Missão

O CIPES é unidade de investigação que visa a produção e disseminação de conhecimento sobre ensino superior. Procura fazê-lo em estreita colaboração com os principais stakeholders do sistema de ensino superior. Deste modo, a disseminação deste trabalho é realizada quer junto das instituições e redes científicas, quer, também, entre diferentes públicos que possam beneficiar da investigação em curso no ensino superior e, portanto, obter uma visão mais informada sobre os principais desenvolvimentos no setor do ensino superior. Tal continuará a ser levado a cabo, não só a nível nacional, mas, também, a nível internacional. O CIPES tem granjeado, desde o seu início, uma proeminência significativa para o desenvolvimento de uma comunicação forte e contínua com decisores políticos, gestores institucionais e outros stakeholders na sua área de atuação.

O CIPES possui também uma grande biblioteca sobre os temas de ensino superior, que constitui a principal biblioteca especializada nestes temas em Portugal. Esta biblioteca está disponível para consulta pelos seus investigadores e por outros membros da comunidade científica portuguesa e estrangeira.

Notícias

Segunda, 11 Março, 2019

As investigadoras do CIPES Teresa Carvalho e Ana Isabel Melo apresentaram o artigo "Teaching and Research Balance in Portuguese Academia: Is it Still Possible to Differentiate between Teaching and...

Sábado, 05 Janeiro, 2019

A investigadora do CIPES Diana Dias acaba de publicar o livro "Psicologia da Aprendizagem. Paradigmas, Motivações e Dificuldades" (Edições Sílabo). A primeira sessão de apresentação decorrerá em Li...

Eventos

Terça, 07 Maio, 2019

O 41.º Fórum Anual EAIR terá lugar na Universidade de Leiden, Holanda, de 25 a 28 de agosto de 2019. O tema da conferência é "Responsibility of Higher Education Systems: What? Why? How?".

Ma...

Terça, 07 Maio, 2019

A 32.ª Conferência CHER terá lugar na Universidade de Kassel, na Alemanha, de 28 a 30 de agosto de 2019, e será organizada pelo INCHER-Kassel. O tema da conferência é "Theories and Methods in Highe...