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2018
2017
Freitas, Tânia, Iolanda Ribeiro, Irene Cadime, F L Viana, Sandra Santos, Adriana Baptista, and Celda Choupina. Avaliar Fluência Da Leitura. In Ii Jornadas Internacionais De Leitura, Educação E Sucesso Escolar/Iii Jornadas Internacionais De Alfabetização. Ii Jornadas Internacionais De Leitura, Educação E Sucesso Escolar/Iii Jornadas Internacionais De Alfabetização. Braga: Instituto de Educação da Universidade do Minho, 2017.
Viana, F L, Iolanda Ribeiro, Adriana Baptista, Sara Brandão, Irene Cadime, and Sandra Santos. Desenvolvendo Competências De Letramento Emergente Na Pré-Escola: Como A Investigação Sustenta A Prática.. In Decole-Desenvolvendo Competências De Letramento Emergente, 59–92. Decole-Desenvolvendo Competências De Letramento Emergente. Porto Alegre: Penso Editora, 2017.
Viana, F L, Iolanda Ribeiro, Adriana Baptista, Sara Brandão, Irene Cadime, and Sandra Santos. Falar, Ler E Escrever No Jardim De Infância. Como A Investigação Suporta A Ação (Edição Revista). In Falar, Ler E Escrever. Propostas Integradoras Para Jardim De Infância, 44–73. Falar, Ler E Escrever. Propostas Integradoras Para Jardim De Infância. Lusoinfo Multimédia, 2017.
2015
Ribeiro, Iolanda, F L Viana, Adriana Baptista, Celda Choupina, Helena Azevedo, Sandra Santos, Irene Cadime, Tânia Freitas, and Joana Cruz. Ainda Estou A Aprender. Apresentação De Um Projeto De Intervenção Nas Dificuldades De Aprendizagem Da Leitura.. In 2º Congresso Internacional De Psicologia, Educação E Cultura. 2º Congresso Internacional De Psicologia, Educação E Cultura. Gaia: Instituto Superior Politécnico de Gaya, 2015.
Ribeiro, Iolanda, F L Viana, Adriana Baptista, Celda Choupina, Helena Azevedo, Sandra Santos, Irene Cadime, and Joana Cruz. I Am Still Learning. A Web Platform For The Intervention In Reading Disabilities.. In 17Th European Conference On Developmental Psychology. 17Th European Conference On Developmental Psychology. Braga: Universidade do Minho., 2015.
2014
Viana, F L, Iolanda Ribeiro, Sara Brandão, Adriana Baptista, Lurdes Costa, Irene Cadime, and Sandra Santos. Falar, Ler E Escrever No Jardim De Infância. Como A Investigação Suporta A Ação.. In Falar, Ler E Escrever. Propostas Integradoras Para Jardim De Infância, 44–77. Falar, Ler E Escrever. Propostas Integradoras Para Jardim De Infância. Santillana, 2014.

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