Portuguese higher education governance T2 - The university as a critical institution? Y1 - 2017 A1 - António Magalhães A1 - L.G. Veiga A1 - Pedro Videira ED - R. Deem ED - H. Eggins JF - The university as a critical institution? PB - Sense Publishers CY - Rotterdam UR - https://doi.org/10.1007%2F978-94-6351-116-2_3 ER - TY - JOUR T1 - How leader humility helps teams to be humbler, psychologically stronger, and more effective: A moderated mediation model JF - The Leadership Quarterly Y1 - 2017 A1 - A. Rego A1 - B. Owens A1 - S. Leal A1 - Ana Sofia Melo A1 - M. Pina e Cunha A1 - L. Gonçalves A1 - P. Ribeiro VL - 28 UR - http://doi.org/10.1016/j.leaqua.2017.02.002 IS - 5 ER - TY - Generic T1 - Igualdade de género na promoção do desenvolvimento sustentável: Situação presente e desafios T2 - 24th APDR - Intellectual Capital and Regional Development: New landscapes and challenges for space planning Y1 - 2017 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - I. Portela JF - 24th APDR - Intellectual Capital and Regional Development: New landscapes and challenges for space planning PB - Universidade da Beira Interior CY - Covilhã ER - TY - BOOK T1 - Indicadores de desempenho para as instituições de ensino superior politécnico investigação aplicada, criação cultural e impacto regional Y1 - 2017 A1 - Sandra Saúde A1 - Maria João e Ma Rosa A1 - Ana Sofia Melo A1 - C. Borralho A1 - Hugo Figueiredo A1 - Isabel Machado A1 - I. Féria A1 - Paula Rocha A1 - R. Biscaia A1 - S. Lopes PB - Edições Sílabo, Lda. CY - Lisboa SN - 978-972-618-875-9 ER - TY - CHAP T1 - Introduction T2 - Challenges and options: The academic profession in Europe Y1 - 2017 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Virgílio Meira Soares A1 - U. Teichler JF - Challenges and options: The academic profession in Europe PB - Springer International Publishing UR - https://doi.org/10.1007%2F978-3-319-45844-1_1 ER - TY - CONF T1 - Learning outcomes and employability: A case study on mamagement academic programmes T2 - INTED2017 Proceedings Y1 - 2017 A1 - D. Dias A1 - I Soares A1 - D. Dias A1 - A. Monteiro A1 - J Proença JF - INTED2017 Proceedings UR - http://doi.org/10.21125/inted.2017.1518 ER - TY - JOUR T1 - L'emigration portugaise qualifiée dans le contexte européen JF - Hommes & Migrations Y1 - 2017 A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - L. Cerdeira A1 - H. Vaz A1 - R. Ganga A1 - J. P. Silva A1 - Sílvia Silva A1 - P. Peixoto A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Brites A1 - Tomás Patrocínio A1 - B. G. Cabrito VL - 1317-18 ER - TY - CONF T1 - Managing research or managing knowledge? A device tool for quality assurance T2 - INTED2017 Proceedings. 11th International Technology, Education and Development Conference Y1 - 2017 A1 - D. Dias A1 - A. Monteiro A1 - Morais, AJ A1 - Manuel Nunes A1 - D. Dias JF - INTED2017 Proceedings. 11th International Technology, Education and Development Conference CY - Valencia, Spain. 6-8 March UR - http://doi.org/10.21125/inted.2017.2283 ER - TY - CONF T1 - Measuring the quality of health services according to gender, age and Intermediate Management Units using SERVQUAL: Evidence from Portugal T2 - 21st Annual IRSPM Conference Y1 - 2017 A1 - Ana Sofia Melo A1 - Gonçalo Santinha A1 - Rosa Lima JF - 21st Annual IRSPM Conference CY - Budapeste (Hungria), 5-7 de setembro ER - TY - BOOK T1 - Mobigrants: New agents of brain drain in Portuguese higher education T2 - Brain drain in higher education: The case of the Southern European countries and Ireland Y1 - 2017 A1 - P. Peixoto A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - H. Vaz A1 - L. Cerdeira A1 - R. Brites A1 - B. G. Cabrito A1 - R. Ganga A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - D Magalhaes A1 - Sílvia Silva A1 - Tomás Patrocínio JF - Brain drain in higher education: The case of the Southern European countries and Ireland ER - TY - CHAP T1 - Narrative of governance T2 - Global encyclopedia of public administration, public policy, and governance Y1 - 2017 A1 - António Magalhães A1 - L.G. Veiga JF - Global encyclopedia of public administration, public policy, and governance PB - Springer International Publishing UR - https://doi.org/10.1007%2F978-3-319-31816-5_3136-1 ER - TY - CHAP T1 - O ensino superior politécnico português: Enquadramento geral e evolução da construção da lógica de avaliação de desempenho organizacional T2 - Indicadores de desempenho para as instituições de ensino superior politécnico investigação aplicada, criação cultural e impacto regional Y1 - 2017 A1 - Sandra Saúde A1 - Ana Sofia Melo JF - Indicadores de desempenho para as instituições de ensino superior politécnico investigação aplicada, criação cultural e impacto regional PB - Edições Sílabo, Lda. CY - Lisboa ER - TY - Generic T1 - O ensino superior português: Os desafios da acessibilidade e da democratização T2 - LASA2017. XXXV International Congress of Latin American Studies Association Y1 - 2017 A1 - L. Cerdeira A1 - M. L. Machado-Taylor JF - LASA2017. XXXV International Congress of Latin American Studies Association CY - Lima UR - https://lasa.international.pitt.edu/auth/prot/congress-papers/Past/lasa2017/files/48861.pdf ER - TY - CONF T1 - O papel da tutoria na iniciação à investigação: O caso da ESTGA T2 - Teaching Day – 6ª Edição Y1 - 2017 A1 - A. Balula A1 - Ana Sofia Melo A1 - E. Brito A1 - M. J. Felício A1 - S. Ribeiro JF - Teaching Day – 6ª Edição ER - TY - CONF T1 - Research productivity of higher educational systems in transition: A study of engineering institutions in Coimbatore, India T2 - Mission Responsible: Future of Education and Youth Work Y1 - 2017 A1 - V. P. Bakthavatchaalam A1 - M. Miles A1 - I. A. Horodnic A1 - M. L. Machado-Taylor JF - Mission Responsible: Future of Education and Youth Work ER - TY - JOUR T1 - Resultados de aprendizagem no quadro do ensino superior português: Definição e medida JF - Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación Y1 - 2017 A1 - D. Dias A1 - Diana Soares A1 - L. Almeida A1 - Claisy Maria Marinho-Araujo A1 - António G. Ferreira PB - Universidade da Coruna UR - https://doi.org/10.17979%2Freipe.2017.0.12.2423 ER - TY - BOOK T1 - State of higher education 2015-16 Y1 - 2017 A1 - Cláudia Sarrico A1 - A. Mcqueen A1 - S. Samuelson PB - OECD Higher Education Programme (IMHE) CY - Paris ER - TY - Generic T1 - Team psychological safety predicting team creativity: A conditional indirect effect model T2 - 10th Annual Conference of the EuroMed Academy of Business Y1 - 2017 A1 - A. Rego A1 - Ana Sofia Melo A1 - D. J. Bluhm A1 - M. Pina e Cunha A1 - C. Valverde JF - 10th Annual Conference of the EuroMed Academy of Business SN - 978-9963-711-56-7 ER - TY - CHAP T1 - Toward an informed-patient approach to e-health services T2 - Public health and welfare Y1 - 2017 A1 - K Mazuz A1 - S Biswas A1 - Rui Amaral Mendes JF - Public health and welfare PB - IGI Global UR - https://doi.org/10.4018%2F978-1-5225-1674-3.ch059 ER - TY - CHAP T1 - What is the new academic profession? T2 - Challenges and options: The academic profession in Europe Y1 - 2017 A1 - U. Teichler A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - V. Meira Soares ED - M. L. Machado-Taylor ED - V. Meira Soares ED - U. Teichler JF - Challenges and options: The academic profession in Europe PB - Springer CY - Dordrecht SN - 978-3-319-45843-4 ER - TY - CONF T1 - A abrangência das atividades de investigação e criação cultural das IESP e o seu impacto societal: Dimensões de análise e seleção de indicadores T2 - Seminário “Indicadores de desempenho para as instituições de ensino superior politécnico investigação aplicada, criação cultural e impacto societal" Y1 - 2016 A1 - Ana Sofia Melo A1 - Hugo Figueiredo JF - Seminário “Indicadores de desempenho para as instituições de ensino superior politécnico investigação aplicada, criação cultural e impacto societal" ER - TY - CHAP T1 - Academics' professional characteristics and trajectories: The Portuguese case T2 - Biographies and careers throughout academic life Y1 - 2016 A1 - Rui Santiago A1 - Teresa Carvalho A1 - Sofia Sousa A1 - D. Dias A1 - M. L. Machado-Taylor ED - J. F. Galaz-Fontes ED - A. Arimoto ED - U. Teichler ED - J. Brennan JF - Biographies and careers throughout academic life PB - Springer CY - Dordrecht UR - https://doi.org/10.1007%2F978-3-319-27493-5_10 ER - TY - JOUR T1 - Acreditação do ensino superior na Europa e Brasil: Mecanismos de garantia da qualidade JF - Revista Políticas Públicas Y1 - 2016 A1 - C. Pereira A1 - Joaquim Filipe Fer Araújo A1 - M. L. Machado-Taylor PB - Universidade Federal do Maranhao VL - 19 UR - https://doi.org/10.18764%2F2178-2865.v19n1p61-75 ER - TY - JOUR T1 - Brain drain and the disenchantment of being a higher education student in Portugal JF - Journal of Higher Education Policy and Management Y1 - 2016 A1 - L. Cerdeira A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - B. G. Cabrito A1 - Tomás Patrocínio A1 - R. Brites A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - H. Vaz A1 - P. Peixoto A1 - D Magalhaes A1 - Sílvia Silva A1 - R. Ganga VL - 38 ER - TY - JOUR T1 - The changing role of external stakeholders: From imaginary friends to effective actors or non-interfering friends JF - Studies in Higher Education Y1 - 2016 A1 - António Magalhães A1 - L.G. Veiga A1 - Alberto Amaral ER - TY - CHAP T1 - The 'dark side of the moon' T2 - Global challenges, national initiatives, and institutional responses Y1 - 2016 A1 - Rui Santiago A1 - Teresa Carvalho ED - Cláudia Sarrico ED - P. Teixeira ED - António Magalhães ED - L.G. Veiga ED - Maria João e Ma Rosa ED - Teresa Carvalho JF - Global challenges, national initiatives, and institutional responses PB - Sense Publishers CY - Rotterdam UR - https://doi.org/10.1007%2F978-94-6300-675-0_4 ER - TY - JOUR T1 - A decisão de emigrar: Um estudo a partir da perspetiva da pluralidade disposicional JF - Sociologia, Problemas e Práticas Y1 - 2016 A1 - J. T. Lopes A1 - J. P. Silva A1 - R. Ganga A1 - R. Gomes A1 - D Magalhaes A1 - H. Vaz A1 - L. Cerdeira A1 - Sílvia Silva A1 - P. Peixoto A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Brites A1 - Tomás Patrocínio A1 - B. G. Cabrito PB - Centro de Investigacao e Estudos de Sociologia ({CIES}-{IUL}) VL - 2016 UR - https://doi.org/10.7458%2Fspp2016817484 ER - TY - CHAP T1 - European integration in higher education and research: Challenging comparative studies T2 - Pathways through higher education research – A festschrift in honour of Peter Maassen Y1 - 2016 A1 - António Magalhães A1 - L.G. Veiga JF - Pathways through higher education research – A festschrift in honour of Peter Maassen PB - University of Oslo ER - TY - CONF T1 - Evaluación del desempeño organizativo de las instituciones de educacion superior: Indicadores para la investigación aplicada, creación cultural y su impacto territorial T2 - XIII Foro Internacional Sobre La Evaluación De La Calidad De La Investigación Y De La Educación Superior (FECIES) Y1 - 2016 A1 - Ana Sofia Melo A1 - Hugo Figueiredo JF - XIII Foro Internacional Sobre La Evaluación De La Calidad De La Investigación Y De La Educación Superior (FECIES) ER - TY - JOUR T1 - A fuga de cérebros em Portugal: Hipóteses explicativas JF - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE Y1 - 2016 A1 - L. Cerdeira A1 - B. G. Cabrito A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Gomes PB - Revista Brasileira de Politica e Administracao da Educacao - {RBPAE} VL - 31 UR - https://doi.org/10.21573%2Fvol31n22015.61736 ER - TY - JOUR T1 - Gender and non-typical academic careers JF - Ex Aequo - Revista da Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres Y1 - 2016 A1 - K. White A1 - M. L. Machado-Taylor PB - {PubPub} UR - https://doi.org/10.22355%2Fexaequo.2016.33.06 ER - TY - CHAP T1 - A gender approach in brain drain: The new labour precariousness of highly skilled Portuguese women T2 - Places and belongings: Mobility and family relations in transnational space Y1 - 2016 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - L. Cerdeira A1 - H. Vaz ED - M. Grassi ED - T. Ferrreira JF - Places and belongings: Mobility and family relations in transnational space SN - 1-4438-8601-7 ER - TY - BOOK T1 - Global challenges, national initiatives, and institutional responses. The transformation of higher education Y1 - 2016 ED - Cláudia Sarrico ED - P. Teixeira ED - António Magalhães ED - L.G. Veiga ED - Maria João e Ma Rosa ED - Teresa Carvalho PB - Sense Publishers CY - Rotterdam UR - https://doi.org/10.1007%2F978-94-6300-675-0 ER - TY - JOUR T1 - Graduates' perceptions about labour market competencies: Does the type of institution and programme make a difference? JF - Higher Education Policy Y1 - 2016 A1 - P. Teixeira A1 - Sónia Cardoso A1 - Maria João e Ma Rosa A1 - António Magalhães VL - 29 ER - TY - CHAP T1 - The integration of quality management in universities T2 - Global challenges, national initiatives, and institutional responses. The transformation of higher education Y1 - 2016 A1 - Cláudia Sarrico A1 - Maria João e Ma Rosa ED - Cláudia Sarrico ED - P. Teixeira ED - António Magalhães ED - L.G. Veiga ED - Maria João e Ma Rosa ED - Teresa Carvalho JF - Global challenges, national initiatives, and institutional responses. The transformation of higher education PB - Sense Publishers CY - Rotterdam UR - https://doi.org/10.1007%2F978-94-6300-675-0_8 ER - TY - CHAP T1 - International students and the Netherlands T2 - Skills and cities: Implications of location preferences of highly educated workers for spatial development of metropolitan areas Y1 - 2016 A1 - O. Levkovich A1 - J. Rouwendal A1 - C. Sá ED - S. Musterd ED - M. Bontje ED - J. Rouwendal JF - Skills and cities: Implications of location preferences of highly educated workers for spatial development of metropolitan areas PB - Routledge CY - London ER - TY - CHAP T1 - Introduction T2 - Global challenges, national initiatives, and institutional responses. The transformation of higher education Y1 - 2016 A1 - P. Teixeira A1 - Cláudia Sarrico A1 - António Magalhães A1 - L.G. Veiga A1 - Maria João e Ma Rosa A1 - Teresa Carvalho JF - Global challenges, national initiatives, and institutional responses. The transformation of higher education PB - Sense Publishers CY - Rotterdam UR - https://doi.org/10.1007%2F978-94-6300-675-0_1 ER - TY - CONF T1 - Learning basic design with virtual reality: A methodological approach T2 - EDULEARN16 Proceedings Y1 - 2016 A1 - Ana Neves A1 - Lucy Niemeyer A1 - Emília Duarte A1 - D. Dias A1 - Hande Ayanoglu A1 - L. Teixeira A1 - M. Saraiva A1 - Fernando Martins JF - EDULEARN16 Proceedings PB - IATED Academy UR - https://doi.org/10.21125%2Fedulearn.2016.2283 ER - TY - JOUR T1 - Maxillofacial fibrous dysplasia: A diagnostic challenge JF - British Medical Journal Case Reports Y1 - 2016 A1 - P. Markov A1 - A. Z. Syed A1 - C. Markova A1 - Rui Amaral Mendes UR - http://doi.org/10.1136/bcr-2016-215874 ER - TY - JOUR T1 - Meta-governance and the supply of degree programes in the context of Bologna: Lessons from the Portuguese case JF - Journal of the European Higher Education Area Y1 - 2016 A1 - L.G. Veiga A1 - António Magalhães A1 - Alberto Amaral VL - 2 ER - TY - ABST T1 - Mobility patterns of higher education students. Progress report from the study mobility patterns of higher education students (2015-2017) Y1 - 2016 A1 - C. Sá A1 - D. Dias A1 - D. Lourenço A1 - F. Ribeiro A1 - Mendes, F. A1 - Pinheiro, FL. A1 - L. Tomé A1 - M. Fonseca A1 - Orlanda Tavares A1 - Encarnação, S A1 - Sónia Cardoso ER - TY - JOUR T1 - Is New Public Management redefining professional boundaries and changing power relations within Higher Education Institutions? JF - Journal of the European Higher Education Area Y1 - 2016 A1 - Teresa Carvalho A1 - Giulio Marini A1 - Pedro Videira AB -

The literature on higher education tends to assume that changes in higher education institutions promoted a redefinition of boundaries between academic and administrative staff. Academics perceive a decrease in the control over their own work due to the increasing presence of non-academic managers. The presence of new public management and managerialism has also been apparent in Portugal since the end of the 90’s. Several studies have been developed to understand the impact of these changes, but few of them concentrate on the administrative side. The aim of this paper is to examine the changing landscape of professional boundaries in higher education institutions in a binary system like the Portuguese one. Our main finding is that even though non-teaching staff are nowadays recognised as more qualified and more relevant even in terms of the visibility of their work, the traditional roles assigned to both the teaching and non-teaching staff are still pre-dominant, especially in terms of the clearly asymmetrical power relations between these two groups.

VL - 6 UR - https://discovery.ucl.ac.uk/id/eprint/1540240/ IS - 3 ER - TY - CONF T1 - Performance indicators for applied research and cultural creation activities in polytechnic higher education institutions: A consensus building approach T2 - EAIR 38th Annual Forum Y1 - 2016 A1 - Isabel Machado A1 - Maria João e Ma Rosa A1 - Hugo Figueiredo A1 - Ana Sofia Melo A1 - R. Biscaia A1 - Paula Rocha A1 - Sandra Saúde A1 - C. Borralho A1 - S. Lopes A1 - I. Féria JF - EAIR 38th Annual Forum ER - TY - CONF T1 - Performance management in the Portuguese higher education system: Main patterns and trends T2 - CHER 29th Annual Conference Y1 - 2016 A1 - Ana Sofia Melo A1 - Hugo Figueiredo A1 - Pedro Videira A1 - P. Teixeira JF - CHER 29th Annual Conference ER - TY - JOUR T1 - Portuguese scientists’ migration: A study on the 2008 crisis aftermath JF - International Migration Y1 - 2016 A1 - R. Ganga A1 - J. P. Silva A1 - R. Gomes A1 - H. Vaz A1 - J. T. Lopes A1 - Sílvia Silva A1 - L. Cerdeira A1 - B. G. Cabrito A1 - D Magalhaes A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - P. Peixoto A1 - Tomás Patrocínio A1 - R. Brites VL - 54 UR - http://doi.org/10.1111/imig.12271 IS - 6 ER - TY - JOUR T1 - A prediction rule to stratify mortality risk of patients with pulmonary tuberculosis JF - PLoS ONE Y1 - 2016 A1 - Bastos, H.N. A1 - Osório, N.S. A1 - Castro, A.G. A1 - Ana Ramos A1 - Teresa Carvalho A1 - Meira, L. A1 - Araújo, D. A1 - L. Almeida A1 - Boaventura, R. A1 - Fragata, P. A1 - Chaves, C. A1 - Costa, P. A1 - Miguel Portela A1 - I. Ferreira A1 - Magalhães, S.P. A1 - Rodrigues, F. A1 - Sarmento-Castro, R. A1 - Duarte, R. A1 - Guimarães, J.T. A1 - M. Saraiva VL - 11 ER - TY - BOOK T1 - Que perceções têm os portugueses sobre o valor da educação? T2 - Edulog Y1 - 2016 A1 - Alberto Amaral A1 - António Magalhães A1 - João Caramelo A1 - Sónia Cardoso A1 - Cristina Rocha A1 - Cristina Sin A1 - Orlanda Tavares A1 - H. Vaz A1 - L.G. Veiga A1 - Pedro Videira JF - Edulog PB - Fundação Belmiro de Azevedo CY - Porto SN - 978-972-97823-4-3 ER - TY - Generic T1 - Reflexões acerca da experiência do desemprego: Aspetos positivos e negativos T2 - 5.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa Y1 - 2016 A1 - J. Aguiar A1 - V. Abreu A1 - Matias, M. A1 - Fontaine, A. M. JF - 5.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa VL - 2 UR - https://proceedings.ciaiq.org/index.php/ciaiq2016/article/view/784 ER - TY - JOUR T1 - Stairway to employment? Internships in higher education JF - Higher Education Y1 - 2016 A1 - J. P. Silva A1 - B. Lopes A1 - M. Costa A1 - D. Seabra A1 - Ana Sofia Melo A1 - E. Brito A1 - G. P. Dias VL - 72 ER - TY - JOUR T1 - On the structure of the European standards and guidelines for internal quality assurance: Reflections emerging from their implementation in Portugal JF - Positioning higher education institutions: From here to there Y1 - 2016 A1 - Maria João e Ma Rosa A1 - Cláudia Sarrico A1 - Isabel Machado A1 - Catarina Costa ER - TY - JOUR T1 - Transfer investment on education on a free cost basis: Some evidence from Portugal, Spain, Greece and Italy JF - Ensaio Y1 - 2016 A1 - L. Cerdeira A1 - B. G. Cabrito A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Tomás Patrocínio VL - 24 ER - TY - JOUR T1 - Transferência de investimento na educação com base no custo livre: Alguns dados de Portugal, Espanha, Grécia e Itália JF - Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação Y1 - 2016 A1 - L. Cerdeira A1 - B. G. Cabrito A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Tomás Patrocínio VL - 24 IS - 93 ER - TY - JOUR T1 - Accreditation of higher education in practice: Portugal and Brazil JF - Conhecimento & Diversidade Y1 - 2015 A1 - C. Pereira A1 - Joaquim Filipe Fer Araújo A1 - M. L. Machado-Taylor VL - 13 ER - TY - CONF T1 - Acreditação do ensino superior na Europa e Brasil: Mecanismos de garantia da qualidade T2 - 1º Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa Y1 - 2015 A1 - C. Pereira A1 - Joaquim Filipe Fer Araújo A1 - M. L. Machado-Taylor JF - 1º Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa ER - TY - CONF T1 - Aggregation of competences – Putting theory into practice T2 - Teaching Day – 4ª Edição Y1 - 2015 A1 - A. Balula A1 - Ana Sofia Melo JF - Teaching Day – 4ª Edição ER - TY - JOUR T1 - Brain drain and dependency: The Portuguese case JF - Indian Journal of Research Y1 - 2015 A1 - B. G. Cabrito A1 - L. Cerdeira A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Tomás Patrocínio VL - 4 IS - 11 ER - TY - JOUR T1 - The construction of early school leaving as a political concept under the lenses of sociology of education JF - Profesorado-Revista De Curriculum Y Formacion De Profesorado Y1 - 2015 A1 - Macedo, Eunice A1 - Araujo, Helena C. A1 - António Magalhães A1 - Cristina Rocha VL - 19 ER - TY - JOUR T1 - Declaração de Bolonha e internacionalização da educação superior: Protagonismo dos reitores e autonomia universitária em questão JF - Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) Y1 - 2015 A1 - Bianchetti, Lucídio A1 - António Magalhães VL - 20 ER - TY - JOUR T1 - Differentiated integration and the Bologna process JF - Journal of Contemporary European Research Y1 - 2015 A1 - L.G. Veiga A1 - António Magalhães A1 - Alberto Amaral VL - 11 ER - TY - JOUR T1 - E-healthcare disparities across cultures: Infrastructure, readiness and the digital divide JF - International Journal of User-Driven Healthcare Y1 - 2015 A1 - S Biswas A1 - K Mazuz A1 - Rui Amaral Mendes ER - TY - BOOK T1 - Entre a periferia e o centro: Percursos de emigrantes portugueses qualificados Y1 - 2015 A1 - J. T. Lopes A1 - H. Vaz A1 - L. Cerdeira A1 - P. Peixoto A1 - R. Ganga A1 - Sílvia Silva A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - J. P. Silva A1 - R. Brites A1 - D Magalhaes A1 - Tomás Patrocínio A1 - B. G. Cabrito ED - R. Gomes PB - Imprensa da Universidade de Coimbra UR - https://doi.org/10.14195%2F978-989-26-1068-9 ER - TY - JOUR T1 - A estratégia como prática nas instituições de ensino superior JF - Evidência, Araxá Y1 - 2015 A1 - V. Gomes A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - E. Saraiva A1 - C. M. Santos VL - 11 IS - 1 ER - TY - JOUR T1 - European universities as complete organizations? Understanding identity, hierarchy and rationality in public organizations JF - Public Management Review Y1 - 2015 A1 - M. Seeber A1 - B. Lepori A1 - M. Montauti A1 - J. Enders A1 - H. de Boer A1 - E. Weyer A1 - Ivar Bleiklie A1 - K. Hope A1 - S. Michelsen A1 - Gigliola Nyhagen Mathisen A1 - N. Frolich A1 - L. Scordato A1 - B. Stensaker A1 - E. Waagene A1 - Z. Dragsic A1 - P. Kretek A1 - G. Krücken A1 - António Magalhães A1 - F. Ribeiro A1 - Sofia Sousa A1 - L.G. Veiga A1 - Rui Santiago A1 - G. Marini A1 - E. Reale VL - 17 ER - TY - Generic T1 - The evolution of higher education in Portugal: The expansion and regionalisation over the last decades T2 - INTED2015. 9th International Technology, Education and Development Conference Y1 - 2015 A1 - L. Cerdeira A1 - Tomás Patrocínio A1 - B. G. Cabrito A1 - M. L. Machado-Taylor ED - L. Gómez Chova ED - A. López Martínez ED - I. Candel Torres JF - INTED2015. 9th International Technology, Education and Development Conference UR - https://library.iated.org/view/CERDEIRA2015EVO ER - TY - JOUR T1 - Exportar mão-de-obra qualificada a custo zero: Quanto perde Portugal com a fuga de cérebros? JF - Revista Educação em Questão Y1 - 2015 A1 - L. Cerdeira A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Tomás Patrocínio A1 - B. G. Cabrito VL - 53 IS - 39 ER - TY - CHAP T1 - From collegial governance to boardism: Reconfiguring governance in higher education T2 - The Palgrave international handbook of higher education policy and governance Y1 - 2015 A1 - L.G. Veiga A1 - António Magalhães A1 - Alberto Amaral ED - Huisman, Jeroen ED - H. de Boer ED - D. Dill ED - M. Souto-Otero JF - The Palgrave international handbook of higher education policy and governance PB - Palgrave Macmillan CY - London SN - 978-1-349-57709-5 ER - TY - JOUR T1 - A fuga de cérebros em Portugal: Hipóteses explicativas JF - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação Y1 - 2015 A1 - L. Cerdeira A1 - B. G. Cabrito A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Gomes VL - 31 IS - 2 ER - TY - BOOK T1 - Fuga de cérebros – Retratos da emigração portuguesa qualificada Y1 - 2015 A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - H. Vaz A1 - L. Cerdeira A1 - R. Ganga A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - D Magalhaes A1 - B. G. Cabrito A1 - Tomás Patrocínio A1 - Sílvia Silva A1 - R. Brites A1 - P. Peixoto PB - Bertrand CY - Lisboa ER - TY - CONF T1 - The good, the worthy and the ugly: Higher education, internships and unemployment T2 - 28th CHER Conference Y1 - 2015 A1 - J. P. Silva A1 - Ana Sofia Melo A1 - B. Lopes A1 - M. Costa A1 - E. Brito A1 - G. P. Dias JF - 28th CHER Conference CY - Lisboa (Portugal), 7-9 de setembro ER - TY - JOUR T1 - Impact of accreditation programs and quality management in public and private hospitals in Brazil and in the world: Study of integrative review JF - Brazilian Journal of Surgery and Clinical Research – BJSCR Y1 - 2015 A1 - D. P. B. Sousa A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - L. V. Rocha Lamara VL - 13 IS - 4 ER - TY - JOUR T1 - The impact of cost-sharing on accessibility and equity in Portuguese higher education – Recent trends JF - European Higher Education Area Y1 - 2015 A1 - L. Cerdeira A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - B. G. Cabrito A1 - Tomás Patrocínio VL - 4 ER - TY - JOUR T1 - Job satisfaction and changes in workplace: The case of academic staff in Portuguese higher education JF - Coimbra Business Review Y1 - 2015 A1 - R. Brites A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - J. Brites Ferreira VL - 1 UR - http://cbr.iscac.pt/index.php?file=24 ER - TY - JOUR T1 - Listening comprehension assessment: Validity studies of two vertically scaled tests for Portuguese students. JF - Universitas Psychologica Y1 - 2015 A1 - F L Viana A1 - Sandra Santos A1 - Iolanda Ribeiro A1 - Séli Chaves-Sousa A1 - Sara Brandão A1 - Irene Cadime A1 - José Maia VL - 14 IS - 1 ER - TY - CONF T1 - Managing research diversity in binary HE systems: The case of the Portuguese polytechnic sector T2 - 28th CHER Conference Y1 - 2015 A1 - Hugo Figueiredo A1 - Ana Sofia Melo A1 - Maria João e Ma Rosa A1 - Paula Rocha A1 - R. Biscaia A1 - Isabel Machado A1 - G. P. Dias JF - 28th CHER Conference ER - TY - CHAP T1 - The narrative approach in higher education research T2 - Theory and method in higher education research Y1 - 2015 A1 - António Magalhães A1 - L.G. Veiga ED - Huisman, Jeroen ED - M. Tight JF - Theory and method in higher education research PB - Emerald Group Publishing Limited VL - 9 UR - https://doi.org/10.1108%2Fs2056-375220150000001015 ER - TY - CHAP T1 - Origens e modelos de planeamento estratégico T2 - Roteiro do plane(j)amento estratégico: Percursos e encruzilhadas do ensino superior no espaço da língua portuguesa Y1 - 2015 A1 - M. L. Machado-Taylor JF - Roteiro do plane(j)amento estratégico: Percursos e encruzilhadas do ensino superior no espaço da língua portuguesa PB - Imprensa da Universidade de Coimbra CY - Coimbra UR - http://doi.org/10.14195/978-989-26-1101-3 ER - TY - BOOK T1 - Os estágios curriculares e o seu impacto na empregabilidade dos licenciados Y1 - 2015 A1 - G. P. Dias A1 - Ana Sofia Melo A1 - B. Lopes A1 - D. Seabra A1 - E. Brito A1 - M. Costa A1 - J. P. Silva PB - UA Editora CY - Aveiro SN - 978-972-789-443-7 UR - http://doi.org/10.13140/RG.2.1.3533.7763 ER - TY - CONF T1 - Performance indicators for applied research? Developing an instrument for positioning polytechnic higher education institutions T2 - 37th EAIR Annual Forum KREMS 2015 “From Here to There: Positioning Higher Education Institutions” Y1 - 2015 A1 - Ana Sofia Melo A1 - Maria João e Ma Rosa A1 - Hugo Figueiredo A1 - R. Biscaia A1 - Isabel Machado A1 - G. P. Dias A1 - P. Teixeira JF - 37th EAIR Annual Forum KREMS 2015 “From Here to There: Positioning Higher Education Institutions” ER - TY - CHAP T1 - Performance management systems and their influence on the governance structures of Portuguese universities: A case study T2 - Incentives and performance Y1 - 2015 A1 - Ana Sofia Melo A1 - Cláudia Sarrico JF - Incentives and performance PB - Springer International Publishing Switzerland CY - Cham UR - http://doi.org/10.1007/978-3-319-09785-5\_25 ER - TY - JOUR T1 - Perspectives on higher education Accreditation from Portugal and the United States: An evolving process JF - International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education Y1 - 2015 A1 - Dennis Gregory A1 - M. L. Machado-Taylor PB - Infonomics Society VL - 6 UR - https://doi.org/10.20533%2Fijcdse.2042.6364.2015.0308 ER - TY - JOUR T1 - Socialização e percursos (e)migratórios em Portugal: Uma análise a partir de retratos sociológicos JF - Revista Cadernos de Educação Y1 - 2015 A1 - J. T. Lopes A1 - R. Ganga A1 - R. Gomes A1 - H. Vaz A1 - L. Cerdeira A1 - B. G. Cabrito A1 - D Magalhaes A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - P. Peixoto A1 - R. Brites A1 - Sílvia Silva A1 - Tomás Patrocínio VL - 51 ER - TY - JOUR T1 - Toward an informed-patient approach to E-Health services JF - International Journal of User-Driven Healthcare Y1 - 2015 A1 - K Mazuz A1 - S Biswas A1 - Rui Amaral Mendes UR - http://doi.org/doi:10.4018/IJUDH.2015010105 ER - TY - CONF T1 - Transformar a ‘Gata-Borralheira’ em Cinderela: O desafio da supervisão dos estágios curriculares T2 - Teaching Day – 4ª Edição Y1 - 2015 A1 - B. Lopes A1 - J. P. Silva A1 - Ana Sofia Melo A1 - E. Brito A1 - M. Costa A1 - G. P. Dias JF - Teaching Day – 4ª Edição ER - TY - ABST T1 - Working paper 10 - General conclusions Y1 - 2015 A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - H. Vaz A1 - L. Cerdeira A1 - R. Ganga A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - D Magalhaes A1 - B. G. Cabrito A1 - Tomás Patrocínio A1 - Sílvia Silva A1 - R. Brites A1 - P. Peixoto ER - TY - ABST T1 - Working paper 6 - Questionnaire: General conclusions Y1 - 2015 A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - H. Vaz A1 - L. Cerdeira A1 - R. Ganga A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - D Magalhaes A1 - B. G. Cabrito A1 - Tomás Patrocínio A1 - Sílvia Silva A1 - R. Brites A1 - P. Peixoto ER - TY - ABST T1 - Working paper 7 - Questionário: Respostas abertas Y1 - 2015 A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - H. Vaz A1 - L. Cerdeira A1 - R. Ganga A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - D Magalhaes A1 - B. G. Cabrito A1 - Tomás Patrocínio A1 - Sílvia Silva A1 - R. Brites A1 - P. Peixoto ER - TY - ABST T1 - Working paper 8 - Sociological portraits: General results Y1 - 2015 A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - H. Vaz A1 - L. Cerdeira A1 - R. Ganga A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - D Magalhaes A1 - B. G. Cabrito A1 - Tomás Patrocínio A1 - Sílvia Silva A1 - R. Brites A1 - P. Peixoto ER - TY - ABST T1 - Working paper 9 – Questionário: Resultados globais Y1 - 2015 A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - H. Vaz A1 - L. Cerdeira A1 - R. Ganga A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - D Magalhaes A1 - B. G. Cabrito A1 - Tomás Patrocínio A1 - Sílvia Silva A1 - R. Brites A1 - P. Peixoto ER - TY - JOUR T1 - Academic job satisfaction and motivation: Findings from a nationwide study in Portuguese higher education JF - Studies in Higher Education Y1 - 2014 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Virgílio Meira Soares A1 - R. Brites A1 - J. Brites Ferreira A1 - M. Farhangmehr A1 - O. Gouveia A1 - M.W. Peterson PB - Informa {UK} Limited VL - 41 UR - https://doi.org/10.1080%2F03075079.2014.942265 ER - TY - CHAP T1 - A agenda de trabalho dos académicos: (In)satisfações T2 - Investigaciones en el contexto universitario actual Y1 - 2014 A1 - J. Brites Ferreira A1 - M. L. Machado-Taylor JF - Investigaciones en el contexto universitario actual PB - Educación Editora CY - Ourense ER - TY - JOUR T1 - Associations between medical student empathy and personality: A multi-institutional study JF - PLoS ONE Y1 - 2014 A1 - Costa, P. A1 - Alves, R. A1 - Neto, I. A1 - Marvão, P. A1 - Miguel Portela A1 - M. Costa VL - 9 ER - TY - Generic T1 - Brain drain and the (dis)enchantment of being a student of higher education in Portugal T2 - INTED2014 Proceedings – 8th International Technology, Education and Development Conference Y1 - 2014 A1 - B. G. Cabrito A1 - L. Cerdeira A1 - Tomás Patrocínio A1 - R. Brites A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - H. Vaz A1 - P. Peixoto A1 - D Magalhaes A1 - Sílvia Silva JF - INTED2014 Proceedings – 8th International Technology, Education and Development Conference CY - Valencia, Spain UR - https://library.iated.org/publications/INTED2014/start/850 ER - TY - JOUR T1 - The brain drain in Portugal: Some explanatory reasons JF - Investigaciones de Economía de la Educación Y1 - 2014 A1 - B. G. Cabrito A1 - L. Cerdeira A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Tomás Patrocínio A1 - R. Brites A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - H. Vaz A1 - P. Peixoto A1 - D Magalhaes A1 - S. Martins VL - 9 ER - TY - CHAP T1 - Cérebros em fuga – Retratos da emigração qualificada portuguesa T2 - Novas subjetividades: Retratos de objetos emergentes Y1 - 2014 A1 - R. Ganga A1 - J. T. Lopes A1 - R. Gomes A1 - Sílvia Silva A1 - H. Vaz A1 - L. Cerdeira A1 - P. Peixoto A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - D Magalhaes A1 - R. Brites A1 - B. G. Cabrito ED - E. Santos ED - António G. Ferreira ED - R. Ganga ED - A. A. Silva ED - J. G. Almeida ED - V. Aires JF - Novas subjetividades: Retratos de objetos emergentes PB - Psicosoma CY - Viseu ER - TY - RPRT T1 - The concept of excellence in higher education Y1 - 2014 A1 - M. Brusoni A1 - M. Brusoni A1 - Damian, R. A1 - Grifoll, J. A1 - Jackson, S. A1 - Komurcugil, H., A1 - M. Malmedy A1 - Mataeva, O. A1 - Motova, G. A1 - Pisarz, S. A1 - Pol, P. A1 - Rostlund, A. A1 - Soboleva, E. A1 - Orlanda Tavares A1 - L. Zobel PB - ENQA CY - Brussels SN - 978-952-5539-73-8 (web publication) UR - http://www.enqa.eu/index.php/publications/papers-reports/occasional-papers/ ER - TY - JOUR T1 - A cross national study of job satisfaction of academics in Portuguese higher education JF - Universidade em Debate Y1 - 2014 A1 - M. L. Machado-Taylor VL - 2 IS - 1 ER - TY - BOOK T1 - Custos de educação dos estudantes do ensino superior português T2 - EDUCA Y1 - 2014 A1 - L. Cerdeira A1 - B. G. Cabrito A1 - Tomás Patrocínio A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Brites JF - EDUCA PB - Educa CY - Lisboa SN - 978-989-8272-18-8 ER - TY - JOUR T1 - Do personality differences between students from different schools generalize across countries? JF - Medical Teacher Y1 - 2014 A1 - Costa, P. A1 - M. Costa A1 - Neto, I. A1 - Marvão, P. A1 - Miguel Portela VL - 36 ER - TY - CHAP T1 - Educação, economia e capital humano - Notas sobre um paradoxo T2 - A Economia Portuguesa na União Europeia: 1986 – 2010 Y1 - 2014 A1 - P. Teixeira A1 - J. Cerejeira A1 - M. Simões A1 - C. Sá A1 - Miguel Portela ED - F. Alexandre ED - P. Bação ED - P. Lains ED - M. M. F. Martins ED - Miguel Portela ED - M. Simões JF - A Economia Portuguesa na União Europeia: 1986 – 2010 PB - Actual Editora CY - Lisboa ER - TY - JOUR T1 - A estratégia como prática nas instituições de ensino superior JF - Evidência, Araxá Y1 - 2014 A1 - V. Gomes A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - E. Saraiva A1 - C. M. Santos VL - 11 IS - 11 ER - TY - JOUR T1 - A estratégia nas instituições de ensino superior: Planejamento e/ou estratégia como prática? JF - Convibra Administração Y1 - 2014 A1 - V. Gomes A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - E. Saraiva A1 - C. M. Santos ER - TY - CONF T1 - Evaluating the third academic mission: Merely ‘impressionistic’? T2 - 54th ERSA Congress Y1 - 2014 A1 - Ana Sofia Melo A1 - Carlos Rodrigues JF - 54th ERSA Congress CY - 26-29 August, Saint Petersburg, Russia ER - TY - Generic T1 - Higher education accreditation: Perspectives from Europe and the United States T2 - Ireland International Conference on Education (IICE-2014) Y1 - 2014 A1 - Dennis Gregory A1 - M. L. Machado-Taylor JF - Ireland International Conference on Education (IICE-2014) CY - Dublin, Ireland ER - TY - JOUR T1 - Hours of work and retirement behaviour JF - IZA Journal of European Labor Studies Y1 - 2014 A1 - Machado, C.S. A1 - Miguel Portela VL - 3 ER - TY - CONF T1 - Impacto dos estágios curriculares na empregabilidade dos licenciados: A visão dos stakeholders internos T2 - Seminar “The Impact of Internships on the Employability of Graduates” Y1 - 2014 A1 - Ana Sofia Melo JF - Seminar “The Impact of Internships on the Employability of Graduates” ER - TY - JOUR T1 - The intersection of oral medicine and interprofessional education JF - Oral Surgery, Oral Medicine, Oral Pathology and Oral Radiology Y1 - 2014 A1 - Cesar A. Migliorati A1 - Rui Amaral Mendes PB - Elsevier {BV} UR - http://dx.doi.org/10.1016/j.oooo.2014.03.002 ER - TY - CHAP T1 - Introduction T2 - Reforming higher education: Public policy design and implementation Y1 - 2014 A1 - Musselin, Christine A1 - P. Teixeira ED - Musselin, Christine ED - P. Teixeira JF - Reforming higher education: Public policy design and implementation PB - Springer-Verlag CY - Dordrecht UR - http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-7028-7_1 ER - TY - JOUR T1 - Job satisfaction of academics: Does gender matter? JF - Higher Education Policy Y1 - 2014 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - K. White A1 - O. Gouveia VL - 27 ER - TY - JOUR T1 - Listening comprehension assessment: Validity studies of two vertically scaled tests for Portuguese students JF - Universitas Psychologica Y1 - 2014 A1 - F L Viana A1 - Sandra Santos A1 - Iolanda Ribeiro A1 - Séli Chaves-Sousa A1 - Sara Brandão A1 - Irene Cadime A1 - José Maia PB - Editorial Pontificia Universidad Javeriana VL - 14 UR - https://doi.org/10.11144%2Fjaveriana.upsy14-1.lcav ER - TY - Generic T1 - Mobility of high skilled professionals: The brain waste and the brain gain T2 - INTCESS14 - International Conference on Education and Social Sciences Y1 - 2014 A1 - R. Gomes A1 - J. T. Lopes A1 - H. Vaz A1 - L. Cerdeira A1 - B. G. Cabrito A1 - P. Peixoto A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - D Magalhaes A1 - Tomás Patrocínio A1 - R. Brites A1 - Sílvia Silva JF - INTCESS14 - International Conference on Education and Social Sciences CY - Istanbul ER - TY - CHAP T1 - Os académicos no ensino superior: Entre o que fazem e o que gostariam de fazer T2 - Trabalho docente e formação: Políticas, práticas e investigação: Pontes para a mudança Y1 - 2014 A1 - J. Brites Ferreira A1 - M. L. Machado-Taylor JF - Trabalho docente e formação: Políticas, práticas e investigação: Pontes para a mudança PB - CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas janeiro CY - Porto UR - https://www.fpce.up.pt/trabalhodocenteformacao/ ER - TY - CONF T1 - Performance management systems in universities: Do governance structures matter? T2 - PMA 2014 Conference Y1 - 2014 A1 - Ana Sofia Melo A1 - Cláudia Sarrico A1 - Z. Radnor JF - PMA 2014 Conference ER - TY - CONF T1 - Potenciar o estágio curricular enquanto ferramenta pedagógica de acesso ao mercado de trabalho. Missão (im)possível? T2 - Teaching Day – 3ª Edição Y1 - 2014 A1 - B. Lopes A1 - E. Brito A1 - Ana Sofia Melo A1 - C. Gomes A1 - J. P. Silva A1 - M. Costa A1 - D. Seabra A1 - G. P. Dias JF - Teaching Day – 3ª Edição UR - http://doi.org/10.13140/2.1.1088.4169 ER - TY - JOUR T1 - A reconfiguração da gestão universitária em Portugal JF - Educação, Sociedade e Culturas Y1 - 2014 A1 - L.G. Veiga A1 - António Magalhães A1 - Sofia Sousa A1 - F. Ribeiro A1 - Alberto Amaral VL - 41 ER - TY - CHAP T1 - Reforming the Portuguese public sector: A route from health to higher education T2 - Reforming higher education. Public policy design and implementation Y1 - 2014 A1 - Sofia Bruckmann A1 - Teresa Carvalho ED - Musselin, Christine ED - P. Teixeira AB -

To analyze changes in HE from a comparative perspective, between countries or within the same country, may highlight differences in the global tendencies and contribute to dismantle the convergence myth. This study develops such a comparative perspective. Assuming NPM and managerialism as the referential concepts it tries to analyze changes in HE in a comparative ‘inter country’ perspective. Taking Portugal as a case study it aims to understand the similarities and differences between the two most symbolic sectors of the welfare state: higher education and health. These changes involved transformations at the organizational level, in presence of decentralization and deregulation processes, with consequences for professionals translating attempts to replace the traditional organizational and professional order, based on professionals’ self-regulation by a new one based on market assumptions. A qualitative study has been developed based on content analysis of legal documents and semi-structured interviews with academics and nurses working in public hospitals and higher education institutions. Data analysis shows that traditional bureaucratic way of organizing public institutions has given way to a more rational one, that professionals’ deregulation is not similar for professionals in health and higher education, and that there are significant differences between the two sectors.

JF - Reforming higher education. Public policy design and implementation PB - Springer CY - Dordrecht ER - TY - BOOK T1 - Satisfação profissional e motivação dos académicos no ensino superior português Y1 - 2014 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - V. Meira Soares A1 - R. Brites A1 - J. Brites Ferreira A1 - M. Farhangmehr A1 - O. Gouveia PB - Editora Almedina CY - Coimbra ER - TY - JOUR T1 - Scenarios, dilemmas, and pathways to European higher education JF - European and Latin American Higher Education Between Mirrors Y1 - 2014 A1 - António Magalhães ER - TY - CHAP T1 - Teaching and research: Perspectives from Portugal T2 - Teaching and research in contemporary higher education: Systems, activities and rewards Y1 - 2014 A1 - Rui Santiago A1 - Sofia Sousa A1 - Teresa Carvalho A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - D. Dias ED - J. C. Shin ED - U. Teichler ED - W. K. Cummings ED - A. Arimoto JF - Teaching and research in contemporary higher education: Systems, activities and rewards PB - Springer CY - Dordrecht UR - http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-6830-7_9 ER - TY - Generic T1 - To practice or not to practice? Designing higher education curriculum to boost employability T2 - 7th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2014) Y1 - 2014 A1 - B. Lopes A1 - J. P. Silva A1 - Ana Sofia Melo A1 - E. Brito A1 - D. Seabra A1 - M. Costa A1 - G. P. Dias JF - 7th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2014) CY - Seville, 17-19 November SN - 978-84-617-2484-0 ER - TY - CHAP T1 - Women in academic leadership T2 - Gender transformation in the academy Y1 - 2014 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - K. White JF - Gender transformation in the academy PB - Emerald Group Publishing Limited UR - https://doi.org/10.1108%2Fs1529-212620140000019017 ER - TY - Generic T1 - Yes, we can: Internships providing leverages in the labour market T2 - 7th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2014) Y1 - 2014 A1 - J. P. Silva A1 - B. Lopes A1 - Ana Sofia Melo A1 - E. Brito A1 - D. Seabra A1 - M. Costa A1 - G. P. Dias JF - 7th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2014) CY - Seville, 17-19 November SN - 978-84-617-2484-0 ER - TY - Generic T1 - Administrative modernisation and e-government: The case of Águeda | A modernização administrativa e o governo eletrónico: O caso de Águeda T2 - Iberian Conference on Information Systems and Technologies, CISTI Y1 - 2013 A1 - Santos, P. A1 - Ana Sofia Melo A1 - G. P. Dias JF - Iberian Conference on Information Systems and Technologies, CISTI CY - Lisbon, 19-22 June ER - TY - CHAP T1 - Conclusões [Conclusions] T2 - Satisfação dos estudantes do ensino superior português [Satisfaction of Portuguese higher education students] Y1 - 2013 A1 - António Magalhães A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Maria José Sá ED - António Magalhães ED - M. L. Machado-Taylor ED - Maria José Sá JF - Satisfação dos estudantes do ensino superior português [Satisfaction of Portuguese higher education students] PB - CIPES CY - Matosinhos SN - 978-989-8597-02-1 ER - TY - CHAP T1 - Contributos para a avaliação institucional: O estudo da satisfação profissional dos académicos do ensino superior T2 - Avaliação institucional e ação politica. Múltiplas realidades da educação superior Y1 - 2013 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - O. Gouveia JF - Avaliação institucional e ação politica. Múltiplas realidades da educação superior PB - Editora UFSM CY - Santa Maria SN - 978.85.7391-186-6 ER - TY - JOUR T1 - Creating a common grammar for European higher education governance JF - Higher Education Y1 - 2013 A1 - António Magalhães A1 - L.G. Veiga A1 - F. Ribeiro A1 - Sofia Sousa A1 - Rui Santiago VL - 65 ER - TY - JOUR T1 - Discourse analysis in higher education research JF - International Perspectives on Higher Education Research Y1 - 2013 A1 - Sofia Sousa A1 - António Magalhães VL - 9 ER - TY - CONF T1 - Evaluating the third academic mission: Merely 'impressionistic'? T2 - Regional Studies Association European Conference 2013 Y1 - 2013 A1 - Ana Sofia Melo A1 - Carlos Rodrigues JF - Regional Studies Association European Conference 2013 CY - Tampere (Finlândia), 5-8 de maio ER - TY - JOUR T1 - The faculty conjugated as feminine: A portrait of Portuguese academia JF - Journal of Further and Higher Education Y1 - 2013 A1 - D. Dias A1 - Maria José Sá A1 - M. L. Machado-Taylor PB - Informa {UK} Limited VL - 37 UR - http://dx.doi.org/10.1080/0309877x.2011.643776 ER - TY - JOUR T1 - Gender and academic careers in Portuguese and Turkish higher education institutions JF - Education and Science Y1 - 2013 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Özkanli, O. VL - 38 IS - 169 ER - TY - JOUR T1 - Governance and institutional autonomy: Governing and governance in Portuguese higher education JF - Higher Education Policy Y1 - 2013 A1 - António Magalhães A1 - L.G. Veiga A1 - F. Ribeiro A1 - Alberto Amaral VL - 26 IS - 2 ER - TY - JOUR T1 - Governance of governance in higher education: Practices and lessons drawn from the Portuguese case JF - Higher Education Quarterly Y1 - 2013 A1 - António Magalhães A1 - L.G. Veiga A1 - Alberto Amaral A1 - Sofia Sousa A1 - F. Ribeiro VL - 67 IS - 3 ER - TY - CHAP T1 - Higher education cost-sharing policy: The Portuguese case T2 - Higher education: Recent trends, emerging issues and future outlook Y1 - 2013 A1 - L. Cerdeira A1 - Tomás Patrocínio A1 - B. G. Cabrito A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Brites ED - L. R. Smith JF - Higher education: Recent trends, emerging issues and future outlook PB - Nova Science Publishers CY - New York ER - TY - CHAP T1 - Higher education research between policy and practice T2 - The development of higher education research in Europe: 25 years of CHER Y1 - 2013 A1 - Alberto Amaral A1 - António Magalhães ED - B.M. Kehm ED - Musselin, Christine JF - The development of higher education research in Europe: 25 years of CHER PB - Sense Publishers CY - Rotterdam ER - TY - CHAP T1 - Introdução [Introduction] T2 - Satisfação dos estudantes do ensino superior português [Satisfaction of Portuguese higher education students] Y1 - 2013 A1 - António Magalhães A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Maria José Sá ED - António Magalhães ED - M. L. Machado-Taylor ED - Maria José Sá JF - Satisfação dos estudantes do ensino superior português [Satisfaction of Portuguese higher education students] PB - CIPES – Centro de Investigação de Políticas do Ensino Superior CY - Matosinhos SN - 978-989-8597-02-1 ER - TY - JOUR T1 - Job (in)satisfaction among academics in Portuguese higher education institutions JF - Journal of the European Higher Education Area Y1 - 2013 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Virgílio Meira Soares A1 - J. Brites Ferreira A1 - R. Brites A1 - M. Farhangmehr A1 - O. Gouveia VL - 2 ER - TY - CONF T1 - A model based on bibliometric indicators: The predictive power T2 - 14th International Society of Scientometrics and Informetrics Conference (ISSI) Y1 - 2013 A1 - Vieira, ES A1 - José António Sarsfield Cabral A1 - JANF Gomes ED - Gorraiz, J ED - Schiebel, E ED - Gumpenberger, C ED - Horlesberger, M ED - Moed, H JF - 14th International Society of Scientometrics and Informetrics Conference (ISSI) T3 - Proceedings of the International Conference on Scientometrics and Informetrics VL - 2 N1 - Citations: scopus, wos ER - TY - JOUR T1 - Models of spatial competition: A critical review JF - Papers in Regional Science Y1 - 2013 A1 - R. Biscaia A1 - Mota, I. VL - 92 UR - http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84887615863&partnerID=MN8TOARS ER - TY - CHAP T1 - A non-typical academic career T2 - Generation and gender in academia Y1 - 2013 A1 - M. L. Machado-Taylor ED - B. Bagilhole ED - K. White JF - Generation and gender in academia PB - Palgrave Macmillan CY - London & New York UR - https://doi.org/10.1057%2F9781137269171_5 ER - TY - Generic T1 - Oral manifestations of oncological treatment – A retrospective observational study in the hospital of S. Teotónio in Viseu T2 - Oral Oncology Y1 - 2013 A1 - A. F. B. Moreira A1 - Rui Amaral Mendes JF - Oral Oncology PB - Elsevier UR - http://dx.doi.org/10.1016/j.oraloncology.2013.03.250 N1 - doi: 10.1016/j.oraloncology.2013.03.250 ER - TY - CONF T1 - Performance management systems in higher education: A comparative study between the UK and Portugal T2 - PMA Symposium 2013 Y1 - 2013 A1 - Ana Sofia Melo A1 - Cláudia Sarrico A1 - Z. Radnor JF - PMA Symposium 2013 CY - Loch Lomond (Escócia), 25-27 de junho ER - TY - BOOK T1 - Policy design and implementation in higher education Y1 - 2013 ED - P. Teixeira ED - Musselin, Christine PB - Springer CY - Dordrecht ER - TY - CHAP T1 - Portugal: Dimensions of academic job satisfaction T2 - Job satisfaction around the academic world Y1 - 2013 A1 - D. Dias A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Rui Santiago A1 - Teresa Carvalho A1 - Sofia Sousa ED - P. Bentley ED - H. Coates ED - I. Dobson ED - Leo Goedegebuure ED - L. Meek JF - Job satisfaction around the academic world PB - Springer CY - Dordrecht VL - 7 ER - TY - JOUR T1 - Propriedades psicométricas da prova de reconhecimento de palavras JF - Psicologia: Reflexão e Crítica Y1 - 2013 A1 - F L Viana A1 - Iolanda Ribeiro A1 - José Maia A1 - Sandra Santos PB - FapUNIFESP (SciELO) VL - 26 UR - https://doi.org/10.1590%2Fs0102-79722013000200003 ER - TY - CHAP T1 - Reflecting about current trends in higher education research: A view from the journals T2 - The development of higher education research in Europe: 25 years of CHER Y1 - 2013 A1 - P. Teixeira ED - B.M. Kehm ED - Musselin, Christine JF - The development of higher education research in Europe: 25 years of CHER PB - Sense Publishers CY - Rotterdam UR - https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-84975141406&doi=10.1007%2f978-94-6209-401-7&partnerID=40&md5=5acbab4be3190fa35e32e51b2fad2187 N1 - cited By 6 ER - TY - CHAP T1 - Reflections of women in academia: Issues and challenges of a non-typical academic career in the Portuguese higher education T2 - Gender and generation in academia Y1 - 2013 A1 - M. L. Machado-Taylor JF - Gender and generation in academia PB - Palgrave Macmillan ER - TY - CHAP T1 - Satisfação dos estudantes do ensino superior: Análise e discussão dos resultados [Higher education student satisfaction: Analysis and discussion of results] T2 - Satisfação dos estudantes do ensino superior português [Satisfaction of Portuguese higher education students] Y1 - 2013 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Brites A1 - Maria José Sá ED - António Magalhães ED - M. L. Machado-Taylor ED - Maria José Sá JF - Satisfação dos estudantes do ensino superior português [Satisfaction of Portuguese higher education students] PB - CIPES – Centro de Investigação de Políticas do Ensino Superior CY - Matosinhos SN - 978-989-8597-02-1 ER - TY - CHAP T1 - Satisfação dos estudantes do ensino superior: Constructos teóricos [Higher education student satisfaction: Theoretical constructs] T2 - Satisfação dos estudantes do ensino superior português [Satisfaction of Portuguese higher education students] Y1 - 2013 A1 - António Magalhães A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - J.S. Taylor A1 - Maria José Sá ED - António Magalhães ED - M. L. Machado-Taylor ED - Maria José Sá JF - Satisfação dos estudantes do ensino superior português [Satisfaction of Portuguese higher education students] PB - CIPES – Centro de Investigação de Políticas do Ensino Superior CY - Matosinhos SN - 978-989-8597-02-1 ER - TY - BOOK T1 - Satisfação dos estudantes do ensino superior português [Satisfaction of Portuguese higher education students] Y1 - 2013 A1 - António Magalhães A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Maria José Sá PB - CIPES CY - Matosinhos ER - TY - JOUR T1 - Top university managers and affirmative action JF - Equality, Diversity and Inclusion Y1 - 2013 A1 - Teresa Carvalho A1 - K. White A1 - M. L. Machado-Taylor VL - 32 ER - TY - JOUR T1 - The triple helix model as inspiration for local development policies: An experience-based perspective JF - International Journal of Urban and Regional Research Y1 - 2013 A1 - Carlos Rodrigues A1 - Ana Sofia Melo VL - 37 ER - TY - JOUR T1 - Validity of a reading comprehension test for Portuguese students JF - Psicothema Y1 - 2013 A1 - Irene Cadime A1 - Iolanda Ribeiro A1 - F L Viana A1 - Sandra Santos A1 - G Prieto A1 - José Maia VL - 25 IS - 3 ER - TY - JOUR T1 - Visions, tensions and results. The new governance of the education in Honduras | Visiones, tensiones y resultados. La nueva gobernanza de la educación en Honduras JF - Education Policy Analysis Archives Y1 - 2013 A1 - Ulloa, R.M. A1 - António Magalhães VL - 21 ER - TY - JOUR T1 - What about education in higher education? JF - Higher Education: Recent Trends, Emerging Issues and Future Outlook Y1 - 2013 A1 - António Magalhães A1 - L.G. Veiga ER - TY - JOUR T1 - Academic job satisfaction and motivation: Findings and discussions JF - Global Business & Economics Anthology (GBEA) Y1 - 2012 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Virgílio Meira Soares A1 - O. Gouveia VL - I ER - TY - Generic T1 - Academic job satisfaction and motivation: Perspectives from a nation-wide study in Portugal T2 - CIPES Seminar "Challenges and Options: The Academic Profession in Europe" Y1 - 2012 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - V. Meira Soares A1 - R. Brites A1 - J. Brites Ferreira A1 - M. Farhangmehr A1 - O. Gouveia JF - CIPES Seminar "Challenges and Options: The Academic Profession in Europe" CY - Porto ER - TY - Generic T1 - As condições de vida dos estudantes portugueses T2 - III Congresso Ibero-Americano de Política e Administração em Educação Y1 - 2012 A1 - L. Cerdeira A1 - Tomás Patrocínio A1 - B. G. Cabrito A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Brites JF - III Congresso Ibero-Americano de Política e Administração em Educação CY - Zaragoza, Spain UR - http://www.feae.es/docs/201211_ponencias_comunicaciones_iii_congreso.pdf ER - TY - BOOK T1 - Booklet projecto “Estudo da satisfação e motivação dos académicos no ensino superior português” – ESMAESP Y1 - 2012 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Virgílio Meira Soares A1 - R. Brites A1 - J. Brites Ferreira A1 - M. Farhangmehr A1 - O. Gouveia PB - CIPES CY - Matosinhos SN - 978-989-8597-01-4 ER - TY - JOUR T1 - Cenários, dilemas e caminhos da educação superior europeia JF - Perspectiva Y1 - 2012 A1 - António Magalhães VL - 29 IS - 2 ER - TY - JOUR T1 - Current state of public sector performance management in seven selected countries JF - International Journal of Productivity and Performance Management Y1 - 2012 A1 - Rhodes, M.L. A1 - Biondi, L. A1 - R. Gomes A1 - Ana Sofia Melo A1 - Ohemeng, F. A1 - Perez-Lopez, G. A1 - Rossi, A. A1 - Sutiyono, W. VL - 61 IS - 3 ER - TY - JOUR T1 - Democratização do acesso e do sucesso no ensino superior: Uma reflexão a partir das realidades de Portugal e do Brasil JF - Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) Y1 - 2012 A1 - L. Almeida A1 - Claisy Maria Marinho-Araujo A1 - Alberto Amaral A1 - D. Dias VL - 17 ER - TY - JOUR T1 - Dimensões da satisfação no trabalho dos docentes do ensino superior em Portugal JF - Cadernos de Pedagogia no Ensino Superior Y1 - 2012 A1 - J. Brites Ferreira A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - O. Gouveia VL - 22 UR - https://issuu.com/cinep/docs/caderno_ped._22 ER - TY - CONF T1 - Do governance structures matter? Understanding the influences on performance management systems in universities T2 - 25th CHER Conference Y1 - 2012 A1 - Ana Sofia Melo A1 - Cláudia Sarrico A1 - Z. Radnor JF - 25th CHER Conference CY - Belgrado (Sérvia), 10-12 de setembro ER - TY - CONF T1 - Factors influencing performance management systems in universities: A comparative study between the UK and Portugal T2 - PMA 2012 Conference Y1 - 2012 A1 - Ana Sofia Melo A1 - Cláudia Sarrico A1 - Z. Radnor JF - PMA 2012 Conference CY - Cambridge (Reino Unido), 11-13 de julho ER - TY - THES T1 - Governance structures and performance management systems in universities: A comparative study between the UK and Portugal T2 - DCSPT Y1 - 2012 A1 - Ana Sofia Melo JF - DCSPT PB - University of Aveiro CY - Aveiro VL - Ph.D ER - TY - CHAP T1 - Governance within the EHEA: Dynamic trends, common challenges, and national particularities T2 - European higher education at the crossroads: Between the Bologna process and national reforms Y1 - 2012 A1 - Middlehurst, Robin A1 - P. Teixeira ED - A. Curaj ED - P. Scott ED - L. Vlasceanu ED - L. Wilson JF - European higher education at the crossroads: Between the Bologna process and national reforms PB - Springer-Verlag CY - Dordrecht SN - 978-94-007-3936-9 UR - http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-3937-6_29 ER - TY - JOUR T1 - How is European governance configuring the EHEA? JF - European Journal Of Higher Education Y1 - 2012 A1 - António Magalhães UR - http://doi.org/10.1080/21568235.2012.693843 ER - TY - JOUR T1 - A (in)satisfação dos académicos no ensino superior JF - Educação, Sociedade & Culturas Y1 - 2012 A1 - J. Brites Ferreira A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - O. Gouveia VL - 37 ER - TY - CHAP T1 - Let the devil choose: Frustration or anxiety in the wake of performance measurement in universities T2 - Managing reform in universities: The dynamics of culture, identity and organisational change Y1 - 2012 A1 - Cláudia Sarrico A1 - Ana Sofia Melo ED - B. Stensaker ED - Jussi Välimaa ED - Cláudia Sarrico JF - Managing reform in universities: The dynamics of culture, identity and organisational change PB - Palgrave CY - Houndmills UR - http://doi.org/10.1057/9781137284297 ER - TY - CHAP T1 - O trabalho académico no ensino superior em Portugal T2 - Ensino superior: Inovação e qualidade na docência Y1 - 2012 A1 - J. Brites Ferreira A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Brites A1 - O. Gouveia JF - Ensino superior: Inovação e qualidade na docência PB - CIIE – Centro de Investigação e Intervenção Educativas Universidade do Porto CY - Porto UR - https://www.fpce.up.pt/ciie/cidu/publicacoes/livro_de_textos.pdf ER - TY - JOUR T1 - Perceptions and attitudes of senior managers toward gender in academia: A comparative study from Portugal and Turkey JF - Educação, Sociedade & Culturas Y1 - 2012 A1 - Teresa Carvalho A1 - Özkanli, O. A1 - M. L. Machado-Taylor VL - 35 ER - TY - JOUR T1 - Perceptions and attitudes towards gender in academia: A comparative study from Portugal and Turkey JF - Educação, Sociedade e Culturas Y1 - 2012 A1 - Teresa Carvalho A1 - Özlem Özkanlı A1 - Maria de Lourdes Machado-Taylor AB -

This paper examines the inequalities of women’s position in senior management in higher education in Portugal and Turkey. It also examines the perceptions that rectors (vice-chancellors)/ vice-rectors have about gender inequalities in higher education institutions (HEI) and the potential attitudes they may have about institutional policies developed to eliminate these inequalities. A qualitative study was developed with 46 interviews conducted in both countries. The paper then explores senior managers’ perceptions about gender inequalities in top positions in academia and the link between these perceptions and their attitudes concerning decisions to promote gender equality for senior managers in Portugal and Turkey. It concludes that in spite of the persistence of different obstacles for women working towards top positions in both countries, senior managers perceive universities as gender neutral, denying the importance of institutional policies and practices to change the situation.

VL - 35 UR - https://www.researchgate.net/publication/312161218_Perceptions_and_attitudes_of_Senior_Managers_toward_gender_in_academia_A_comparative_study_from_Portugal_and_Turkey ER - TY - CHAP T1 - Personal characteristics, career trajectories and sense of identity among male and female academics in Norway and Portugal T2 - Effects of higher education reforms Y1 - 2012 A1 - Rui Santiago A1 - Teresa Carvalho A1 - A. Vabø ED - N. Vukasović ED - Peter Maassen ED - M. Nerland ED - B. Stensaker JF - Effects of higher education reforms PB - Sense Publishers CY - Rotterdam UR - https://doi.org/10.1007%2F978-94-6209-016-3_15 ER - TY - CHAP T1 - Portugal: Dimensions of academic job satisfaction T2 - Job satisfaction around the academic world Y1 - 2012 A1 - D. Dias A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Rui Santiago A1 - Teresa Carvalho A1 - C. Sousa ED - P. Bentley ED - H. Coates ED - I. Dobson ED - Leo Goedegebuure ED - L. Meek JF - Job satisfaction around the academic world PB - Springer CY - Dordrecht UR - http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-5434-8_10 ER - TY - CHAP T1 - Portuguese higher education student’s costs: Two decades view T2 - Investigaciones de la economía de la educación Y1 - 2012 A1 - L. Cerdeira A1 - Tomás Patrocínio A1 - B. G. Cabrito A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Brites ED - E. Pereira JF - Investigaciones de la economía de la educación ER - TY - JOUR T1 - Portuguese higher education student’s costs: Two last decades view JF - Problems of Education in the 21st Century Y1 - 2012 A1 - L. Cerdeira A1 - Tomás Patrocínio A1 - B. G. Cabrito A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Brites VL - 47 ER - TY - CONF T1 - Public sector reform: The state of performance management in Portugal T2 - 16th IRSPM Conference Y1 - 2012 A1 - Ana Sofia Melo JF - 16th IRSPM Conference CY - Roma (Itália), 11-13 de abril ER - TY - JOUR T1 - Satisfação e motivação dos docentes do ensino superior em Portugal JF - Revista Ibero-americana de Educação Y1 - 2012 A1 - J. Brites Ferreira A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - O. Gouveia VL - 58/1 UR - https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5894635 ER - TY - JOUR T1 - Satisfação e motivação no trabalho: Um estudo sobre os docentes do ensino superior em Portugal JF - Revista Portuguesa de Pedagogia Y1 - 2012 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Virgílio Meira Soares A1 - J. Brites Ferreira A1 - O. Gouveia VL - 46-I ER - TY - JOUR T1 - Ser docente em Portugal: Percursos de género [To be an academic in Portugal: Gender paths] JF - Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educacion: revista de estudios e investigación en psicología y educación Y1 - 2012 A1 - D. Dias A1 - Maria José Sá A1 - M. L. Machado-Taylor VL - 20 ER - TY - JOUR T1 - Study protocol: Using the Q-STEPS to assess and improve the quality of physical activity programmes for the elderly JF - BMC Research Notes Y1 - 2012 A1 - Marques, A.I. A1 - Maria João e Ma Rosa A1 - Amorim, M. A1 - Soares, P. A1 - Oliveira-Tavares, A. A1 - Rui Santiago A1 - Mota, J. A1 - J. F. Carvalho VL - 5 ER - TY - JOUR T1 - The Triple Helix Model as an instrument of local response to the economic crisis JF - European Planning Studies Y1 - 2012 A1 - Carlos Rodrigues A1 - Ana Sofia Melo VL - 20 IS - 9 ER - TY - Generic T1 - Academic satisfaction as an amplifier of the organizational intellectual capital T2 - 3rd European Conference on Intellectual Capital Y1 - 2011 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - O. Gouveia JF - 3rd European Conference on Intellectual Capital PB - Academic Publishing International Limited CY - Nicosia UR - https://books.google.pt/books?id=L6guNg_TeAcC&pg=PP2&lpg=PP2&dq=97-1-906638-95-5&source=bl&ots=tvcd5fU4Bo&sig=cJSTGSmSpqd1ouVF6U3FXR9yFFI&hl=pt-PT&sa=X&ved=2ahUKEwiN1qfg7Z7eAhVGsqQKHWqNAhAQ6AEwAnoECAgQAQ#v=onepage&q=machado&f=false ER - TY - JOUR T1 - Academic satisfaction as an amplifier of the organizational intellectual capital JF - Problems of Education in the 21st Century Y1 - 2011 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - O. Gouveia VL - 32 ER - TY - JOUR T1 - Analysis of satisfaction and motivation of academic staff in Portuguese higher education | Uma análise da satisfação e da motivação dos docentes no ensino superior português JF - Revista Lusofona de Educacao Y1 - 2011 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Virgílio Meira Soares A1 - R. Brites A1 - J. Brites Ferreira A1 - M. Farhangmehr A1 - O. Gouveia ER - TY - CONF T1 - Changes in the roles, influences and accountabilities of key actors in higher education institutions: A comparative study between Portuguese and British universities T2 - 24th CHER Conference Y1 - 2011 A1 - Ana Sofia Melo A1 - Cláudia Sarrico A1 - Z. Radnor JF - 24th CHER Conference CY - Reykjavik (Islândia), 23-25 de junho ER - TY - JOUR T1 - Complex adaptive systems: A trans-cultural undercurrent obstructing change in higher education JF - International Journal of Vocational and Technical Education Y1 - 2011 A1 - M. L. Machado-Taylor VL - 3 IS - 2 ER - TY - JOUR T1 - The democratisation of access and success in higher education JF - Higher Education Management and Policy Y1 - 2011 A1 - D. Dias A1 - Alberto Amaral A1 - Claisy Maria Marinho-Araujo A1 - L. Almeida PB - Organisation for Economic Co-Operation and Development ({OECD}) VL - 23 UR - http://dx.doi.org/10.1787/hemp-23-5kgglbdlrptg ER - TY - JOUR T1 - The European university landscape: A micro characterization based on evidence from the Aquameth project JF - Research Policy Y1 - 2011 A1 - Daraio, C. A1 - Bonaccorsi, A. A1 - Geuna, A. A1 - B. Lepori A1 - Bach, L. A1 - Bogetoft, P. A1 - M.F. Cardoso A1 - Castro-Martinez, E. A1 - Crespi, G. A1 - I. Fernandez Lucio A1 - Fried, H. A1 - Garcia-Aracil, A. A1 - Inzelt, A. A1 - B. Jongbloed A1 - Kempkes, G. A1 - Llerena, P. A1 - Matt, M. A1 - Olivares, M. A1 - Pohl, C. A1 - Raty, T. A1 - Maria João e Ma Rosa A1 - Cláudia Sarrico A1 - Simar, L. A1 - Slipersaeter, S. A1 - P. Teixeira A1 - Eeckaut, P.V. VL - 40 IS - 1 ER - TY - JOUR T1 - Evaluation of physical activity programmes for elderly people - A descriptive study using the EFQM' criteria JF - BMC Public Health Y1 - 2011 A1 - Marques, A.I. A1 - Maria João e Ma Rosa A1 - Soares, P. A1 - Rui Santiago A1 - Mota, J. A1 - J. F. Carvalho VL - 11 UR - https://bmcpublichealth.biomedcentral.com/articles/10.1186/1471-2458-11-123 ER - TY - JOUR T1 - Firm ownership and rent sharing JF - Journal of Labor Research Y1 - 2011 A1 - Monteiro, N.P. A1 - Miguel Portela A1 - Straume, O.R. VL - 32 ER - TY - CONF T1 - Local government, innovation and economic recovery: Lessons from a small industrial Portuguese city T2 - Triple Helix IX International Conference - “Silicon Valley: Global Model or Unique Anomaly?” Y1 - 2011 A1 - Carlos Rodrigues A1 - Ana Sofia Melo JF - Triple Helix IX International Conference - “Silicon Valley: Global Model or Unique Anomaly?” CY - Stanford (EUA), 11-14 de julho ER - TY - JOUR T1 - A look to academics job satisfaction and motivation in Portuguese higher education institutions JF - Procedia - Social and Behavioral Sciences Y1 - 2011 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Virgílio Meira Soares A1 - R. Brites A1 - J. Brites Ferreira A1 - O. Gouveia VL - 29 UR - https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2011.11.417 ER - TY - CONF T1 - A look to academics job satisfaction and motivation in Portuguese higher education institutions T2 - International Conference on Education and Educational Psychology - ICEEPSY 2011 Y1 - 2011 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Virgílio Meira Soares A1 - R. Brites A1 - J. Brites Ferreira A1 - O. Gouveia JF - International Conference on Education and Educational Psychology - ICEEPSY 2011 CY - 19-22 October, Istanbul, Turkey ER - TY - CONF T1 - Managing performance in higher education institutions: A comparative study between entrepreneurial universities T2 - EAIR 33rd Forum Y1 - 2011 A1 - Ana Sofia Melo A1 - Cláudia Sarrico A1 - Z. Radnor JF - EAIR 33rd Forum CY - Varsóvia (Polónia), 28-31 de agosto ER - TY - CHAP T1 - Planeamento estratégico aplicado às instituições de ensino superior T2 - Políticas de financiamento e acesso da educação superior no Brasil e em Portugal - Tendências actuais Y1 - 2011 A1 - M. L. Machado-Taylor ED - B. G. Cabrito ED - V. J. Chaves JF - Políticas de financiamento e acesso da educação superior no Brasil e em Portugal - Tendências actuais PB - Educa CY - Lisboa ER - TY - JOUR T1 - A prática discursiva sobre a formação de enfermeiros em Portugal JF - Revista de Enfermagem Referência Y1 - 2011 A1 - J. P. Silva A1 - António Magalhães A1 - Nunes, Lucília VL - serIII ER - TY - JOUR T1 - Rent sharing in Portuguese banking JF - Manchester School Y1 - 2011 A1 - Monteiro, N.P. A1 - Miguel Portela VL - 79 ER - TY - CHAP T1 - Senior management in higher education T2 - Gender, power and management Y1 - 2011 A1 - Teresa Carvalho A1 - M. L. Machado-Taylor ED - B. Bagilhole ED - K. White JF - Gender, power and management PB - Palgrave Macmillan CY - London UR - https://doi.org/10.1057%2F9780230305953_5 ER - TY - BOOK T1 - Strategic planning in higher education Y1 - 2011 A1 - M. L. Machado-Taylor PB - Lambert Academic Publishing CY - Saarbrücken, Germany SN - 978-3-8443-8729-2 ER - TY - Generic T1 - Strategic positioning in the knowledge society: The issues and the challenges T2 - MSKE 2011 International Conference Y1 - 2011 A1 - M. L. Machado-Taylor JF - MSKE 2011 International Conference CY - Vila Nova de Famalicão ER - TY - JOUR T1 - Student satisfaction with higher education: Critical data for student development JF - European Journal of Education Y1 - 2011 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - R. Brites A1 - António Magalhães A1 - Maria José Sá VL - 46 IS - 3 ER - TY - CONF T1 - The use of performance information in British and Portuguese higher education institutions: The case of two entrepreneurial universities T2 - 15th IRSPM Conference Y1 - 2011 A1 - Ana Sofia Melo A1 - Cláudia Sarrico A1 - Z. Radnor JF - 15th IRSPM Conference CY - Dublin (Irlanda), 11-13 de abril ER - TY - JOUR T1 - What factors of satisfaction and motivation are affecting the development of the academic career in portuguese higher education institutions? | Que fatores de satisfação e motivação afetam o desenvolvimento da carreira académica em IES portuguesas? JF - Revista de Administracao Publica Y1 - 2011 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Virgílio Meira Soares A1 - J. Brites Ferreira A1 - O. Gouveia VL - 45 UR - http://dx.doi.org/10.1590/S0034-76122011000100003 ER - TY - BOOK T1 - The changing dynamics of higher education middle management T2 - Higher Education Dynamics Y1 - 2010 A1 - L. Meek A1 - Leo Goedegebuure A1 - Rui Santiago A1 - Teresa Carvalho JF - Higher Education Dynamics PB - Springer CY - Dordrecht VL - 28 ER - TY - JOUR T1 - A criação da Área Europeia de Ensino Superior e o impacto das reformas curricular e da governação JF - Fórum Português de Administração Educacional Y1 - 2010 A1 - António Magalhães A1 - Rui Santiago A1 - F. Ribeiro A1 - Sofia Sousa A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Orlanda Tavares VL - 7/8 ER - TY - JOUR T1 - Estudo sobre a satisfação dos estudantes: Criar as vantagens distintivas através da gestão estratégica das matrículas [Study on student satisfaction: Creating the distinctive advantages through Strategic Enrolment Management] JF - Administração Educacional Y1 - 2010 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - António Magalhães A1 - Maria José Sá A1 - R. Brites VL - 7/8 ER - TY - JOUR T1 - Gender and shifts in higher education managerial regimes: Examples from Portugal JF - Australian Universities’ Review Y1 - 2010 A1 - Teresa Carvalho A1 - M. L. Machado-Taylor VL - 52 IS - 2 ER - TY - CONF T1 - How have performance management systems affected governance structures in Portugal: A case study T2 - 23rd CHER Conference Y1 - 2010 A1 - Ana Sofia Melo A1 - Cláudia Sarrico A1 - Z. Radnor JF - 23rd CHER Conference CY - Oslo (Noruega), 10-12 de julho ER - TY - JOUR T1 - The influence of performance management systems on key actors in universities, The case of an English university JF - Public Management Review Y1 - 2010 A1 - Ana Sofia Melo A1 - Cláudia Sarrico A1 - Z. Radnor VL - 12 IS - 2 ER - TY - CHAP T1 - Introduction T2 - The changing dynamics of higher education middle management Y1 - 2010 A1 - L. Meek A1 - Leo Goedegebuure A1 - Rui Santiago A1 - Teresa Carvalho ED - L. Meek ED - Leo Goedegebuure ED - Rui Santiago ED - Teresa Carvalho JF - The changing dynamics of higher education middle management PB - Springer CY - Dordrecht UR - https://doi.org/10.1007%2F978-90-481-9163-5_1 ER - TY - CHAP T1 - Leading strategic change in higher education: The need for a paradigm shift toward visionary leadership T2 - Frontiers in higher education Y1 - 2010 A1 - J.S. Taylor A1 - M. L. Machado-Taylor ED - T. Claes ED - D. S. Preston JF - Frontiers in higher education PB - Editions Rodopi B. CY - Amsterdam-New York ER - TY - CHAP T1 - New Public Management and 'Middle Management': How do deans influence institutional policies? T2 - Higher education dynamics Y1 - 2010 A1 - Teresa Carvalho A1 - Rui Santiago ED - L. Meek ED - Leo Goedegebuure ED - Rui Santiago ED - Teresa Carvalho JF - Higher education dynamics PB - Springer CY - Dordrecht UR - https://doi.org/10.1007%2F978-90-481-9163-5_9 ER - TY - RPRT T1 - Participação dos estudantes na avaliação das instituições de ensino superior portuguesas: Um contributo para a sua definição Y1 - 2010 A1 - Sónia Cardoso A1 - Alberto Amaral A1 - Cláudia Sarrico A1 - Orlanda Tavares A1 - M. L. Machado-Taylor PB - A3ES CY - Lisboa ER - TY - JOUR T1 - Performance, citizenship and the knowledge society: A new mandate for European education policy JF - Globalisation, Societies and Education Y1 - 2010 A1 - António Magalhães A1 - Stoer, Stephen R VL - 1 UR - http://doi.org/10.1080/1476772032000061815 IS - 1 ER - TY - JOUR T1 - Satisfação e motivação dos docentes no ensino superior português: Um estudo em curso JF - Administração Educacional Y1 - 2010 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Virgílio Meira Soares A1 - J. Brites Ferreira A1 - O. Gouveia VL - 7/8 ER - TY - JOUR T1 - The struggle for strategic planning in European higher education: The case of Portugal JF - Research in Higher Education Journal Y1 - 2010 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - J.S. Taylor VL - 6 ER - TY - JOUR T1 - The study of academic job satisfaction and motivation: An ongoing study in Portuguese higher education JF - Global Business & Economics Anthology (GBEA) Y1 - 2010 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Virgílio Meira Soares A1 - O. Gouveia VL - II IS - 2 ER - TY - CONF T1 - The Triple Helix Model as inspiration of local development policies: An experience-based perspective T2 - Regional Studies Association Annual International Conference 2010 Y1 - 2010 A1 - Carlos Rodrigues A1 - Ana Sofia Melo JF - Regional Studies Association Annual International Conference 2010 CY - Pécs (Hungary), 24-26 May ER - TY - CONF T1 - Understanding the effect of performance management systems on the governance of universities: The case of a Portuguese university T2 - 14th IRSPM Conference Y1 - 2010 A1 - Ana Sofia Melo A1 - Cláudia Sarrico A1 - Z. Radnor JF - 14th IRSPM Conference CY - Bern (Switzerland): 7-9 April ER - TY - JOUR T1 - Access policies: Between institutional policies and the search for the equality of opportunities JF - The Journal of Adult and Continuing Education Y1 - 2009 A1 - Alberto Amaral A1 - António Magalhães VL - 15 IS - 2 ER - TY - JOUR T1 - Between institutional competition and the search for equality of opportunities: Access of mature students JF - Higher Education Policy Y1 - 2009 A1 - Alberto Amaral A1 - António Magalhães VL - 22 ER - TY - CHAP T1 - On Bologna, weasels and creeping competence T2 - European integration and governance of higher education and research Y1 - 2009 A1 - Alberto Amaral A1 - G. Neave ED - Alberto Amaral ED - G. Neave ED - Musselin, Christine ED - Peter Maassen JF - European integration and governance of higher education and research PB - Springer CY - Dordrecht ER - TY - JOUR T1 - De la formation à la réalité: Parcours et identités des enseignants de l’enseignement primaire au Portugal [From training to reality: Pathways and identities of primary school teachers in Portugal] JF - Savoirs - Revue Internationale de Recherche en Éducation et Formation des Adultes Y1 - 2009 A1 - A. Lopes A1 - Elisabete Ferreira A1 - Maria José Sá A1 - R. Rocha A1 - M.A. Silva A1 - G. Machado VL - 19 ER - TY - JOUR T1 - Em busca da excelência no ensino superior: Inquérito à satisfação dos estudantes em Portugal [In search of excellence in higher education: Survey on student satisfaction in Portugal] JF - Revista da Faculdade de Educação/Universidade do Estado de Mato Grosso Y1 - 2009 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Maria José Sá VL - VII IS - 11 ER - TY - JOUR T1 - Equity, access and institutional competition JF - Tertiary Education and Management Y1 - 2009 A1 - António Magalhães A1 - Alberto Amaral A1 - Orlanda Tavares VL - 15 ER - TY - BOOK T1 - European integration and governance of higher education and research Y1 - 2009 A1 - Alberto Amaral A1 - G. Neave A1 - Peter Maassen A1 - Musselin, Christine PB - Springer CY - Dordrecht ER - TY - JOUR T1 - Gender and management in HEIs: Changing organisational and management structures JF - Tertiary Education and Management Y1 - 2009 A1 - Özkanli, O. A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - K. White A1 - Pat O'Connor A1 - S. Riordan A1 - J. Neale VL - 15 ER - TY - CONF T1 - The impact of performance management systems on the governance of universities: The case of an English university T2 - 22nd CHER Conference Y1 - 2009 A1 - Ana Sofia Melo A1 - Cláudia Sarrico A1 - Z. Radnor JF - 22nd CHER Conference CY - Porto (Portugal), September 10-12 ER - TY - CHAP T1 - Mapping out discourses on higher education governance T2 - International perspectives on the governance of higher education: Alternative frameworks for coordination Y1 - 2009 A1 - António Magalhães A1 - Alberto Amaral ED - Huisman, Jeroen JF - International perspectives on the governance of higher education: Alternative frameworks for coordination PB - Routledge CY - London ER - TY - CHAP T1 - The OECD and its influence in higher education: A critical revision T2 - International organizations and higher education policy: Thinking globally, acting locally? Y1 - 2009 A1 - Alberto Amaral A1 - G. Neave ED - A. Maldonado ED - R. Bassett JF - International organizations and higher education policy: Thinking globally, acting locally? PB - Taylor & Francis CY - London ER - TY - CHAP T1 - Policy implementation tools and European governance T2 - European integration and the governance of higher education and research Y1 - 2009 A1 - L.G. Veiga A1 - Alberto Amaral ED - Alberto Amaral ED - G. Neave ED - Musselin, Christine ED - Peter Maassen JF - European integration and the governance of higher education and research PB - Springer CY - Dordrecht VL - 26 SN - 1571-0378;978-1-4020-9504-7 ER - TY - CHAP T1 - A regional mismatch? Student application and institutional responses in the Portuguese public higher education system T2 - Public universities and regional development Y1 - 2009 A1 - P. Teixeira A1 - M. Fonseca A1 - D. Dias A1 - C. Sá A1 - Alberto Amaral ED - K. Mohrman ED - J. Shi ED - S. E. Feinblatt ED - K. W. Chow JF - Public universities and regional development PB - Sichuan University Press CY - Sichuan, China ER - TY - BOOK T1 - The development of non-university higher education in Europe: Critical view of ten countries T2 - Higher education dynamics Y1 - 2008 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - J. Brites Ferreira A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Rui Santiago JF - Higher education dynamics PB - Springer CY - Dordrecht VL - 23 ER - TY - CONF T1 - The effect of performance management systems on the governance of universities: The case of an English university T2 - EGPA Conference 2008 Y1 - 2008 A1 - Ana Sofia Melo A1 - Cláudia Sarrico A1 - Z. Radnor JF - EGPA Conference 2008 CY - Rotterdam (The Netherlands), September 3-6 ER - TY - CONF T1 - The effects of NPM on the measurement, reporting and management of performance in higher education: A comparative study between Portuguese and British universities T2 - Workshop organizado pelo European Consortium for Political Research (ECPR) Y1 - 2008 A1 - Ana Sofia Melo A1 - Cláudia Sarrico A1 - Z. Radnor JF - Workshop organizado pelo European Consortium for Political Research (ECPR) CY - Rennes (France), April 11-16 ER - TY - JOUR T1 - Equity, access and institutional competition JF - Tertiary Education and Management Y1 - 2008 A1 - António Magalhães A1 - Alberto Amaral A1 - Orlanda Tavares VL - 15 IS - 1 ER - TY - BOOK T1 - From governance to identity Y1 - 2008 A1 - Alberto Amaral A1 - Ivar Bleiklie A1 - Musselin, Christine PB - Springer CY - Dordrecht ER - TY - JOUR T1 - Gestion stratégique des effectifs: Un outil pour améliorer la satisfaction et la réussite des étudiants au Portugal [Strategic enrolment management: Improving student satisfaction and success in Portugal] JF - Politiques et Gestion de l’Enseignement Supérieur Y1 - 2008 A1 - J.S. Taylor A1 - R. Brites A1 - F. Correia A1 - M. Farhangmehr A1 - J. Brites Ferreira A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Cláudia Sarrico A1 - Maria José Sá VL - 20 IS - 1 ER - TY - CONF T1 - Governance structures and performance management systems in higher education T2 - 21st CHER Conference Y1 - 2008 A1 - Ana Sofia Melo A1 - Cláudia Sarrico A1 - Z. Radnor JF - 21st CHER Conference CY - Pavia (Italy), September 11-13 ER - TY - CONF T1 - Governance structures and performance management systems in universities T2 - Research Meeting of the Operations Management Group of the Warwick Business School Y1 - 2008 A1 - Ana Sofia Melo JF - Research Meeting of the Operations Management Group of the Warwick Business School CY - University of Warwick, Coventry (UK), May 21 ER - TY - JOUR T1 - Governance structures and performance measurement and management in the Portuguese and British higher education systems JF - Public - ESADE's IDGP Newsletter Y1 - 2008 A1 - Ana Sofia Melo ER - TY - JOUR T1 - Governing boards in public higher education institutions: A perspective from the United States JF - Tertiary Education and Management Y1 - 2008 A1 - J.S. Taylor A1 - M. L. Machado-Taylor PB - Informa {UK} Limited VL - 14 UR - https://doi.org/10.1080%2F13583880802348824 ER - TY - JOUR T1 - Importância e satisfação das expectativas dos estudantes do ensino superior: Um estudo em progresso [Importance and satisfaction of higher education students’ expectations: An ongoing study] JF - Rede 2020 Y1 - 2008 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Maria José Sá A1 - António Magalhães VL - 4 IS - 3 ER - TY - CHAP T1 - Introduction T2 - From governance to identity Y1 - 2008 A1 - Ivar Bleiklie A1 - Musselin, Christine A1 - Alberto Amaral ED - Alberto Amaral ED - Ivar Bleiklie ED - Musselin, Christine JF - From governance to identity PB - Springer CY - Dordrecht ER - TY - JOUR T1 - Leadership and strategic management: Keys to institutional priorities and planning JF - European Journal of Education Y1 - 2008 A1 - J.S. Taylor A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - M.W. Peterson VL - 43 ER - TY - CHAP T1 - Mapping out discourses on higher education governance T2 - International perspectives on the governance of higher education Y1 - 2008 A1 - António Magalhães A1 - Alberto Amaral ED - Huisman, Jeroen JF - International perspectives on the governance of higher education PB - Routledge CY - New York ER - TY - CHAP T1 - Market competition, social accountability and institutional strategies T2 - Transparency, information and communication technology – Social responsibility in business and education Y1 - 2008 A1 - Alberto Amaral A1 - António Magalhães ED - Vaccaro, A ED - Horta, H ED - Madsen, P JF - Transparency, information and communication technology – Social responsibility in business and education PB - Philosophy Documentation Center CY - Charlottesville, Virginia ER - TY - BOOK T1 - Non-university higher education in Europe Y1 - 2008 ED - J.S. Taylor ED - J. Brites Ferreira ED - M. L. Machado-Taylor ED - Rui Santiago PB - Springer CY - Dordrecht UR - https://doi.org/10.1007%2F978-1-4020-8335-8 ER - TY - CHAP T1 - The polytechnic higher education sector in Portugal T2 - The non-university higher education in Europe Y1 - 2008 A1 - J. Brites Ferreira A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Rui Santiago ED - J.S. Taylor ED - J. Brites Ferreira ED - M. L. Machado-Taylor ED - Rui Santiago JF - The non-university higher education in Europe PB - Springer CY - Dordrecht UR - https://doi.org/10.1007%2F978-1-4020-8335-8_9 ER - TY - CHAP T1 - Reframing the non-university sector in Europe: Convergence or diversity? T2 - The non-university higher education in Europe Y1 - 2008 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - J. Brites Ferreira A1 - Rui Santiago A1 - J.S. Taylor ED - J.S. Taylor ED - J. Brites Ferreira ED - M. L. Machado-Taylor ED - Rui Santiago JF - The non-university higher education in Europe PB - Springer CY - Dordrecht UR - https://doi.org/10.1007%2F978-1-4020-8335-8_12 ER - TY - CHAP T1 - A regional mismatch: Analysing students’ applications and institutional responses in the Portuguese public higher education system T2 - Public universities and regional development Y1 - 2008 A1 - P. Teixeira A1 - M. Fonseca A1 - D. Amado A1 - C. Sá A1 - Alberto Amaral ED - K. Mohrman ED - J. Shi ED - S. E. Feinblatt ED - K. W. Chow JF - Public universities and regional development PB - University of Arizona CY - Phoenix ER - TY - JOUR T1 - Research design for analysing the relationship between governance structures and performance management systems in universities JF - Reflecting Education Y1 - 2008 A1 - Ana Sofia Melo A1 - Cláudia Sarrico A1 - Z. Radnor VL - 4 IS - 2 ER - TY - CHAP T1 - Transforming higher education T2 - From governance to identity Y1 - 2008 A1 - Alberto Amaral ED - Alberto Amaral ED - Ivar Bleiklie ED - Musselin, Christine JF - From governance to identity PB - Springer CY - Dordrecht ER - TY - CHAP T1 - Bolonha: Reconfiguração do ensino superior e desafios curriculares? T2 - Globalização e (des)igualdades: Desafios contemporâneos Y1 - 2007 A1 - J. Brites Ferreira ED - J. A. Pacheco ED - Jose Carlos Morgado ED - F. Moreira JF - Globalização e (des)igualdades: Desafios contemporâneos PB - Porto Editora CY - Porto ER - TY - JOUR T1 - Changing values and norms in Portuguese higher education JF - Higher Education Policy Y1 - 2007 A1 - António Magalhães A1 - Alberto Amaral VL - 20 ER - TY - JOUR T1 - Concurrence, bien public et gouvernance institutionnelle JF - Journal of Higher Education Policy and Management Y1 - 2007 A1 - António Magalhães A1 - Alberto Amaral UR - http://doi.org/10.1787/hemp-v19-art4-fr IS - 19 ER - TY - CHAP T1 - Consulta psicológica de aprendizagem e rendimento escolar: Modelos conceptuais e práticas de intervenção e investigação. Y1 - 2007 A1 - Iolanda Ribeiro A1 - A. Rodrigues A1 - Sílvia Monteiro A1 - Paulo Nóvoa A1 - Albertina Ferreira A1 - Ilda Fernandes A1 - Sandra Santos PB - Sersilito ER - TY - JOUR T1 - Formação inicial e identidades profissionais de base de professores do 1.° CEB nos últimos 30 anos [Initial training and basic professional identities of 1st cycle of basic education teachers in the last 30 years] JF - Revista de Educação Y1 - 2007 A1 - A. Lopes A1 - Maria José Sá A1 - A. Ribeiro A1 - G. Machado VL - 14 IS - 2 ER - TY - CONF T1 - How do governance structures influence the way performance is measured and managed in higher education institutions? A comparative study between Portuguese and British universities T2 - European Science Foundation-LiU Conference Y1 - 2007 A1 - Ana Sofia Melo A1 - Cláudia Sarrico A1 - Z. Radnor JF - European Science Foundation-LiU Conference CY - Vadstena (Sweden), September 15-19 ER - TY - CHAP T1 - Implementation of higher education policies: A Portuguese example T2 - Reform and change in higher education. Analysing policy implementation Y1 - 2007 A1 - Alberto Amaral A1 - António Magalhães ED - A. Gornitzka ED - M. Kogan ED - Alberto Amaral JF - Reform and change in higher education. Analysing policy implementation PB - Springer CY - Dordrecht SN - 1-4020-3402-4 UR - http://doi.org/10.1007/1-4020-3411-3\_8 ER - TY - JOUR T1 - Market competition, public good and institutional governance JF - Higher Education Management and Policy Y1 - 2007 A1 - Alberto Amaral A1 - António Magalhães VL - 19 UR - http://doi.org/10.1787/hemp-v19-art4-en IS - 1 ER - TY - CHAP T1 - Market competition, public good, and state interference T2 - Public-private dynamics in higher education. Expectations, developments and outcomes Y1 - 2007 A1 - Alberto Amaral A1 - António Magalhães ED - J. Enders ED - B. Jongbloed JF - Public-private dynamics in higher education. Expectations, developments and outcomes PB - Transcript Verlag CY - Bielefeld UR - https://doi.org/10.14361%2F9783839407523-004 ER - TY - CHAP T1 - Portugal: Adapting in order to promote change T2 - The changing conditions for academic work and careers in select countries Y1 - 2007 A1 - J.S. Taylor A1 - M. Graça A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Sofia Sousa ED - W. Locke ED - U. Teichler JF - The changing conditions for academic work and careers in select countries PB - International Centre for Higher Education Research Kassel - INCHER-Kassel CY - Kassel ER - TY - BOOK T1 - The practical guide to strategic enrolment management T2 - Educational Policy Institute (EPI) Y1 - 2007 A1 - R. B. Wilkinson A1 - J.S. Taylor A1 - A. Peterson A1 - M. L. Machado-Taylor JF - Educational Policy Institute (EPI) PB - Educational Policy Institute (EPI) CY - Virginia Beach, VA, USA ER - TY - JOUR T1 - Strategic enrollment management: Improving student satisfaction and success in Portugal JF - Higher Education Management and Policy Y1 - 2007 A1 - J.S. Taylor A1 - R. Brites A1 - F. Correia A1 - M. Farhangmehr A1 - J. Brites Ferreira A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Cláudia Sarrico A1 - Maria José Sá VL - 20 IS - 1 ER - TY - JOUR T1 - Strategic planning in U.S. higher education: Can it succeed in Europe? JF - Planning for Higher Education Y1 - 2007 A1 - J.S. Taylor A1 - Alberto Amaral A1 - M. L. Machado-Taylor VL - 35 IS - 2 ER - TY - JOUR T1 - Changing patterns in the middle management of higher education institutions: The case of Portugal JF - Higher Education Y1 - 2006 A1 - Rui Santiago A1 - Teresa Carvalho A1 - Alberto Amaral A1 - L. Meek VL - 52 ER - TY - CONF T1 - Comércio em Águeda: Que futuro? T2 - XII Encontro da Associação Portuguesa para o Desenvolvimento Regional (APDR) Y1 - 2006 A1 - Ana Sofia Melo A1 - E. Brito JF - XII Encontro da Associação Portuguesa para o Desenvolvimento Regional (APDR) CY - Viseu (Portugal), Instituto Politécnico de Viseu, September 15-17 ER - TY - JOUR T1 - Distritos industriais marshallianos: O caso de Águeda JF - Revista Portuguesa de Estudos Regionais Y1 - 2006 A1 - Ana Sofia Melo VL - 12 ER - TY - CHAP T1 - Globalização e autonomia: Desafios, compromissos e incongruências T2 - Globalização e Educação: desafios, políticas e práticas Y1 - 2006 A1 - Jose Carlos Morgado A1 - J. A. Pacheco ED - J. Brites Ferreira ED - A. F. B. Moreira JF - Globalização e Educação: desafios, políticas e práticas PB - Porto Editora CY - Porto ER - TY - JOUR T1 - Higher education leadership and management: From conflict to interdependence through strategic planning JF - Tertiary Education and Management Y1 - 2006 A1 - J.S. Taylor A1 - M. L. Machado-Taylor VL - 12 ER - TY - JOUR T1 - A identidade do ensino superior: A educação superior e a universidade JF - Revista Lusófona de Educação Y1 - 2006 A1 - António Magalhães ER - TY - BOOK T1 - Modelos de governação e gestão dos institutos politécnicos portugueses no contexto europeu Y1 - 2006 A1 - Alberto Amaral A1 - J. Brites Ferreira A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - Rui Santiago PB - POLITÉCNICA - Associação dos Institutos Politécnicos do Centro CY - Castelo Branco ER - TY - ABST T1 - Reflections on Brazilian higher education: 1994-1999, support material Y1 - 2006 A1 - Alberto Amaral ED - N. Cloete ED - Peter Maassen ED - R. Fehnel ED - T. Moja ED - T. Gibbon ED - H. Perold ER - TY - CONF T1 - The role of public managers on organisational performance measurement and management. The case of higher education institutions. A comparative study of Portugal and the UK T2 - Seminário do Centro de Estudos em Governação e Politicas Públicas (CEGOPP) Y1 - 2006 A1 - Ana Sofia Melo JF - Seminário do Centro de Estudos em Governação e Politicas Públicas (CEGOPP) CY - Aveiro (Portugal), Universidade de Aveiro, May 12 ER - TY - CONF T1 - Águeda: Um distrito industrial marshalliano? T2 - 11º Encontro da Associação Portuguesa para o Desenvolvimento Regional (APDR) Y1 - 2005 A1 - Ana Sofia Melo JF - 11º Encontro da Associação Portuguesa para o Desenvolvimento Regional (APDR) CY - Faro (Portugal), Faculdade de Economia (Universidade do Algarve), September 16-18 ER - TY - CHAP T1 - The Bologna process: Commoditisation, accreditation and the implementation gap T2 - The common European space of education, science and culture Y1 - 2005 A1 - Alberto Amaral A1 - L.G. Veiga ED - G. V. Makovich JF - The common European space of education, science and culture PB - Southern Ural State University CY - Chelyabinsk ER - TY - CONF T1 - The Bologna Process in Portugal and at the University of Aveiro T2 - Primera Reunión De La Red Europea De Grado En Comercio Y1 - 2005 A1 - Ana Sofia Melo JF - Primera Reunión De La Red Europea De Grado En Comercio CY - Alicante (Espanha), Universidad de Alicante, September 27-28 ER - TY - CONF T1 - Higher education leadership and management: From conflict to interdependence through strategic planning T2 - European Association of Institutional Research Annual Conference Y1 - 2005 A1 - J.S. Taylor A1 - M. L. Machado-Taylor JF - European Association of Institutional Research Annual Conference CY - Riga, Latvia, August 28-31 ER - TY - JOUR T1 - The influence of genes on the aging process of mice: A statistical assessment of the genetics of aging JF - Genetics Y1 - 2005 A1 - J. P. Magalhães A1 - José António Sarsfield Cabral A1 - D Magalhaes VL - 169 ER - TY - BOOK T1 - O Surgimento do Managerialismo no Sistema de Ensino Superior Português Y1 - 2005 A1 - Rui Santiago A1 - António Magalhães A1 - Teresa Carvalho PB - FUP-CIPES CY - Coimbra ER - TY - JOUR T1 - Strategic planning in Portuguese higher education institutions JF - Planning for Higher Education Y1 - 2005 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - J.S. Taylor A1 - M. Farhangmehr A1 - R. B. Wilkinson VL - 34 IS - 1 ER - TY - CONF T1 - The dynamics and the competitiveness of the metal furniture sector in the distrito of Aveiro T2 - 44th European Congress of the European Regional Science Association (ERSA) Y1 - 2004 A1 - Ana Sofia Melo A1 - E. Brito JF - 44th European Congress of the European Regional Science Association (ERSA) CY - Porto (Portugal), Faculdade de Economia (Universidade do Porto), August 25-29 ER - TY - JOUR T1 - Education, knowledge and the network society JF - Globalisation, Societies and Education Y1 - 2004 A1 - Stoer, Stephen R A1 - António Magalhães VL - 2 UR - http://doi.org/10.1080/1476772042000252443 IS - 3 ER - TY - JOUR T1 - Epidemiology and the Bologna saga JF - Higher Education Y1 - 2004 A1 - Alberto Amaral A1 - António Magalhães PB - Springer Nature VL - 48 UR - https://doi.org/10.1023%2Fb%3Ahigh.0000033766.02802.92 ER - TY - JOUR T1 - The perceived status of strategic planning in Portuguese higher education institutions JF - Diálogo Educacional Y1 - 2004 A1 - M. L. Machado-Taylor VL - 4 IS - 11 ER - TY - CHAP T1 - Portugal, da autonomia à interferência do Estado T2 - Universidade no mundo – Universidade em questão Y1 - 2004 A1 - Alberto Amaral A1 - Maria João e Ma Rosa ED - L. Morhy JF - Universidade no mundo – Universidade em questão PB - Editora Universidade de Brasília CY - Brasília VL - 2 ER - TY - JOUR T1 - The status of strategic planning in Portuguese higher education institutions: Trapping or substance? JF - Higher Education Policy Y1 - 2004 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - M. Farhangmehr A1 - J.S. Taylor VL - 17 ER - TY - CONF T1 - Strategic planning in U.S. higher education: Can it succeed in Europe? T2 - 39th International Conference of the Society for College and University Planning Y1 - 2004 A1 - J.S. Taylor A1 - Alberto Amaral A1 - M. L. Machado-Taylor JF - 39th International Conference of the Society for College and University Planning CY - Toronto, Canada ER - TY - JOUR T1 - Educação, conhecimento e a sociedade em rede JF - Educação & Sociedade Y1 - 2003 A1 - Stoer, Stephen R A1 - António Magalhães VL - 24 ER - TY - CHAP T1 - Higher education in São Tomé and Principe T2 - African higher education: An international reference handbook Y1 - 2003 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - L. Pinto A1 - J.S. Taylor ED - D. Teferra ED - P. Altbach JF - African higher education: An international reference handbook PB - Indiana University Press CY - Indiana ER - TY - BOOK T1 - The higher education managerial revolution? Y1 - 2003 A1 - Alberto Amaral A1 - L. Meek A1 - I. Larsen PB - Kluwer CY - Dordrecht ER - TY - CHAP T1 - A managerial revolution? T2 - The higher education managerial revolution? Y1 - 2003 A1 - Alberto Amaral A1 - O. Fulton A1 - I. Larsen ED - Alberto Amaral ED - L. Meek ED - I. Larsen JF - The higher education managerial revolution? PB - Kluwer CY - Dordrecht ER - TY - CHAP T1 - The rise of academic managerialism in Portugal T2 - The higher education managerial revolution? Y1 - 2003 A1 - Alberto Amaral A1 - António Magalhães A1 - Rui Santiago ED - Alberto Amaral ED - L. Meek ED - I. Larsen JF - The higher education managerial revolution? PB - Springer CY - Dordrecht VL - 3 SN - 978-1-4020-1586-1 UR - http://doi.org/10.1007/978-94-010-0072-7\_7 ER - TY - CONF T1 - Strategic planning in Portuguese higher education institutions T2 - SCUP 38- Passports to Planning Y1 - 2003 A1 - M. L. Machado-Taylor A1 - J.S. Taylor A1 - R. B. Wilkinson JF - SCUP 38- Passports to Planning CY - Miami, Fl, USA ER - TY - JOUR T1 - The triple crisis of the university and its reinvention JF - Higher Education Policy Y1 - 2003 A1 - Alberto Amaral A1 - António Magalhães VL - 16 ER - TY - BOOK T1 - Diversificação e diversidade dos sistemas de ensino superior. O caso português Y1 - 2002 A1 - F. Correia A1 - Alberto Amaral A1 - António Magalhães PB - CNE CY - Lisboa ER - TY - CHAP T1 - Educação T2 - Contributos para uma política construtiva Y1 - 2002 A1 - Alberto Amaral ED - C. Monjardino JF - Contributos para uma política construtiva PB - Âncora Editora CY - Lisboa ER - TY - CHAP T1 - The emergent role of external stakeholders in European higher education governance T2 - Governing higher education: National perspectives on institutional governance Y1 - 2002 A1 - Alberto Amaral A1 - António Magalhães ED - Alberto Amaral ED - A. G. Jones ED - B. Karseth JF - Governing higher education: National perspectives on institutional governance PB - Kluwer CY - Dordrecht ER - TY - BOOK T1 - O ensino superior pela mão da economia Y1 - 2002 A1 - Alberto Amaral A1 - F. Correia A1 - António Magalhães A1 - Maria João e Ma Rosa A1 - Rui Santiago A1 - P. Teixeira PB - CIPES CY - Matosinhos ER - TY - JOUR T1 - Public and private higher education in Portugal: Unintended effects of deregulation JF - European Journal of Education Y1 - 2002 A1 - F. Correia A1 - Alberto Amaral A1 - António Magalhães PB - Wiley Blackwell (Blackwell Publishing) VL - 37 UR - http://dx.doi.org/10.1111/1467-3435.00121 ER - TY - JOUR T1 - The reconfiguration of the modern social contract: New forms of citizenship and education JF - European Educational Research Journal Y1 - 2002 A1 - Stoer, Stephen R A1 - António Magalhães VL - 1 UR - http://doi.org/10.2304/eerj.2002.1.4.7 IS - 4 ER - TY - CHAP T1 - Higher education in the process of European integration, globalizing economies and mobility of students and staff T2 - Higher education and the nation state Y1 - 2001 A1 - Alberto Amaral ED - Huisman, Jeroen ED - Peter Maassen JF - Higher education and the nation state PB - Pergamon CY - London ER - TY - JOUR T1 - On markets, autonomy and regulation the Janus Head revisited JF - Higher Education Policy Y1 - 2001 A1 - Alberto Amaral A1 - António Magalhães PB - Springer Nature VL - 14 UR - https://doi.org/10.1057%2Fpalgrave.hep.8390166 ER - TY - JOUR T1 - O conceito de stakeholder e o novo paradigma do ensino superior JF - Revista Portuguesa de Educação Y1 - 2000 A1 - Alberto Amaral A1 - António Magalhães VL - 13 IS - 2 ER - TY - Generic T1 - O impacto do ensino superior na região centro: Os casos de Aveiro, Coimbra, Leiria, Viseu, Guarda, Covilhã e Castelo Branco T2 - APDR Y1 - 2000 A1 - H. Albergaria A1 - J. Melo A1 - A. Simões A1 - F. Marques Reigado A1 - L. Santos A1 - A. Rosa Pires A1 - J. Mendes A1 - S. Pires A1 - L. Tomé A1 - Ana Sofia Melo A1 - H. Menezes JF - APDR ER - TY - JOUR T1 - Portuguese higher education and the imaginary friend: The stakeholders role in institutional governance JF - European Journal of Education Y1 - 2000 A1 - António Magalhães A1 - Alberto Amaral VL - 35 IS - 4 ER - TY - RPRT T1 - The Portuguese higher education system - A case study for CHEPS Y1 - 2000 A1 - Alberto Amaral A1 - António Magalhães JF - Thinking about the institutional landscape in South African higher education, report for the South African Council on Higher Education PB - CHEPS CY - Twente ER - TY - CHAP T1 - Research and the making of frames T2 - Comparative social research Y1 - 2000 A1 - G. Neave ED - R. Kalleberg ED - F. Engelstad ED - G. Brochmann ED - A. Leira ED - L. 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Machado-Taylor JF - Universidade do Minho e Stride (EU) ER - TY - CHAP T1 - Higher education policy in France T2 - Higher education policy: An international comparative perspective Y1 - 1994 A1 - F. Kaiser A1 - G. Neave ED - F. Kaiser ED - Peter Maassen ED - L. Meek ED - F. van Vught ED - Egbert de Weert ED - Leo Goedegebuure JF - Higher education policy: An international comparative perspective PB - Pergamon/Elsevier CY - Oxford UR - https://doi.org/10.1016%2Fb978-0-08-042393-7.50012-2 ER - TY - CHAP T1 - Introduction to issues in higher education T2 - Higher education policy: An international comparative perspective Y1 - 1994 A1 - G. Neave ED - F. Kaiser ED - Peter Maassen ED - F. van Vught ED - Egbert de Weert ED - Leo Goedegebuure JF - Higher education policy: An international comparative perspective PB - Pergamon/Elsevier CY - Oxford UR - https://doi.org/10.1016%2Fb978-0-08-042393-7.50004-3 ER - TY - JOUR T1 - O planeamento nas instituições de ensino superior JF - Estudos de Gestão Y1 - 1994 A1 - M. L. Machado-Taylor VL - 1 IS - 3 ER - TY - BOOK T1 - Legislação do ensino superior – 1930/1990 Y1 - 1991 A1 - M. L. Machado-Taylor PB - Instituto Politécnico de Bragança CY - Bragança ER - TY - JOUR T1 - La Comunidad Europea y la educación JF - Reis Y1 - 1987 A1 - Antonio Sáenz Miera A1 - G. Neave PB - {JSTOR} UR - https://doi.org/10.2307%2F40183231 ER - TY - JOUR T1 - The electrostatic molecular potential of imidazole JF - Rev. Port. Química Y1 - 1982 A1 - M. Costa A1 - Alberto Amaral A1 - V. Morais VL - 24 IS - 144 ER - TY - JOUR T1 - Calculations on intramolecular hydrogen bonds by the molecular force field/CNDO2 method JF - Rev. Port. Química Y1 - 1980 A1 - V. Morais A1 - Alberto Amaral A1 - JANF Gomes VL - 22 IS - 34 ER - TY - JOUR T1 - Imperial Institute of Entomology JF - Bulletin of Entomological Research Y1 - 1942 A1 - Guy Marshall A1 - Sheffield A. Neave A1 - S. Lall PB - Cambridge University Press ({CUP}) VL - 33 UR - https://doi.org/10.1017%2Fs0007485300026407 ER -